分布式控制系统(课程设计)2012

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分布式控制系统设计及应用

分布式控制系统设计及应用

分布式控制系统设计及应用第一章:引言分布式控制系统是近年来快速发展的一项新技术,它将多个处理单元集成在一个系统中,实现了分布式处理和控制功能,大大提高了系统的性能和可靠性。

本文将讨论分布式控制系统的设计与应用,介绍其基本原理、实现方法和应用场景。

第二章:分布式控制系统基本原理分布式控制系统是基于分布式计算和通信技术实现的,其基本原理包括:1.分布式计算:系统将任务分解为多个子任务,每个子任务由一个或多个处理单元完成,各个处理单元之间相互协作完成任务。

2.分布式通信:系统中的处理单元通过网络进行通信,将结果传递给其他处理单元,实现分布式协作。

3.数据同步:各个处理单元之间需要共享数据,因此需要对数据进行同步,以保证各个处理单元的数据一致性。

第三章:分布式控制系统实现方法分布式控制系统实现方法包括:1.架构设计:分布式控制系统中包含多个处理单元,因此需要通过架构设计实现系统的整体性、可扩展性和可维护性。

2.通信协议:分布式控制系统中,各个处理单元之间需要进行通信,因此需要使用标准的通信协议,确保各个处理单元之间的数据可以正确传递。

3.数据同步算法:分布式控制系统中,各个处理单元之间需要保持数据同步,因此需要使用同步算法,保证各个处理单元的数据一致性。

第四章:分布式控制系统的应用场景分布式控制系统适用于需要高度可靠性和高效性的场景,包括:1.工业自动化:分布式控制系统可以实现对工业生产线的控制和管理,提高生产效率和质量。

2.智能交通系统:分布式控制系统可以实现对交通灯、车辆和行人等的控制和管理,提高交通安全和运行效率。

3.智能家居系统:分布式控制系统可以实现对家庭设备的控制和管理,提高家庭生活舒适度和便利性。

第五章:分布式控制系统设计与应用的挑战和解决方案分布式控制系统的设计和应用面临着以下挑战:1.系统性能:分布式控制系统需要处理大量的数据和任务,因此需要优化系统性能,提高系统的响应速度和处理能力。

分布式控制系统的设计和实现

分布式控制系统的设计和实现

分布式控制系统的设计和实现随着科技的不断发展和普及,分布式控制系统已经逐渐成为了现代企业和科研机构中不可或缺的技术之一。

那么,什么是分布式控制系统?分布式控制系统是指网络化、分散化的控制系统,由多个控制器和多个执行机构构成,这些控制器和执行机构可以分散在不同的地点上。

在分布式控制系统中,各个控制器通过网络相互连接,实现对整个系统的协调控制,从而达到优化系统性能的目的。

在分布式控制系统的设计过程中,需要考虑多个方面的因素。

首先,需要考虑系统的安全性和可靠性。

在当今社会,信息的安全问题已经成为了人们非常关注的问题之一。

对于分布式控制系统来说,信息的安全性尤为重要,因为系统中的数据和指令是通过网络传输的,容易被黑客攻击和窃取。

因此,在设计分布式控制系统时,需要采取一系列措施来保证数据和指令的安全传输,比如采用数据加密技术、建立防火墙等。

其次,需要考虑系统的实时性和可扩展性。

由于分布式控制系统中各个执行机构分散在不同的地方,因此需要通过网络实时传输数据和指令,使得各个执行机构能够准确地执行任务。

同时,如果系统需要扩展,需要增加执行机构或控制器,都需要保证系统的实时性和稳定性不受影响。

另外,还需要考虑系统的可配置性和可维护性。

在分布式控制系统中,不同的执行机构可能需要不同的配置参数和参数设置,因此需要提供相应的配置界面和配置工具,使得用户能够方便地对系统进行设置和配置。

同时,由于系统中可能存在硬件故障或网络故障等问题,因此需要提供相应的维护工具和故障排除工具,以便用户及时排除故障并进行系统维护。

在分布式控制系统的实现过程中,需要采用一系列技术来实现分布式控制系统的各个方面功能。

首先,需要采用网络技术来实现分布式控制系统中各个执行机构和控制器之间的通信,比如采用TCP/IP协议来实现数据的传输和通信。

其次,需要采用编程语言和编译器来实现分布式控制系统的编程和开发,比如采用C++语言和相关编译器来开发和编译分布式控制系统的程序。

dcs课程设计600

dcs课程设计600

dcs课程设计600一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握DCS(分布式控制系统)的基本原理、组成和应用,培养学生具备DCS系统的调试、维护和故障诊断能力。

具体分为以下三个部分:1.知识目标:(1)了解DCS系统的起源、发展及其在工业控制领域的应用;(2)掌握DCS系统的基本组成,包括控制器、操作站、通信网络等;(3)理解DCS系统的工作原理,包括数据采集、处理、显示、控制等;(4)熟悉DCS系统的典型应用场景和案例。

2.技能目标:(1)能够使用DCS系统的硬件和软件进行简单的设计和调试;(2)具备对DCS系统进行维护和故障诊断的能力;(3)能够根据实际需求,选择合适的DCS系统解决方案。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对DCS技术的兴趣,认识到其在现代工业生产中的重要性;(2)培养学生严谨的科学态度,提高动手实践能力;(3)培养学生团队协作精神,增强沟通交流能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.DCS系统概述:介绍DCS系统的起源、发展及其在工业控制领域的应用;2.DCS系统组成:讲解DCS系统的基本组成,包括控制器、操作站、通信网络等;3.DCS系统工作原理:阐述DCS系统的数据采集、处理、显示、控制等工作原理;4.DCS系统应用案例:分析DCS系统在典型工业场景中的应用案例;5.DCS系统调试与维护:介绍DCS系统的调试、维护方法和故障诊断技巧;6.DCS系统解决方案:讲解如何根据实际需求,选择合适的DCS系统解决方案。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:讲解DCS系统的基本概念、原理和应用;2.案例分析法:分析DCS系统在实际工业场景中的应用案例;3.实验法:引导学生动手实践,进行DCS系统的调试和维护;4.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和经验。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的DCS教材,为学生提供系统的理论知识;2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的PPT课件,直观地展示DCS系统的工作原理和应用案例;4.实验设备:准备DCS实验设备,为学生提供动手实践的机会。

