中班科学：认识芦荟

中班科学：认识芦荟
活动目标：
1. 熟悉了解芦荟的生长特性及功效。

2.激发幼儿的奇怪心及对种植活动的探究乐趣。

活动预备：
芦荟植物若干盆、课件芦荟的功用。

活动过程：
一、熟悉芦荟
出示盆栽芦荟，请小伴侣说说在哪里见过？它有个好听的名字叫什么？（芦荟）
二、观看芦荟，初步了解芦荟的特征。

1.分组观看盆栽的芦荟，请幼儿说说它的生长特征。

2.这些芦荟是什么颜色的？叶子是什么外形的？叶片上长有什么？
3.说说自己的发觉。

4.老师小结：叙述芦荟的生长特征。

芦荟是常绿、多肉质的草本植物。

叶常披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。

芦荟生命力非常旺盛，极其好养，其生长特性是喜阳光，但惧烈日；喜潮湿，但忌积水；耐高温、怕寒冷。

芦荟有好多品种，请小伴侣一起来观看课件。

三、观看课件，熟悉芦荟的种类。

1. 出示课件，观看熟悉各种芦荟的图片。

2. 请幼儿说一说，认一认几种常见的芦荟，并区分它们的不同之处。

3. 老师进行小结，叙述芦荟的种类。

四、初步了解芦荟的功用。

1.你知道芦荟有什么用处吗？你吃过的食品上有芦荟的图案吗？
2.请幼儿依据生活阅历说一说。

3.出示课件，观看芦荟的功用。

4.老师进行小结，叙述芦荟的功效与作用。