(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 9 短诗三首新课标改编版_51-54

繁星（五十五）
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
一、下面的句子各用了什么修辞手法?
1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（）
2.繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？（）
排比反问拟人课堂演练
D
二、对诗歌《繁星（一三一）》理解错误的选项是（）。

A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。

B.诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。

C.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。

D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

三、小练笔。

读一读诗中自己喜欢的句子，拿起手中的笔，自己也来试着写一首小诗吧！
母亲像冬天的太阳，
温暖我的心。

母亲像黑夜里的一盏明灯,
照亮我的方向。

母亲像秋夜中的明月,
呼唤着我回家。

突然游来一只青蛙，它背上坐着一只蝎子。

老桦树的叶子黄了，开始落叶了。

“真是吓人，你不怕他咬伤你?”麻雀睁大了眼睛。

笑话https:///
这时，小动物们从小木桥上走过，说：“咦，是谁把小木桥修好的?”小牛在旁边默不作声。

跑了一会儿，到底给他找到一条河了，那河水滔滔不绝地流着，又很清洁。

，”
健大挺起胸脯，骄做他说：“是的，我知道，现在我是颠倒的兔子。