分布式控制系统课程设计

分布式控制系统课程设计

掌握分布 式控制系 统的设计 工具和软 件
学习分布 式控制系 统的设计 案例和实 践经验
掌握分布 式控制系 统的设计 规范和标 准
掌握分布式控制系统的基本原理和关键技术 理解分布式控制系统的设计方法和流程 提高分析和解决实际问题的能力 培养团队合作和沟通能力 提高创新能力和实践能力
硬件组成:处理器、存储器、输入输出设备等 处理器:选择合适的处理器,如ARM、DSP等 存储器:选择合适的存储器,如RAM、ROM等 输入输出设备:选择合适的输入输出设备,如传感器、显示器等 通信设备:选择合适的通信设备,如以太网、无线通信等 电源设计:选择合适的电源设计,如直流电源、交流电源等
分布式控制系统设计:包括硬件设计、软件 设计、网络设计等
硬件设计:包括传感器、控制器、执行器等
软件设计:包括操作系统、应用软件、通信 协议等
网络设计:包括有线网络、无线网络、物联 网等
案例分析:包括系统架构、功能实现、性能 测试等
系统组成:交通信号灯、控制器、 通信网络
设计难点:通信网络的可靠性、实 时性、安全性
需求变更管理:对需求变更进行跟踪、记录、评估、 审批,确保需求变更不影响系统稳定性和性能
确定系统需 求:明确系 统需要实现 的功能、性 能、安全性 等要求
设计系统架 构:确定系 统的硬件、 软件、网络 等架构,以 及各部分的 功能、接口 等
设计系统功 能:根据系 统需求,设 计系统的各 个功能模块, 并确定其功 能、接口等
确定系统需求:明确系统需要实现的功 能、性能、安全性等要求
需求收集:通过问卷调查、访谈、观察 等方式收集用户需求
需求分析:对收集到的需求进行整理、 分类、分析,确定优先级和可行性
需求文档编写:编写需求文档,包括需 求描述、需求分析、需求优先级等

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践分布式控制系统(Distributed Control System,简称DCS)是一种基于计算机网络的控制系统,它将控制通信功能和数据采集处理功能分布在不同的计算节点上,通过网络连接进行协同工作。

下面将分享分布式控制系统的设计原则、方法和实践。

设计原则:1.可扩展性:分布式控制系统应该具备良好的可扩展性,可以方便地增加或减少控制节点,以满足系统的需求变化。

2.高可用性:分布式控制系统在设计上应考虑故障容忍和容错措施,以保证在节点故障或网络故障情况下,系统能够继续正常运行。

3.实时性:对于涉及实时控制的系统,分布式控制系统应能够保证数据传输和处理的实时性,以确保系统的稳定性和准确性。

4.安全性:分布式控制系统在设计上应考虑安全性,采取相应的安全措施,保护系统不受恶意攻击和数据泄露的风险。

方法:1.基于消息传递的架构:分布式控制系统可以采用基于消息传递的架构,通过消息队列等方式进行节点间的通信和数据交换,实现控制指令的传输和反馈。

2.主从式结构:分布式控制系统可以采用主从式结构,在一个主控节点下挂载多个从控节点,主控节点负责协调和分发控制任务,从控节点执行具体的控制操作。

3.数据同步与共享:分布式控制系统中的节点需要能够实现数据的同步和共享,以保证各节点之间的数据一致性和可靠性。

实践:1.选用适当的通信协议和网络技术,如TCP/IP、以太网等,确保数据传输的稳定和可靠。

2.协调节点间的工作,采用分布式锁机制或分布式一致性算法,保证在分布式环境下任务的正确执行。

3.引入监控和诊断机制,对系统进行实时监控和故障诊断,及时发现并处理节点故障和网络故障,保证系统的高可用性和稳定性。

4.多级访问控制和身份认证,采用加密技术保护系统的安全。

对于涉及敏感数据的系统,可以采用数据加密和数字签名等方式,确保数据的机密性和完整性。

总之,分布式控制系统的设计与实现需要考虑可扩展性、高可用性、实时性和安全性等因素。

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践

分布式控制系统的设计与实现分享分布式控制系统的设计原则方法和实践分布式控制系统是一种将控制任务分散到多个节点上进行协同工作的系统。

它具有高可靠性、高扩展性和高性能的优势,广泛应用于工业自动化、物联网、智能交通等领域。

设计和实现一个高效可靠的分布式控制系统需要遵循以下原则、方法和实践。

一、设计原则:1.模块化设计:将系统划分为多个模块,每个模块负责独立的功能,通过消息传递或远程调用进行通信,提高系统的可维护性和可扩展性。

2.数据一致性:保证分布式系统中数据的一致性,可以使用分布式事务、一致性哈希算法等技术实现数据的同步和复制。

3.容错设计:考虑到分布式系统中节点的故障和网络延迟等问题,需要采取容错机制,如冗余备份、故障转移等,保证系统的可靠性和可用性。

4.负载均衡:合理分配任务到各个节点上,避免单个节点负载过重,提高系统的性能和可扩展性。

5.异步通信:采用异步通信方式,提高系统的并发处理能力,减少等待时间,提高响应速度。

二、设计方法:1.选择合适的通信协议:分布式控制系统中节点之间需要进行通信,选择合适的通信协议可以确保消息的可靠传递和高效处理。

2.选择合适的分布式算法:根据系统的需求和规模,选择合适的分布式算法,如一致性哈希算法、分布式锁等,保证分布式系统的性能和一致性。

3.选择合适的分布式数据库:根据系统的数据特点和访问模式,选择合适的分布式数据库,如关系型数据库、NoSQL数据库等,提高数据的存储和访问效率。

三、实践经验:1.优化网络通信:合理设计网络拓扑结构,减少节点之间的通信延迟,提高系统的响应速度。

2.监控和调优:建立监控系统,实时监测系统的运行状态和性能指标,及时发现和解决问题,进行系统调优,提高系统的稳定性和性能。

3.安全性保护:采取安全措施,如访问控制、数据加密等,保护系统的数据和通信安全。

4. 持续集成和部署:采用持续集成和部署的方式,快速迭代和发布系统,及时修复bug,提高系统的可维护性和可靠性。

dcs控制课程设计

dcs控制课程设计

dcs控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握DCS(分布式控制系统)的基本概念、组成结构和功能特点;2. 使学生了解DCS在工业生产中的应用及其优势;3. 帮助学生掌握DCS控制系统的设计原则和步骤。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识对DCS控制系统进行初步设计的能力;2. 提高学生分析问题和解决问题的能力,使其能够针对实际生产需求,选择合适的DCS控制方案;3. 培养学生团队协作能力和沟通表达能力,能够就设计方案进行讨论和阐述。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对自动化控制技术的兴趣,培养其探索精神;2. 培养学生严谨的科学态度,注重实践与理论相结合;3. 增强学生的环保意识和责任感,使其在设计过程中考虑系统的节能和环保性能。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在使学生在掌握DCS基本知识的基础上,培养其实践操作能力和创新意识。

