山东省济宁市泗水县2019届九年级中考一模语文试题答案

泗水县二0一九年高中阶段招生模拟考试语文试题
参考答案
一、基础知识积累与运用（12分）
1．C（A．暄-喧；B．shuò-sù；D．zuàn-zuān磬—磐）
2. D（震惊：大吃一惊；震撼：震动，摇撼。

于是，连词，表顺承或因果；然而：连词，表转折。

巧夺天工：精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧；鬼斧神工：形容技能精巧，非人工所能及。

3.B(根据比喻的本体与喻体的相似性判断)
4．A(“是天气比往年热呢”和“还是自己的身体虚呢”之间应该使用逗号)
5.C（A成分残缺；B结构混乱D搭配不当）
6.B、E
评分：1—5题每题2分，6题2分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得2分。

二、古诗文阅读与积累（20分）
7．C 8．B 9．D
评分：7—9题，每题2分。

10．①只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。

②孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”
评分：10题共4分，每题2分，关键词对，全句意对即可。

11. 遂往 /出入死地/ 屡濒危殆
评分：2分，断对1处得1分。

12．清幽（寂静）（1分）
评分：1分。

两个词都对，任选一个即可。

13.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态（1分）；
一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动（1分）。

评分：2分，弄字解析1分，碎字解析1分，解析要切合词文内容。

14.（1）匹夫不可夺志也（2）半卷红旗临易水（3）宁为百夫长
（4）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（5）了却君王天下事赢得生前身后名
评分：5分，每句1分，错一字，则该句不得分。

三、语言运用（3分）
15．示例：我会选择和同学去．去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴。

【解析】试题分析：要注意言之有理，表达通畅，首先要表明观点，究竟要和爸妈还是同学去，然后要阐述理由。

跟爸妈去可以围绕这样更能体会亲情的可贵，和同学去可以给老人带去更多的温暖。

这里没有对错之分，只要言之有理即可。

评分：3分，选择跟谁去都对，理由要有区分度，跟爸妈去是体会亲情，跟同学去是给老人更多心理上的安慰，带去温暖。

四、现代文阅读（25分）
（一）
16.燕园的颜色；燕园的线条；燕园的气氛；燕园中属于“我”自己的记忆。

评分：3分，写出3个方面即可得3分。

17.“这里”、“35年”。

“这里”强调了地点是“燕园”，“35年”突出了居住时间之久。

这样重读，不仅点明了题旨，还能很好地表现作者对于燕园的感情。

评分：共3分，关键词1分，内容分析1分，作用1分。

18.从内容上看，直接抒情，表现了“我”对燕园的感情，点明了文章的主旨；从结构上看，照应文章的标题，是文章的抒情线索，将文章的内容勾连在一起，衔接自然。

评分：共3分，内容1分，结构1分，表述流畅1分。

19.这段文字描写了二月兰和紫藤这些不起眼的东西，作者用比喻和拟人的手法写出了二月兰和紫藤的动态和活力。

将二月兰和紫藤写活了，仿佛有了生命意识，充满着灵性，表现了作者对这些不起眼的东西的喜爱，对燕园的喜爱。

评分：共3分，修辞手法1分，作用2分。

（二）
20.数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显，我们要客观地看待数字时代的文学评论。

评分：共2分，意思全面得2分，不全面得1分。

21.使用了举例论证，以人们对待“周六观点”这个电视栏目的态度为例，论证了关于评论的影响力:“评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的‘对’与‘错’的问题。

”为下文引出中心论点作铺垫。

评分：共3分，论证方法1分，作用2分。

22.数字时代的文学评论从传统文学评论中脱胎而来，传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在，从传统文学评论谈起，更加深入浅出，有利于读者接受；两者相互对应，有利于读者把握数字时代的文学评论的特点、价值和影响，从而更好地论证文章的中心论点。

评分：共3分，“深入浅出，有利于接受”1分，“相互对应”1分，表述流畅1分。

23.①网络文学评论自下而上，完全开放；②网络文学评论快如迅雷，又极具吸引力；③网络文学评论颠覆了传统文学评论的文本，出现了大量对当前观点进行总结的文章。

评分：共3分，每点1分。

24. B
评分：2分。

五、写作（40分）
按中考标准评阅。

作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

评阅建议：
40分——36分约占试卷总量的15%。

35分——31分约占试卷总量的35%。

30分——26分约占试卷总量的35%。

26 分以下约占试卷总量的15%。