2-2 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风 课时2

第2课时寒潮和台风
(教师用书独具)
●课标要求
分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。

●课标解读
1．结合图表资料，使学生掌握寒潮、台风的概念、成因和多发季节。

2．结合地图，使学生了解寒潮、台风的移动路径。

3．结合实例，使学生认识寒潮、台风的危害。

(教师用书独具)
●新课导入建议
“玛娃”6月1日下午在菲律宾马尼拉以东大约490公里的西北太平洋洋面上生成。

1日14时，其中心位于北纬14.9度、东经125.5度，中心附近最大风力有8级(18米/秒)，中心最低气压为998百帕。

“玛娃”6月2日两度升级，变身台风，3日晚间23时再度加强，变为强台风。

思考：“玛娃”给所经过的地区带来哪些影响？
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P42～45填写[课前自主导学]中的“知识1、影响我国的寒潮”并完成[思考交流]1；②看教材P45～48填写[课前自主导学]中的“知识2、影响我国的台风”
并完成[思考交流2]⇒步骤1：老师提问，检查预习效果⇒步骤2：师生互动，完成“探究”[问题导思]1、2、3、4⇒步骤3：教师通过[图表活动解读]教材P46图2－11和[例题]的解读，讲解研析知识“台风和寒潮”⇒步骤4：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固
台风的形成、移动路径
1.概念：寒潮是指规模较大、势力较强、温度较低的冷气流侵袭现象。

2．多发季节：冬半年。

3．特点：寒潮具有降温快、温度低、来势猛、风力强、规模大、范围广的特点。

4．源地：北冰洋地区和西伯利亚北部。

5．路径：如下图
(1)中路：影响我国大部分地区，在长江以北地区以大风降温为主，江南则可以发展为雨雪天气。

(2)西路：对我国西北、长江以南以及华南地区影响较大。

(3)东路：通常只影响到我国长江以北地区。

6．危害：低温、大风对农牧业生产造成重大危害；交通、通信和建筑物等受到很大影响。