课程目标分解为以下具体学习成果:1. 能够准确描述DCS的基本概念、组成结构和功能特点;2. 能够分析DCS在工业生产中的应用场景,并阐述其优势;3. 能够遵循设计原则,完成一个简单的DCS控制系统的设计;4. 能够针对实际生产需求,提出合理的DCS控制方案;5. 能够就设计方案进行有效沟通和团队协作;6. 能够关注自动化控制技术的发展,具备一定的创新意识和实践能力。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,进行以下安排:1. DCS基本概念与组成结构- 分布式控制系统的定义与特点;- DCS的硬件和软件组成;- DCS的通信网络结构。

2. DCS在工业生产中的应用- 典型的DCS应用场景;- DCS在工业生产中的优势;- DCS与其他类型控制系统的比较。

3. DCS控制系统的设计原则与步骤- 设计原则:可靠性、实时性、扩展性、经济性等;- 设计步骤:需求分析、方案设计、硬件和软件选型、系统调试等。

4. 实践操作与案例分析- 简单DCS控制系统的设计实践;- 典型工业案例的分析与讨论;- 设计方案的评价与优化。

分布式控制课程设计

分布式控制课程设计

分布式控制课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握分布式控制的基本概念、原理和应用,提高学生的理论水平和实践能力。

具体目标如下:1.知识目标:了解分布式控制系统的定义、特点和分类;掌握分布式控制系统的基本原理和关键技术;熟悉分布式控制在工业、交通、医疗等领域的应用。

2.技能目标:能够运用所学知识分析和解决分布式控制问题;具备一定的动手能力,能进行简单的分布式控制系统设计和调试;具备良好的团队协作能力和创新精神。

3.情感态度价值观目标:培养学生对分布式控制技术的兴趣和热情,认识其在现代社会中的重要性;培养学生责任感和使命感,关注分布式控制技术在可持续发展方面的作用;培养学生团队协作意识,提高人际沟通和协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.分布式控制系统的基本概念:介绍分布式控制系统的定义、特点和分类,使学生了解分布式控制系统的基本概念。

2.分布式控制系统的基本原理:讲解分布式控制系统的工作原理、关键技术,包括通信技术、同步技术、容错技术等,使学生掌握分布式控制系统的基本原理。

3.分布式控制系统的应用:介绍分布式控制系统在工业、交通、医疗等领域的应用,使学生了解分布式控制技术在实际工程中的应用。

4.分布式控制系统的设计与实现:讲解分布式控制系统的设计方法和步骤,包括系统建模、控制器设计、系统仿真等,使学生具备一定的分布式控制系统设计和调试能力。

5.分布式控制系统的案例分析:分析典型的分布式控制系统案例,使学生学会分析实际问题,提高解决分布式控制问题的能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:通过讲解基本概念、原理和应用,使学生掌握分布式控制系统的理论知识。

2.案例分析法:分析典型的分布式控制系统案例,让学生学会分析实际问题,提高解决分布式控制问题的能力。

3.实验法:学生进行实验,使学生熟悉分布式控制系统的设计和调试过程,提高动手能力。

和利时dcs课程设计

和利时dcs课程设计

和利时dcs课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解DCS(分布式控制系统)的基本概念、结构和功能;2. 学生能够掌握和利时DCS的硬件组成、软件配置及其工作原理;3. 学生能够了解和利时DCS在工业过程控制中的应用。

技能目标:1. 学生能够操作和利时DCS的模拟软件,进行基本的系统配置;2. 学生能够分析和解决简单的DCS系统故障;3. 学生能够运用和利时DCS进行数据采集、过程监控和基本控制。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、追求技术的情感,提高对自动化控制技术的兴趣;2. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力,增强在实际工程中的应用能力;3. 增强学生的环保意识,认识到自动化技术在节能减排方面的重要作用。

课程性质:本课程属于实践性较强的课程,旨在让学生在掌握理论知识的基础上,提高实际操作和应用能力。

学生特点:学生具备一定的电气工程及其自动化基础知识,对新技术和新设备充满好奇,但实践经验不足。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力,培养学生解决实际问题的能力。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. 和利时DCS概述- 分布式控制系统基本概念- 和利时DCS发展历程及应用领域2. 和利时DCS硬件系统- 系统构成及功能- 主要硬件组件介绍(控制器、通信卡、I/O卡等)3. 和利时DCS软件系统- 软件架构及功能- 工程师站与操作员站软件操作方法4. 和利时DCS组态与应用- 系统组态方法及步骤- 控制策略编写与调试- 数据采集与监控5. 和利时DCS故障分析与处理- 常见故障现象及原因- 故障诊断与处理方法6. 和利时DCS在工业过程控制中的应用实例- 典型应用案例介绍- 控制系统设计及优化教学内容安排与进度:第1周:和利时DCS概述第2周:和利时DCS硬件系统第3周:和利时DCS软件系统第4周:和利时DCS组态与应用第5周:和利时DCS故障分析与处理第6周:和利时DCS在工业过程控制中的应用实例教学内容与教材关联性:以上教学内容紧密结合教材,按照教材章节顺序组织,确保教学内容的系统性和科学性。

分布式控制实验设计_实验指导书2

分布式控制实验设计_实验指导书2

《分布式控制系统实验》实验指导书陈宇晨雷菊阳编电子电气工程学院2012年10月目录实验一循环灯监控实验 2 实验二模拟量控制实验8实验一循环灯监控实验一、实验目的1、掌握s7300与wincc如何通信2、掌握wincc变量定义及与控制变量如何绑定3、了解分布式控制系统中操作站的主要功能。

