2021高二语文下学期作文训练

2021高二语文下学期作文训练写出好的作文,自然离不开作文素材的积累,长期养成一个积累素材的习惯,时间久了写作自然也就信手拈来,得心应手。

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2021高二语文下学期作文训练1
看，深山，深树，白云生处，端然有你。

一河清流，蓝紫嫣然。

而我，彼时，以我的矛伤及我的盾。

原是这世上，本没有你。

你是虚渺，无为。

如烟，如许。

烟也许有形躯，只是你，如此轻轻，足以入画。

成茧。

层林今染。

我在黛色静山里，守望。

静悄，如同一颗石，河上，流水潺潺，流转的岁月，拢成细沙，于你了望的指尖，穿过。

如水，琴声扬起，如同你的发，柔软绵长。

艺术世界里，应是长发，宛如山林上的松，自语，汇成阑歌。

许多时候，我竟喧嚣。

内心的藤蔓忽然辗转迷失，路何其漫长。

如何抛舟东去，摆渡于你的岸，停靠枫林，霜叶深红。

昨夜在轻寒里，醒来。

梦竟是不记得。

恍惚，有一个你。

一个羽扇纶巾，眉目霜意的你。

但大都模糊。

情节竟像慢慢走来的路，黄昏深重，而我不懂回眸。

于是，会有失落的国度，你未曾知，我却离离。

我像是，从河上
漫生肆意的水草，柔绿的肢体，缠绕了点点滴滴。

安静，是美好的。

足以倾听。

传说，有蜻蜓的晴柔的一日，默默守望的女子，忽地会肩生双翼，匍匐，蹒跚于爱的荆棘里。

若是坚韧，足以到达彼岸，自有日月。

只是，我的你，深树的黄鹂已不复婉转。

清晓兰馨，心如冰雪，花开月圆，只是甘愿。

如同在翻阅一本旧而远香的书籍，从清代走来，裹了红淡愁紫，深宵菊影。

那日，风吹来的涟漪，我竟是遇见，独揽入怀，浅浅一席笑意，浸透你水墨的江南。

你看，我又说起你的江南，那有湖畔水柳的地方。

绿柳婷婷于湖，本是清绝。

不觉你却拂去。

如同醉的菊花酒，凉秋自许。

于是，停车，靠林，投入曲院残荷，风声在耳。

你却不知。

那漾漾的秋水，诉说的，竟是一夕残阳。

迂回，蜿蜒，流入梦的小村。

夜犬嘹吠，我心上的归人，在深雪里，走入春纤，漫生盛夏流萤。

一生竟了。

想如此，一生竟了。

近来，心窗里生出许多细细繁花，一径一径深浅。

一丛一丛疏淡。

我只在边缘的文字，嗅及你。

你的遥远的芬香，以及暗夜里，梦神的翩跹。

夜的羽，是天使滑落人间时，偶然植下的一株草么？落入你的目光，为何只是深重？而难以掩映雪冷瑟瑟。

而样的探以及细询，想来亦是空。

如同春山。

请你柔柔地告诉我，
山月，是否在清萧中，随人归。

――我的远及的芬芳。

遥想三月。

彼时，荡漾在花丛中。

与蝶翩跹。

轻芬满怀。

一缕一缕的风，撩拨着柔软的时光，笑语，是花尖的蜜露，闪烁着迷人的清恬。

轻紫，微蓝，淡粉，浅黄，莹白，点点如雨，绚烂了孩童似的胸怀。

天真的笑靥，伶俐的欢娱，是我案上点缀幽幽的几枝单梅。

失语多时的我，凝眸许久，在恰当的字行间，与你相遇。

如同蓬头稚子侧坐莓苔，等待游弋而来的一尾鱼。

自由而无拘束，飘荡若风的鱼。

而恰恰，又一身嫣红衣裳。

我的裙裾泛起荷浪，如同微醺的桃，羞涩清淡。

而你未曾知，我伏在几案上，几竿翠竹疏影，一缕暗香萦绕，却让人泣良久。

不知泪从何处引泉，只图淋漓。

滴滴滚落，忘却凡尘。

与你说起绛珠仙子的故事，而你却笑说，颇似。

怎么让这凄楚的人儿流落芳冢？幽魂零落。

是否说起，宁静的远方小村，是心灵栖息的枝桠？若如此，且展翅如枝上的黄莺罢，婉转入云，清歌绕怀。

天天天蓝。

如同清凉的蓝石，镶嵌在秋日的晴柔里。

云作舟，风为浆，潜渊在幽幽深邃里。

此时，若是声音穿云而来，我知道，是你
踏雪衔梅而临了。

是袅袅起舞的炊烟罢。

只是佯装不知。

淡淡以琴心先许。

你应是笑取，那样的指尖，应是韵飘扬。

而契约与器乐亦该兑现才是。

不由轻颦浅笑。

我的目光已流失。

随凉月转入溪，春山空。

2021高二语文下学期作文训练2
乡村的夜不是黑的。

