陕西省石泉县七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段教案 新人教版

说和做——记闻一多先生言行片段
年级七科目语文任课教师授课时间
课题说和做授课类型新课
课标依据在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

教学目标知识与
技能
反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。

过程与
方法
通过抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。

情感态
度与价
值观
学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。

教学重点难点教学
重点
1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。

2、理解闻一多先生的精神实质。

教学
难点
个别语句的理解和对闻一多精神品质的理解
教学媒体选择分析表
知识点学习目标
媒体
类型教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体来源
介绍知识目标图片 A G 拓展知识2分钟自制讲解
过程与方
法
图片 A E 建立表象5分钟下载观看
过程与方
法
图片 A E 帮助理解5分钟下载理解
情感态度
价值观
图片 A I 升华感情2分钟下载
设计一、导入：
通过闻一多的诗歌《死水》导入
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵出一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠笑一声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。

（找一生朗读）
二、介绍作者和闻一多
（让学生先说，老师补充。

不用讲得过尽，可以在讲课的过程1、通过诗歌《死水》导入，可以激起学生的阅读兴趣。

2、勾划文中字
中穿插进去。

）
三、朗读课文，勾划文中字词。

检测：
1、注音：
地壳仰之弥高兀兀穷年
校补锲而不舍沥尽心血
赫然炯炯目光群蚁排衙
函寄目不窥园迥乎不同
漂白警报迭起气冲斗牛
2、释义：
目不窥园：
诗兴不作：
一反既往：
赫然：
潜心贯注：
慷慨淋漓：
四、整体感知，思考问题：
1、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？
2、在这两个方面，他的“说”和“做”各有什么特点？作者分别用了哪些事例来印证？
3、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？
4、由此来看，文章可分为几个部分？部分之间是怎样衔接起来的？
（学生默读课文，边读边划，老师巡视指导）
五、作业：
1、熟读全文
2、抄写生字词词，可以加强同学们的词语积累。

3、整体感知环节，帮助学生理清文章思路和理解主要内容。