4、熟悉WINCC软件图形开发界面。

二、实验要求实现控制系统组态过程,具体要求如下:1、S7300PLC仿真器与计算机相连的组态过程。

2、图形界面设计实现。

3、数据报表界面实现三、实验原理与常规的仪表控制方式不同的是集散控制系统通过人机操作界面不仅可以实现一般的操作功能,而且还增加了其他功能,例如控制组态、画面组态等工程实现的功能和自诊断、报警等维护修理等功能。

此外,画面方便的切换、参数改变的简单等性能也使集散控制系统的操作得到改善。

操作站的基本功能:显示、操作、报警、系统组态、系统维护、报告生成。

操作站的基本设备有操作台、微处理机系统、外部存储设备、操作键盘及鼠标、图形显示器、打印输出设备和通信接口等。

(1)西门子S7系列PLC编程软件本装置中PLC控制方案采用了德国西门子公司S7-300PLC,采用的是Step 7编程软件。

利用该软件可以对相应的PLC进行编程、调试、下装、诊断。

(2)西门子WinCC监控组态软件S7-300PLC控制方案采用WinCC软件作为上位机监控组态软件,WinCC 是结合西门子在过程自动化领域中的先进技术和Microsoft的强大功能的产物。

作为一个国际先进的人机界面(HMI)软件和SCADA系统,WinCC提供了适用于工业的图形显示、消息、归档以及报表的功能模板;并具有高性能的过程耦合、快速的画面更新、以及可靠的数据;WinCC还为用户解决方案提供了开放的界面,使得将WinCC集成入复杂、广泛的自动化项目成为可能。

四、实验步骤1、编程。

2、变量定义。

3、画面的编辑。

4、程序运行与调试。

分布式控制系统课程设计

分布式控制系统课程设计

分布式控制课程设计设计题目:课题八:3台电动机的顺序控制学校:上海工程技术大学院系:机械工程学院二任务描述:在现代工业生产中,电动机自动与手动正反转的设置得到了广泛的应用。

设计三台电动机的顺序控制程序的原则是:(1)自动每隔离十分钟启动一台电机,中间可急停,到了八小时后都自动关闭。

(2)手动顺序启动,手动反序停止。

设计四段程序,第一段是自动顺序启动三台电机,由SB1总起T0,T1延时触发。

第二段程序是到点自动停止,每个电机配备一个定时器加计数器来实现。

第三段程序是手动顺序启动由SB2总起,T5,T6延时触发。

第四段程序是手动反序停止由中间继电器,,线圈触发,而在第三段程序的起停保电路中用它们的常闭触点来实现。

控制任务和要求:(1)启动操作:按启动按钮SB1,电动机M1启动,10s后电动机M2自动启动,又经过8s,电动机M3自动启动。

(2)停车操作:按停止按钮SB2,电动机M3立即停车;5s后,电动机M2自动停车;又经过4s,电动机M1自动停车。

(3)要求启动时,每隔10min依次启动1台,每台运行8h后自动停车。

在运行中可用停止按钮将3台电动机同时停机。

三电动机及其PLC控制器的介绍1.系统设计功能1)电路设计本课题的三台电动机应满足以下要求(1)自动时,当第二台电动机延时启动时,不关闭第一台电动机。

当第三台电动机延时启动时,不关闭第一,第二台电动机。

且三者自各自启动就开始计数器计时,准备关闭。

(2)用急停按钮使三台电动机同时停移,但时间必须在自动停止时间范围内。

(3)手动时,当第二台中动机延时启动时,必须等三台电动机按顺序都启动后才可以按下手动反序停止按钮,使他们各自停止。

2)主电路设计由三台电机组成,启动电路由自动开关QF0.,接触器KM0-KM3.热继电器FR1-FR3各台电动机的额定电压运行电路各自独立专用,如电动机正常运行时由QF0,KM1与FR1组成的回路供电。

2 方案分析:1.因为本程序要分手动和自动两部分,所以为了考虑到出点之间与不同网络之间不相互产生影响,所以考虑调用子程序。

分布式控制系统的设计

分布式控制系统的设计
3. 连续控制和离散控制的比较
根据被控对象,将控制分为对连续过程的控制和对离散 过程的控制两种,对这两种控制的比较如表10-1所示。
表10-1 连续控制和离散控制的比较
控制方式 相关要素
连续控制

周期性地重复控制循环 预期的允许偏差范围 PID等数学方程 与过程适应的控制周期 目标参数的控制精度 干扰工况下尽量小的偏差
过程量 被控对象
控制动作
检测装置 执行装置
测量值
运算处理 设定值 装置
控制指令
控制系统
图10-1 控制系统的组成
10.1.6 控制系统的人机界面
为了便于操作人员了解被控对象的运行状态并进行人工 的操作与调节,控制系统还必须提供人机界面。
在任何一个控制系统中,人机界面都是必不可少的重要 组成部分。一个完整的控制系统组成如图10-2所示。
分布式控制系统的设计
10.1 DCS概述
DCS( Distributed Control System)又称为分布式控制 系统。
DCS的主要用途是进行控制,而系统的结构则是分布式 的,是一种分布结构的控制系统。
根据工业生产所使用的原材料和产成品的形态,可以将工 业生产分为三种典型的过程:
●连续过程(Continuous Process); ●离散过程(Discrete Process); ●批量过程(Batch Process)。
10.2 第四代DCS的体系结构和典型代表
第四代DCS的最主要标志是两个“I”开头的单词: Information (信息化)和Integration(集成化)。因此,与 其说第四代DCS是一套综合的控制系统,更不如说它是一套 集成化的综合信息系统。
第四代DCS主要特征:信息化与集成化;混合控制系统; 包容FCS进一步分散化;I/O处理单元小型化、智能化、低成 本;平台的开放型与应用的专业化。

