八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人课件新人教版
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好而受到责备(zébèi)，甚至受到处罚。
第十页，共25页。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感
觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识(zhī shi)或能力等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有
第十一页，共25页。
让我们帮小柯对他面临(miànlíng)的几项选择进行 评析。
★可能的结果是什么 (shén me)？
★可能的代价是什么 (shén me)？
★可能的回报是什么 (shén me)？
第十二页，共25页。
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果 代价 回报
有可能(kěnéng)参加或者放弃竞选
失去自己做决定(juédìng)的机会
避免了因难以选择(xuǎnzé)带来的困扰
第二十一页，共25页。
人人(rénrén)可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他 却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善(císhàn)公益。 年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国人物 ——吴锦泉
第二十二页，共25页。
二、如何(rúhé)做负责任的人？
无论何时何地，我们都应该(yīnggāi)努力提升自 身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
在以下情境中，你会怎么做？来自情境一：办黑板报时，其他(qítā)的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示(tíshì)』
我会如实(rúshí)向老师反映情 况，说自己只是一名协助者。
第四页，共25页。
情境(qíngjìng)二：买早点时，店主多 找了钱给你。
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车(jià chē) 撞人后逃逸。
第二页，共25页。
课前预习
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，
既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更
重要的是精神方面的回报，如良好的
、获得
新知自识我(感z觉hī shi)和
、赢得技他能人(jì的né尊ng重) 和
等。
赞许(zànxǔ)
第三页，共25页。
新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
『提示』
我会笔住车牌照拨话报警(bào jǐng)， 并去救助被撞的人。
第五页，共25页。
一、承担责任的代价和回报(huíbào)是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出(fùchū)时间、 精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚 至受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精 神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如 良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的 尊重和赞许等。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
第十九页，共25页。
『提示(tíshì)』 值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情 愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作， 更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极(jījí)投 入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有 条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是 值得的。
第二十三页，共25页。
课堂小结
第二十四页，共25页。
随堂演练
说一说
想一想，在你的身边有哪些人认真履行着自己的责任？ 他们有哪些事迹(shìjì)让你感动？
第二十五页，共25页。
第二十页，共25页。
勇气逆天！情怀(qínghuái)感人！“敦煌女儿”樊锦诗
25岁只身前往敦煌(dūn huánɡ) 30来岁在文化大革命中保护敦煌(dūn huánɡ) 文物 40多岁敦煌(dūn huánɡ)终于通电 60岁接任敦煌(dūn huánɡ)研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
结果
失去一次锻炼自己的机会
代价
有更多的时间和精力学习
回报
第十四页，共25页。
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气 和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报 进行(jìnxíng)正确评估，做出最合理的选择。
第十五页，共25页。
拓展
学会(xuéhuì)选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之
第二种选择 ：听可同能伴当的选班意委见
结果 代价
以丧失原则为代价来满足朋友的要 求
减轻竞选的压力，轻松获胜
回报
第十三页，共25页。
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结果 代价 回报
可能(kěnéng)当选或被淘汰
承担(chéngdān)竞选的压力
在竞选中得到(dé dào)锻炼
第四种选择 ：顺其难以自当然选
第八页，共25页。
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入 (xiànrù)了沉思。
第九页，共25页。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不
第六页，共25页。
责
任
第七页，共25页。
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 (zìyuàn)参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会 为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为(zuòwéi)班级的一员你会参与班委的竞选吗？为 什么？
间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性 相对重 要性 时间要 求 可用资
确定(quèdìng)哪个责任更紧迫 即某一个责任相对(xiāngduì)于其他责任更为 重要
需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、 体力或特殊的技能等
第十六页，共25页。
2 我承担 我无悔
一、如何对待(duìdài)生活中不可推卸的责任？ （1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的
位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度(tài du)。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
第十七页，共25页。
执勤
护林
值日
第十八页，共25页。
值班
探究与分享
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队 的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是 (hái shi)兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也 付出了一定的代价。
第三单元(dānyuán) 勇担社会责任
第六课 责任(zérèn)与角色同在
第2课时(kèshí) 做负责任的人
第一页，共25页。
新课导入
“用什么(shén me)料，充什么(shén me) 菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的 萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的 包心好白菜。 ——杨绛
