新人教版八年级下 动能和势能练习题

动能和势能练习题
一、选择题：
1、（多选）关于能的概念，下列说法中正确的是（）
A.一个物体能够做功，就说这个物体具有能
B.用线悬挂着的小球，没有做功，所以没有能
C.一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多
D.一个物体做了功，说明这个物体具有能
2、下列物体中不具有弹性势能的是( )
A.被压紧的弹簧
B.被撑杆跳运动员压弯的撑杆
C.从拉弯的弓中射出的箭
D.形变的蹦床
3、高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社
会危害，这是因为处在高处的物体具有较大的( )
A.动能
B.重力势能
C.弹性势能
D.以上都不是
4、下列物体具有动能的是（）
A.静止不动的课桌
B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋
D.正在行驶的汽车
5、在下列情况中，物体既具有动能又具有势能的是( )
A.海面上航行的轮船
B.空中飞行的子弹
C.吊在天花板上的电灯
D.拉长的橡皮条
6、“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．这句话形象的说明了发生车祸的原因，汽车在水
平公路上行驶的过程中，超速、超载容易引发交通事故，对于引发交通事故的原因，以下分析不正确的是( )
A.“快”--物体运动速度越大，动能越大
B.“快”--物体运动速度越大，惯性越大
C.“超载”--物体质量越大，动能越大
D.“超载”--物体质量越大，惯性越大
7、关于物体的重力势能，以下说法中正确的是( )
A.质量大的物体重力势能一定大
B.举得高的物体重力势能一定大
C.质量相等的物体，举得越高的重力势能越大
D.质量相等的物体，速度越大的重力势能越大
8、载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动．在减速下降的过
程中，返回舱的( )
A.动能减小，势能减小
B.动能增大，势能减小
C.动能不变，势能减小
D.动能减小，势能增大
9、某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层的过程中，他的( )
A.动能不变，重力势能增大
B.动能和重力势能都增大
C.动能减小，重力势能增大
D.动能和重力势能都减小
10、我市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药．飞机在某一高度水
平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的( )
A.动能减小，重力势能减小
B.动能不变，重力势能不变
C.动能减小，重力势能不变
D.动能增大，重力势能减小
11、在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图像最
接近的是（）
A. B. C. D.
12、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，那么( )
A.燕子比鸽子飞得快
B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子与鸽子飞得一样快
D.两者速度大小无法比较
13、小明同学在观看掷铅球比赛时，看到铅球的运动轨迹如图所示（不计空气阻力），他用
所学的物理知识做出下列判断你认为正确的是（）
A.投掷出去的铅球在空中运动时，受到重力和推力作用
B.铅球在空中运动时运动状态一直在改变
C.铅球的惯性先变小，后变大
D.在最高点b时，铅球的重力势能最大，动能为零
14、（多选）如图2所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。

从小球刚接
触弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，下列说法正确的是（）
A.小球的动能逐渐变小
B.弹簧的弹性势能逐渐变大
C.小球所受合力先变小后变大
D.小球所受弹力先变大后变小
二、综合题：
1、用如图所示的装置，探究重力势能的大小与哪些因素有关时，为
了更好地显示并比较重力势能的大小，甲同学想用橡皮泥代替沙
子，乙同学想用海绵代替沙子，你认为更合适是_______（选填“甲”
或“乙”）的方法。

为了探究重力势能与质量的关系，要让质量
______（选填“相同”或“不同”）的木块从______高度下落。

2、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、
丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用________两图；实验中应保证_______相同。

为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是__________________。

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是___________________。

（3）该实验是通过观察____________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（4）如果水平面光滑，则_______（选填“能”或“不能”）完成本实验。

动能和势能答案
一、选择题
二、综合题
1、甲；不同；相同
2、（1）甲乙；铁球到达斜面底端时的初速度；
使质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度由静止释放。

（2）铁球的动能与铁球的运动速度有关
（3）纸盒被推动的距离的大小
（4）不能。