分布式课程设计

分布式课程设计

分布式软件设计(课程设计)题目学号姓名专业班级指导教师2012年6月25日目录第1章引言 (4)1.1 研究背景 (4)1.2 相关技术研究现状 (4)第2章相关技术介绍 (5)2.1 Visual 2008 技术简介 (5)2.2 技术简介 (5)第3章学生信息管理系统的需求分析与设计 (6)3.1 需求分析 (6)3.1.1 用户需求 (6)3.1.2 功能需求 (6)3.2 系统设计 (8)3.2.1 系统架构设计 (8)3.3 数据库设计 (9)3.3.1 数据设计需求分析 (9)3.3.2 实体关系设计与分析 (10)3.3.3 数据表的逻辑结构设计 (13)第4章学生信息管理系统的实现 (16)4.1 系统静态数据的存储与类对象数据的保存 (16)4.1.1 静态数据的存储实现 (16)4.1.2 静态数据的存储类对象的保存 (17)4.2 登录界面设计 (18)4.2.1 登录页面设计 (18)4.3 学生界面设计 (19)4.3.1 学生界面 (19)4.3.2学生查看学生成绩界面 (19)4.3.3 学生选课界面 (19)4.3.4学生查看个人信息界面 (20)4.3.5学生修改密码界面 (20)4.4 教师界面设计 (21)4.4.1 教师界面 (21)4.4.2教师查看学生成绩 (22)4.4.3教师为班级新增学生 (22)4.4.4教师删除/更新学生信息 (23)4.4.5教师登记/修改学生成绩 (23)4.4.6教师查看学生成绩 (24)4.4.7教师开设选修课 (24)4.5 管理员界面设计 (25)4.5.1管理员界面 (25)4.5.2管理员增加班级 (26)4.5.3管理员删除班级 (26)4.5.4管理员查看班级信息 (27)4.5.5管理员新增教师 (27)4.5.6 管理员删除/更新教师 (28)4.5.7 管理员查看教师信息 (28)4.5.8 管理员增加课程 (29)4.5.9 管理员管理课程 (29)4.5.10 管理员给班级选课 (30)第1章引言1.1 研究背景该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作1.2 相关技术研究现状随着计算机信息管理软件的广泛应用,事务性管理方法和形式逐步发生了巨大变化。

分布式控制系统的设计与实现

分布式控制系统的设计与实现

分布式控制系统的设计与实现随着科技的不断进步,计算机技术在工业自动化领域的应用越来越广泛。

而分布式控制系统作为一种新的自动化控制体系结构,已经被广泛应用于各种工业控制领域。

本文将探讨分布式控制系统的设计与实现,旨在帮助读者更好地理解和使用分布式控制系统。

一、分布式控制系统的概述分布式控制系统是指把整个控制系统分散到多个处理器上,通过网络互联实现数据共享和资源利用的自动控制系统。

分布式控制系统与传统的中央集中式控制系统相比,具有以下优点:1.系统具备高可靠性。

由于系统采用了双重备份技术,即一个控制器失效时,系统还能够继续工作,从而确保了系统的高可靠性。

2.系统具有较高的扩展性。

由于分布式控制系统结构清晰,各个控制模块之间耦合度低,因此系统具有较高的扩展性,能够方便地进行模块扩展和升级。

3.系统具备较高的实时性。

分布式控制系统通过数据和信号的实时传输,确保了系统的高实时性和高可靠性,从而适用于多种实时控制场景。

二、分布式控制系统的设计思路分布式控制系统的设计需要考虑多方面的因素,如安全性、可靠性、可扩展性和实时性等。

具体的设计思路如下:1. 系统架构设计:系统采用多处理器和分层结构的设计方案,将整个系统分解为多个模块,每个模块完成自己的任务,并与其他模块协同工作。

通过不同模块之间的数据交换和信息互通,实现分布式控制系统的整体控制。

2. 数据通信设计:系统采用通用数据总线(GDB)来进行数据交换和信息传输,可以有效降低系统的成本和复杂度,并保证了系统的高标准化和高可靠性。

3. 硬件平台选择:系统采用工业控制计算机作为主要的硬件平台,具备高性能、高可靠性和高扩展性等优点,能够适应各种工业自动化控制场合,同时保证了分布式控制系统的整体稳定性和可靠性。

三、分布式控制系统的实现分布式控制系统的实现需要考虑多方面的技术难点,如数据同步、软件框架和网络协议等。

具体的实现方案如下:1. 数据同步技术:采用多种数据同步技术,包括主从同步、时间同步和数据同步,确保各个控制模块之间的数据同步和信息交换的准确性和时效性。

分布式系统教案

分布式系统教案

分布式系统教案
分布式系统教案应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

标题:分布式系统教案
一、教学目标
1.理解分布式系统的基本概念和原理;
2.掌握分布式系统的基本特征和优势;
3.了解分布式系统的应用场景和发展趋势。

二、教学内容
1.分布式系统的定义和基本原理;
2.分布式系统的特征和优势;
3.分布式系统的应用场景;
4.分布式系统的发展趋势。

三、教学重点与难点
1.重点:分布式系统的基本原理和特征,以及其应用场景。

2.难点:分布式系统的实现机制,以及其发展趋势。

四、教学方法
1.讲授法:通过讲解分布式系统的基本原理和特征,让学生对分布式系统有
初步的了解;
2.案例法:通过分析分布式系统的应用场景,让学生深入理解分布式系统的
实际应用;
3.讨论法:通过小组讨论和课堂互动,加深学生对分布式系统的理解。

五、教学步骤
1.导入新课:介绍分布式系统的基本概念和原理;
2.讲解新课:讲解分布式系统的特征和优势,以及其应用场景;
3.巩固练习:通过实例分析,让学生掌握分布式系统的应用;
4.归纳小结:总结分布式系统的基本原理和特征,以及其应用场景和发展趋
势。

六、课后作业
1.阅读相关文献,了解分布式系统的发展历史和现状;
2.设计一个简单的分布式系统,并对其性能进行评估。

分布式控制系统(课程设计)2012

分布式控制系统(课程设计)2012

-5.html课题一、三相异步电动机Y/Δ换接启动及正反转控制一、实验目的在电机进行正反向的转、换接时,有可能因为电动机容量较大或操作不当等原因使接触器主触头产生较为严重的起弧现象,如果在电弧还未完全熄灭时,反转的接触器就闭合,则会造成电源相间短路。

用PLC来控制电机起停则可避免这一问题。

For personal use only in study and research; not for commercial use二、实验要求1、掌握自锁、互锁、定时等常用电路的编程2、利用基本顺序指令编写电机正反转和Y/△启动控制程序。

3、掌握电机星/三角换接启动主回路的接线。

学会用可编程控制器实现电机星/三角换接降压启动过程的编程方法。

课题二、十字路口交通灯控制一、实验目的本实验作为综合性设计实验,要求学生观察某十字路口的交通灯运行状态,自行设计十字路口交通灯控制的实际动作,并根据动作要求设计I/O接口,可连接指示灯模拟交通灯动作。