尤其是在这盛夏之际，则显得更为明亮了。

永不能忘怀的时那段儿时停留在故乡的记忆。

夜幕将下，在晒谷坪地里摆上一张凉席，大人小孩都坐那儿乘凉。

所聊的内容很杂也很丰富。

而我的心思却全然不在这儿，想的是萤火虫或是青蛙。

在皎洁的月光下，虑去了人们白日的劳苦，满是轻松的面庞洋溢这言不尽的快乐。

然而此刻的夜却少了萤火虫的表演，因而更专心地赏星星了。

小时候总听到各种星座的名称，然而是在没有认出过一种，这不能不说是一种莫大的遗憾！而这一次在乡下，我几乎是以诧异的心情发现原来在院子里，抬头看正上方，北斗七星便浮现眼前——这不能不说是一种莫大的惊喜！
我从来便以为所谓星座不过把星几个几个地看作一起。

毕竟满天的繁星，如何辨出各种星座呢？随便找几颗搭配，星座的图形就会出现。

但这次我要自己否决自己的这个原本的“确信”了，真的，北斗
七星就所那么独立出来的七颗星，我试着在其他地方找七颗星，看是否能也能呈现勺子的模样。

但找了许久，终未能如愿。

后来在想，也许是儿时的想象力会让我觉得哥哥星星组合，都能像勺子或其他什么形状。

忽而情不自禁咧嘴一笑，仿佛听到小孩的声音：一个在洒满清辉的院子里着萤火虫跑的孩子的笑声......
甜美的回忆总是人们不想触及，却又情不能自已地浮现于脑海的。

美总是与淡淡的忧伤相交融，泡在时间里，发酵成了一种新的物质——这便是回忆、
记得有两个夜晚我们是下了山的，走在这田中间，抬头便是数不尽的星星。

没有办法停下来，只能一直走，可我惊奇的发现星星们夜随着我在移步。

望着望着便有些出神了，它们是那样亲切。

有种莫明的感觉：它们在下坠——我与星星的距离在缩短。

也许是它们急着想见我，又或许是我太想见到它们了。

走着走着，不觉与同伴相去甚远，便停下来等他们。

借此契机好好欣赏一下它们的静态。

当我再次抬头时，一闪光窜进视野，我有些不敢相信......当它再次在同样的地方闪了一下后，我便开始确信，没错，那是会闪的星星。

从小到大总是在听“一闪一闪的星星”，却真的还从未亲眼见过闪闪的星星。

因而第一眼我甚至还在怀疑那可能是飞机。

若那是伙伴的眼，是不是在告诉我已经想到了什么好点子了？若那是公开课上班主任的眼，是不是在提醒我要坐端正些呢？若那是妙龄少女的眼，是不是在向我表白着什么呢？不过我想，若真是这样，大抵我早已心生悸动了吧......
此时同伴已赶上我，便又一同向前了。

转头看向了另一边，一条似带的东西横系星空。

我以为那是银河，但又一想，觉得不太可能。

但似乎每人能阻止我吧它当成银河，这一刻，理性应该在床上睡大觉而不是在我的脑子里“捣乱”.
缀满星星的“银河”，是那样迷人。

它难道是玄奘西行的那身袈裟？抑或是宝玉的饰物？也许是玛格丽特的那条披肩......
忽然有种想把它摘下来的冲动。

如果有可能的话，我希望把它送给我的父亲，他需要一根皮带；也可能送给我的母亲作围巾；又或许会送给一位法国小伙儿，让他带上它去他心仪的女孩儿家求婚......
不，也许我太自私了，我终不能这样做。

它本来就应该挂在天空，挂在这璀璨的星空，这样才会有更多的人看到它，这样它的光才会更加永恒。

出门也有好一阵子，我们便开始往回走了。

顷刻间我觉得今晚收获了如此多的幸福，甚至开始担心今晚会因太高兴而睡不着觉了。

2021高二语文下学期作文训练3
寒冷的冬风悄悄地来临了，但他似乎没有给我们好脸色看，从东刮到西，从南刮到北，呼呼的叫个不停，不亚于狼的长嚎。

他就像一个调皮的小孩子，显得架子十足，连我们人都要怕他三分。

俗话说：“惹不起还躲不起吗?”
静夜之冬风，好似河堤上迎风拂面英姿飒爽的梅絮，虽然稍冷，但也别有一番风味。

当它从你生边悄然划过时，你会替你到一阵刷刷声，那声音很美，还夹着一点栀子花的气息，使人为之怡然称快。

但这时的人早已钻进深深的被子里，怎么也不敢出来。

虽然此冬风虽能俱别人，但不足以俱我，对于我来说，冬风是以一种生命力存在着，他在给我们施加压力，让我们能够在他的促使下能够对生活有着全新的看法，而不是将手缩进衣袖里，过着胆却的生活。

