少数民族地区初中数学应用题教学实践——“实际问题与一元一次方程”教学案例
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作者： 苏长卫 朱灿梅
作者机构： 从江县加鸠中学,贵州从江557405
出版物刊名： 凯里学院学报
页码： 132-134页
主题词： 少数民族地区学生 数学应用题 教学实践
摘要：受到语言和习惯的影响，数学应用题一直是少数民族地区学生学习的克星，从而阻碍学生进一步学习数学的兴趣，不利于培养学生数学的应用能力．采用以教材内容为基础，创设贴近学生生活的数学应用题情境，探索一元一次方程解应用题的方法，从而达到培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题以及应用知识的能力．。