也可以在实验箱的十字路口交通灯控制实验区完成本实验。

以下给出参考方案。

二、实验要求熟练使用各基本指令,根据控制要求,掌握PLC的编程方法和程序调试方法,使学生了解用PLC解决一个实际问题的全过程。

课题三、电梯控制系统说明:本实验作为综合性实验,要求学生自行设计电梯运行的实际动作,并根据动作要求设计I/O 接口,可连接指示灯模拟电梯动作。

也可以在实验箱的电梯控制系统实验区完成本实验。

以下给出参考方案。

一、实验目的1、通过对工程实例的模拟,熟练的掌握PLC 的编程和程序测试方法。

2、进一步熟悉PLC 的I/O 连接。

3、熟悉三层楼电梯自动控制的编程方法。

二、控制要求实验内容完成对三层楼电梯的自动控制,电梯上、下由一台电动机驱动:电机正转则电梯上升;电机反转则电梯下降。

每层楼设有呼叫按钮SB1、SB2、SB3,呼叫指示灯HL1、HL2、HL3和到位行程开关LS1,LS2和LS3。

《分布式控制系统》课件

《分布式控制系统》课件
安全性问题
分布式控制系统涉及到大量的数据传输和 处理,如何保证数据的安全性和隐私性是
一个重要的挑战。
实时性问题
在分布式控制系统中,如何保证数据的实 时传输和处理是一个关键的问题,也是衡
量分布式控制系统性能的重要指标。
互操作性
不同的分布式控制系统之间如何实现互操 作,如何保证不同系统之间的兼容性和协 同工作也是一个重要的问题。
控制器的性能和稳定性对整个分布式控制系统的性能和稳定性有着至关重要的影响 。
控制器的设计需要考虑到控制算法的精度、响应速度、稳定性以及可扩展性等因素 。
执行器
01
执行器是分布式控制系统的执行机构,负责接收控制器的控制 指令,并将指令转化为具体的物理动作。
02
执行器的性能和稳定性直接影响到分布式控制系统的控制效果
优缺点
智能家居控制系统具有便捷性、舒适性等 优点,但也存在隐私保护、安全防护等方 面的挑战和问题。
案例三:无人机集群控制系统
总结词
无人机集群控制系统的应用领域、系统结构、关键技术 、实现方式以及应用效果和前景。
应用领域
无人机集群控制系统在军事侦察、环境监测、物流配送 等领域具有广泛的应用前景。
系统结构
Profinet协议
基于以太网的通讯协议,适用于实时性要求较高 的分布式控制系统。
3
EtherNet/IP协议
开放的工业以太网通讯协议,支持多种通讯速率 和传输介质。
04
分布式控制系统的实现
系统集成与测试
集成开发环境
选择合适的集成开发环境, 如Eclipse或Visual Studio, 以支持分布式控制系统的开 发。
调试过程
按照调试计划逐步执行,记录调试过 程中的问题和解决方案,以便优化系 统。

dcs课程设计论文

dcs课程设计论文

dcs课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握DCS(分布式控制系统)的基本概念、原理和应用,培养学生对DCS系统的设计和应用能力。

具体包括以下三个方面的目标:1.知识目标:学生能够理解DCS的基本原理、结构和工作方式,掌握DCS系统的组成部分及其功能,了解DCS在工业生产中的应用和优势。

2.技能目标:学生能够运用所学的知识对DCS系统进行分析和设计,具备搭建和调试DCS系统的基本能力,能够针对实际问题进行参数优化和故障排查。

3.情感态度价值观目标:学生通过课程学习,培养对DCS技术的兴趣和热情,认识DCS技术在现代工业中的重要地位,树立正确的技术观和创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.DCS基本原理:介绍DCS的概念、发展历程、优点和适用场景,使学生了解DCS系统的基本原理和特点。

2.DCS系统结构:讲解DCS系统的组成部分,包括控制器、通信网络、监控软件等,以及各部分之间的关系和作用。

3.DCS应用案例:分析DCS系统在工业生产中的应用案例,使学生了解DCS技术在实际工程中的应用和优势。

4.DCS系统设计和调试:介绍DCS系统的设计方法、步骤和调试技巧,培养学生具备搭建和调试DCS系统的能力。

5.DCS技术发展趋势:讲解DCS技术的最新发展动态,使学生了解DCS技术的发展方向和未来应用前景。

三、教学方法为了实现课程目标,本课程将采用以下几种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解DCS的基本原理、结构和应用,使学生掌握课程的基本知识。

2.案例分析法:分析DCS系统的实际应用案例,让学生了解DCS技术在工程中的应用和优势。

3.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲手搭建和调试DCS系统,提高学生的实际操作能力。

4.讨论法:学生进行课堂讨论,激发学生的思考和创新意识,培养学生的团队协作能力。

四、教学资源为了保证课程的顺利进行,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内外优秀的DCS教材,为学生提供系统的理论知识。

分布式控制系统(DSC)12-第三章、第四章-DCS课件-2

分布式控制系统(DSC)12-第三章、第四章-DCS课件-2

第三章 DCS过程控制站
数字滤波 • 常用经典滤波方法
• • • • • 中位值滤波法 算术平均滤波法 滑动平均滤波法 中位值平均滤波法:相当“中位值滤波法”+“算术平均滤波法” 低通、高通、带通、带阻和全通等类型
• 现代滤波
• • • •
Kalman滤波 Wenner滤波 自适应滤波 小波变换(wavelet)等
第三章 DCS过程控制站
热电阻测温信号的线性化:对热电阻的阻值变化 信号与温度之间的非线性进行补偿处理 在电力、冶金等行业广泛使用铂电阻作为测温 元件,铂电阻和温度t的关系,一般表示为: Rf=R0(1+a1t+a2t2+...+antn)
第三章 DCS过程控制站
脉冲量计算
• 积算方式:累计脉冲总数,流量或电量积算 • 频率方式:测量频率 fx=N/T • 周期方式:测量周期Tx=NT0
第三章 DCS过程控制站
电站锅炉恒温控制
第三章 DCS过程控制站
信号器 顺控 报警画面 1-5V 直流 4-20mA 直流 热电偶 mV 热电阻 分析仪 脉冲 信号 4-20mA 直流 开关 信号 A/D A/D A/D A/D A/D 线性 开方 热偶 线性化 热阻 线性化 折线 函数 脉冲序 列输入 处理 指示器 比率设 定器 控制器 信号选 择器 补偿运 算积算 数字 滤波 报警 检验 手动操 作器 开关控 制器 时间比 例开关 控制器 定量设 定器 开关 单元 各种演 算单元 信号输 出器 设定器
当串调回路在PID算法插有“定位型输出”算法,那么此算法必须具有 反算功能,即除了将次级回路的设定值(LSP)送主回路外(次级回路处于串 级断开状态),“定位型输出”算法块(比如是加法功能块)必须反算出(逆 运算)一个值作为主回路输出。
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/p-442651295.html课题一、三相异步电动机Y/Δ换接启动及正反转控制一、实验目的在电机进行正反向的转、换接时,有可能因为电动机容量较大或操作不当等原因使接触器主触头产生较为严重的起弧现象,如果在电弧还未完全熄灭时,反转的接触器就闭合,则会造成电源相间短路。