第十页，共25页。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感
觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识(zhī shi)或能力等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有
第十一页，共25页。
让我们帮小柯对他面临(miànlíng)的几项选择进行 评析。
★可能的结果是什么 (shén me)？
★可能的代价是什么 (shén me)？
★可能的回报是什么 (shén me)？
第十二页，共25页。
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果 代价 回报
有可能(kěnéng)参加或者放弃竞选
失去自己做决定(juédìng)的机会
避免了因难以选择(xuǎnzé)带来的困扰
第二十一页，共25页。
人人(rénrén)可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他 却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善(císhàn)公益。 年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国人物 ——吴锦泉
第二十二页，共25页。
二、如何(rúhé)做负责任的人？
无论何时何地，我们都应该(yīnggāi)努力提升自 身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
在以下情境中，你会怎么做？来自情境一：办黑板报时，其他(qítā)的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示(tíshì)』
我会如实(rúshí)向老师反映情 况，说自己只是一名协助者。
第四页，共25页。
情境(qíngjìng)二：买早点时，店主多 找了钱给你。
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车(jià chē) 撞人后逃逸。
第二页，共25页。
课前预习
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，
既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更
重要的是精神方面的回报，如良好的
、获得
新知自识我(感z觉hī shi)和
、赢得技他能人(jì的né尊ng重) 和
等。
赞许(zànxǔ)
第三页，共25页。
新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
『提示』
我会笔住车牌照拨话报警(bào jǐng)， 并去救助被撞的人。
第五页，共25页。
一、承担责任的代价和回报(huíbào)是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出(fùchū)时间、 精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚 至受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精 神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如 良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的 尊重和赞许等。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
第十九页，共25页。
『提示(tíshì)』 值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情 愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作， 更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极(jījí)投 入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有 条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是 值得的。
第二十三页，共25页。
课堂小结
第二十四页，共25页。
随堂演练
说一说
想一想，在你的身边有哪些人认真履行着自己的责任？ 他们有哪些事迹(shìjì)让你感动？
第二十五页，共25页。
第二十页，共25页。
勇气逆天！情怀(qínghuái)感人！“敦煌女儿”樊锦诗
25岁只身前往敦煌(dūn huánɡ) 30来岁在文化大革命中保护敦煌(dūn huánɡ) 文物 40多岁敦煌(dūn huánɡ)终于通电 60岁接任敦煌(dūn huánɡ)研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
结果
失去一次锻炼自己的机会
代价
有更多的时间和精力学习
回报
第十四页，共25页。
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气 和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报 进行(jìnxíng)正确评估，做出最合理的选择。
第十五页，共25页。
拓展
学会(xuéhuì)选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之
第二种选择 ：听可同能伴当的选班意委见
结果 代价
以丧失原则为代价来满足朋友的要 求
减轻竞选的压力，轻松获胜
回报
第十三页，共25页。
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结果 代价 回报
可能(kěnéng)当选或被淘汰
承担(chéngdān)竞选的压力
在竞选中得到(dé dào)锻炼
第四种选择 ：顺其难以自当然选
第八页，共25页。
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入 (xiànrù)了沉思。
第九页，共25页。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不
第六页，共25页。
责
任
第七页，共25页。
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 (zìyuàn)参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会 为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为(zuòwéi)班级的一员你会参与班委的竞选吗？为 什么？
间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性 相对重 要性 时间要 求 可用资
确定(quèdìng)哪个责任更紧迫 即某一个责任相对(xiāngduì)于其他责任更为 重要
需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、 体力或特殊的技能等
第十六页，共25页。
2 我承担 我无悔
一、如何对待(duìdài)生活中不可推卸的责任？ （1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的
位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度(tài du)。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
第十七页，共25页。
执勤
护林
值日
第十八页，共25页。
值班
探究与分享
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队 的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是 (hái shi)兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也 付出了一定的代价。
第三单元(dānyuán) 勇担社会责任
第六课 责任(zérèn)与角色同在
第2课时(kèshí) 做负责任的人
第一页，共25页。
新课导入
“用什么(shén me)料，充什么(shén me) 菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的 萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的 包心好白菜。 ——杨绛