夜色渐暗，伴随着冬风的哀鸣，人们进入了甜美的梦境。

冬风这时又像捉迷藏一样，时而掠过河面，时而飞过树尖，时而在我的头上挑起摇摆舞，忙得不亦乐乎。

窗台前的一朵康乃馨在皎洁的月光下也泛出点银光，在窗台前装点着风采，冬风却不服气地好像在说：“你有我美吗，看你身上只有白色，除了这你还有什么呢?”冬风骄傲的说。

这时康乃馨释怀的笑了，她并没有生气，她轻声的对冬风说：“嘿，冬风大哥，其实你才是最美的呢!不信你看看那梅絮，要是没有你的轻抚，她能翩翩起舞
吗?看那沁人心脾的栀子花在河堤上默默耕耘，要是没有你的酝酿，她能有这翻风采吗?”康乃馨惬意地说。

听了康乃馨的话，冬风心里美滋滋的，原来她帮了大家那么多。

接着冬风回到了久经诀别的风家庭。

这冬夜的风啊，，在我的眼里他没有众人所说的那么冷，也没有哲学家那样描述的崇高，他就实实在在的，在这冬季孤守着，等待着我们人去给予他力量，让他能在这江南的夜色里焕发英姿，促使人们辛勤耕耘。

静夜的冬风真的很美，那种美是隐藏的，更是无私的。

相信我们能在这静夜有所企盼，对未来的明天有所希望。

是啊，冬夜的风有着对人生的思考，有着对生命的热爱，更有着人类永远无法明白的孤守。

2021高二语文下学期作文训练4
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。

于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。

曾经，乌云笼罩楚汉之地。

项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。

刘邦之智也许尽在于“愚”。

“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。

他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。

人生终究不能够完美。

乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂?还是越束缚，用飞翔来成就人生?
约翰·克里斯朵夫给了我答案。

命运对他是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。

挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。

在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。

人生的不完美终究会不会是绊脚石?无需再问。

抬头看天，乌云之后躲着阳光。

关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备。

感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在遭受身心摧残之后重新站立;韩非不会在受嘲后重新奋起;贝多芬不会耳聋后重新创作;道尔顿、安藤百福亦不会成功……
莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。

纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。

伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。

”
不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……
2021高二语文下学期作文训练5
周六补课，教室里台上台下都很疲惫，老师强打精神在黑板上刻写着，台下却俨然是忧喜两重天的境界，到了初三，好学生自为一体，差学生放任自流，就像天上的浮云想往哪儿飘往哪儿飘。

坐在我前面的刘又一次借老师背身之际，笨拙地往嘴里塞了一把薯片，咬的嘭嘭响，还自以为聪明地四处张望，似表演的小丑期待着掌声。

“刘，现在都初三了，你有没有点压力啊。

”窗外传来了班主任无奈的无力责备。

班上一半学生把头埋得更低，奋力记笔记，另一半则开始唏嘘。

刘瞟了眼老班，“切……”故意拉长了声音，“老师，压力神马的都是浮云。

”另一半立马嚷开了：“对嘛，浮云，都是浮云。

”从此，我只知道浮云不是好东西。

我总算有一点点切身见识了浮云是什么样的，却还是一知半解的，对此我很好奇。

拖着疲惫的身体回到家，放学后只踢了一会儿就这么累，才不管老徐说什么的，浮云而已，我竟也会用这词了，我也有些浮云了。

午后，懒散地坐在书桌前，翻开书看着那些见过无数遍的内容，立马开始嫌烦了，一抬头，看到了湛蓝的天上飘着浮云，我立刻突发奇想，闭上了双眼，我躺在空旷的草原小山坡上，周围空气新鲜，身边的小草都透着生命的气息，再看见晴朗的天空中几朵浮云悠扬地晃
动着，轻柔地挡住直接投来的耀眼光芒，让和煦的光束投在了我的脸上，我感到了前所未有的舒适与放松。

接下来，写作业突然思路清晰，每一个问号都那么亲切，在轻松的心情，当然还有浮云的陪伴，我很快完成了作业，不知何时起，对浮云就不觉得那么可怕了。

回到学校，继续学校生活，一早来便被老班叫去了办公室。

果然，又是因为踢球的事儿，老生常谈，我盯着办公室窗外的浮云发呆，又联想到了那天的幻想，这种幻想永远也不见得会实现，我把它当作一生的梦想，可我现在有太多事情要做了，即便我真有一天可以实现，没有完成手中的事儿，我可没有闲情去看云，没错，我很忙，哪儿有空踢球，我的思绪回到了现实。

“希望不要也像那些人一样成为浮云。

”这句话彻底刺激了我。

之后，我看到身边的浮云们，对着他们的浮云欣慰，我摇了摇头，苦笑着，继续做自己的事儿，浮云在天上，但他们想来抢浮云的活儿干，天上的浮云并不在意，我也不会在意，因为地上的浮云不缺这一个，以后也不会少一个。

望着眼前的浮云，我的路反而更明确，因为时刻有人提醒我错误的路在哪。

2021高二语文下学期作文训练
11。