用PLC来控制电机起停则可避免这一问题。

二、实验要求1、掌握自锁、互锁、定时等常用电路的编程2、利用基本顺序指令编写电机正反转和Y/△启动控制程序。

3、掌握电机星/三角换接启动主回路的接线。

学会用可编程控制器实现电机星/三角换接降压启动过程的编程方法。

课题二、十字路口交通灯控制一、实验目的本实验作为综合性设计实验,要求学生观察某十字路口的交通灯运行状态,自行设计十字路口交通灯控制的实际动作,并根据动作要求设计I/O接口,可连接指示灯模拟交通灯动作。

也可以在实验箱的十字路口交通灯控制实验区完成本实验。

以下给出参考方案。

二、实验要求熟练使用各基本指令,根据控制要求,掌握PLC的编程方法和程序调试方法,使学生了解用PLC解决一个实际问题的全过程。

课题三、电梯控制系统说明:本实验作为综合性实验,要求学生自行设计电梯运行的实际动作,并根据动作要求设计I/O 接口,可连接指示灯模拟电梯动作。

也可以在实验箱的电梯控制系统实验区完成本实验。

以下给出参考方案。

一、实验目的1、通过对工程实例的模拟,熟练的掌握PLC 的编程和程序测试方法。

2、进一步熟悉PLC 的I/O 连接。

3、熟悉三层楼电梯自动控制的编程方法。

二、控制要求实验内容完成对三层楼电梯的自动控制,电梯上、下由一台电动机驱动:电机正转则电梯上升;电机反转则电梯下降。

每层楼设有呼叫按钮SB1、SB2、SB3,呼叫指示灯HL1、HL2、HL3和到位行程开关LS1,LS2和LS3。

电梯上升途中只响应上升呼叫,下降途中只响应下降呼叫,任何反方向呼叫均无效。

响应呼叫时呼叫楼层的呼叫指示灯亮,电梯到达呼叫楼层时指示灯熄灭;呼叫无效时,呼叫楼层的指示灯不亮。

三层楼电梯的自动控制要求如下:(1)当电梯停于1F 或2F 时,如果按3F 按钮呼叫,则电梯上升到3F ,由行程开关LS3停止;(2)当电梯停于3F 或2F 时,如果按1F 按钮呼叫,则电梯下降到1F ,由行程开关LS1停止;三层楼电梯工作示意图(3)当电梯停于1F,如果按2F按钮呼叫,则电梯上升到2F,由行程开关LS2停止;(4)当电梯停于3F,如果按2F按钮呼叫,则电梯下降到2F,由行程开关LS2停止;(5)当电梯停于2F,而2F、3F按钮均有人呼叫时,电梯先上升到2F,由LS2控制暂停2S后,继续上升到3F,由LS3停止;(6)当电梯停于3F,而 1F、2F按钮均有人呼叫时,电梯下降到2F,由LS2控制暂停2S后,继续下降到1F,由LS1停止;(7)在电梯上升途中,任何反方向的下降按钮呼叫均无效;(8)在电梯下降途中,任何反方向的上升按钮呼叫均无效;(9)每层楼之间的到达时间应在10s内完成,否则电梯停机;(10)电梯的起始位置和程序的启动、停止运行自行设计;(11)故障信号一旦出现,则立即停机并报警。

课题四、车辆出入库管理。

如图所示为车辆入库管理设备布置图,编制一个用PLC控制的车辆出入库管理梯形图控制程序,控制要求如下:①入库车辆前进时,经过1#传感器→2#传感器后计数器加1,后退时经过2#传感器→1#传感器后计数器减1,单经过一个传感器则计数器不动。

②出库车辆前进时经过2#传感器→1#传感器后计数器减1,后退时经过1#传感器→2#传感器后计数器加1,单经过一个传感器则计数器不动作。

③设计一个由两位数码管及相应的辅助元件组成的显示电路,显示车库内车辆的实际数量。

图 车辆入库管理课题五. 恒压供水系统有4台水泵,为保持主管道压力在一定的范围内保持恒定,可将水泵自动地依次进行切换(接通或切除)。

控制要求如下:1)当主管道压力低于正常压力5s 后,接通水泵的开关脉冲,被触发。

2)当主管道压力高于正常压力5s 后,切除水泵的开关脉冲,被触发。

3)所有4台水泵的运行时间和接通频率尽可能一致。

4)水泵切换原则是:当需要切除水泵时,总是将运行时间最长的那台水泵先切除,当需要接通水泵时,总是将停止时间最长的那台水泵先接通。

要求:用S7-200或S7-300系列PLC ,步骤如下: 1) 编程元件地址分配 2) 设计控制程序结构图 3) 设计控制程序4) 连接PLC ,编程装置和模拟器 5) 输入控制程序Q4.7~Q4.0Q5.0 Q5.1SE1(I0.0)SE2(I0.1))出库指示(Q5.3)I0.2)库存显示课题六、原料传输系统皮带传输系统如图1)皮带机1和皮带机2的启动和停止分别有按钮S1-S4控制2)皮带机1和皮带机2的运行状态由指示灯指示3)皮带机1和皮带机2不能同时运行。

4)皮带机1或皮带机2运行时,皮带机3自动投入运行。

5)为监测皮带机的运行及皮带机上的皮带是否断裂,在皮带机1、皮带机2和皮带机3上均装有传感器,并以10Hz的脉冲频率进行监测,这个10Hz的脉冲频率由PLC的CPU时钟标志设定,并被传送到模拟器中。

6)如果皮带机监测器上的脉冲丢失(皮带机停止或皮带断裂),则传感器发送的信号状态为0。

7)在启动阶段(持续3S),皮带监测器的脉冲数不做计算。

8)为避免在皮带机上堆料,当按下停止按钮后,皮带机1或皮带机2延时2S后停止运行,而皮带机3则继续延时6S后停止运行。

9)如果在运行期间,皮带机1或皮带机2的脉冲监测器信号丢失,则对应的驱动电动机应立即停车,对应的停车指示灯以2Hz的脉冲频率闪烁(2Hz的脉冲频率由CPU提供),而皮带机3则继续延时6S后停止运行,如果在运行期间,皮带机3的脉冲监测器信号丢失,则3台皮带机均应立即停车。

课题七、液体自动混合控制液体自动混合箱如下图所示,设计要求如下:按下起动按钮SB1,电磁阀K1打开,液体A流入箱中,当液面到达L2处时,K1阀关闭,同时K2阀打开,液体B流入箱中,当液面到达L1处时,Y2阀关闭,停止供液,电炉H开始加热,当液体到达指定温度时,温度传感器T动作,电炉停止加热,搅拌机M开始搅拌液体,5分钟后停止搅拌,K3阀打开,将加热并混合好的液体放出,当液面底于L3时,再经过10s,K3阀关闭,此时箱内液体已放空。

此时,电磁阀K1打开,液体A流入箱中,开始下一周期循环。

按下停止按钮SB2,系统停止操作(停在初始状态上)图液体自动混合箱课题八、设计一个3台电动机的顺序控制程序。

(1)启动操作:按启动按钮SB1,电动机M1启动,10s后电动机M2自动启动,又经过8s,电动机M3自动启动。

(2)停车操作:按停止按钮SB2,电动机M3立即停车;5s后,电动机M2自动停车;又经过4s,电动机M1自动停车。

(3)要求启动时,每隔10min依次启动1台,每台运行8h后自动停车。

在运行中可用停止按钮将3台电动机同时停机。

课题九、设计一个智力竞赛抢答控制装置。

(1)当出题人说出问题且按下开始按钮SB1后,在10s之内,4个参赛者中只有最早按下抢答按钮的人抢答有效。

(2)每个抢答桌上安装1个抢答按钮,1个指示灯。

抢答有效时,指示灯快速闪亮3s,赛场中的音响装置响2s。

(3)10s后抢答无效。

课题十、三段传送带的启动和停止控制如图所示。

控制要求:①按下启动按钮,电动机M1运行,当行程开关SQ1检测到工件到来时,自动启动电动机M2运行。

②当行程开关SQ2检测到工件离开时,自动停止电动机M1运行。

③当行程开关SQ3检测到工件到来时,自动启动电动机M3运行。

④当行程开关SQ4检测到工件离开时,自动停止电动机M2运行。

⑤当行程开关SQ5检测到工件到来时,自动停止电动机M3运行。

⑥可随时停车课题十一、冷加工生产线上有一个钻孔动力头,该动力头的加工过程如图2所示,要求如下:①动力头在原为(压下限位开关SL0)时,按启动按钮,接通电磁阀YV1,动力头快进。

②动力头碰到限位开关SL1后,接通电磁阀YV1和YV2,动力头由快进转为共进。

③动力头碰到限位开关SL2后,延时10s。

④延时时间到,接通电磁阀YV3,动力头快退。

⑤动力头退回到原位后(碰到限位开关SL0)停车。

课题十二、试设计一4层电梯PLC控制系统,要求:某层有呼叫信号后,电梯自动运行到该层后停止;如果同时有二层或三层楼呼叫时,以先后顺序排列,同方向就近楼层优先,电梯运行到就近楼层后,待电梯门关严后,电梯自行启动,运行至下一个楼层。

课题十三、试设计一个油循环控制系统,要求:①按下启动按钮SB1后,泵1、泵2通电运行,由泵1将油从循环槽打入淬火槽,经沉淀槽,再由泵2打入循环槽,运行15min后,泵1、泵2停。

②在泵1,泵2运行期间,如果沉淀槽的水位到达高水位,液位传感器SL1接通,此时泵1停,泵2继续运行1min。

③在泵1,泵2运行期间,如果沉淀槽的水位到达低水位,液位传感器SL2由接通变断开,此时泵2停,泵1继续运行1min。

④当按下停止按钮SB2时,泵1、泵2同时停。

课题十四、试设计一个料车自动循环送料控制系统,要求:(1)初始状态:小车在起始位置时,压下SQ1;(2)启动:按下启动按钮SB1,小车在起始位置装料,10s后向右运动,至SQ2处停止,开始下料,5s后下料结束,小车返回起始位置,再用10s的时间装料,然后向右运动到SQ3处下料,5s再返回到起始位置……完成自动循环送料,直到有复位信号输入。

(提示:可用计数器记下小车经过SQ2的次数)课题十五、试设计一个粉末冶金制品压制机系统,要求如下:装好粉末后,按下启动按钮SB1,冲头下行,将粉末押金后,压力继电器KA动作(其动合触点闭合),延时5s后,冲头上行,至SQ1处停止后,模具下行,至SQ3处停止;操作工人取走成品后,按下SQ2按钮,模具上行至SQ2处停止,系统回到初始状态。

可随时按下紧急停止按钮SQ3,使系统停车。

课题十六洗衣机控制程序有一工业用洗衣机,控制要求如下:①按起动按钮后给水阀就开始给水→当水满传感器动作时就停止给水→波轮正转5s,再反转5s,然后再正转5s如此反复转动5分钟→出水阀开始出水→出水10s后停止出水,同时声光报警器报警,叫工作人员来取衣服。

②按停止按钮声光报警器停止,并结束工作过程。

要求:分配I/O口,设计梯形图课题十七彩灯循环移位控制用I0.0控制接在Q4.0~Q4.7上的8个彩灯循环移位,用T37定时,每0.5 s 移1位,首次扫描时给Q4.0~Q4.7置初值,用I0.1控制彩灯移位的方向,试设计程序课题十八水箱水位控制系统程序设计系统有3个贮水箱,每个水箱有2个液位传感器,UH1,UH2,UH3为高液位传感器,“1”有效;UL1,UL2,UL3为低液位传感器,“0”有效。

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