搭石这篇课文的生字

搭石这篇课文的生字
在《搭石》这篇课文中，有不少生字需要我们去认识和掌握。

这些
生字不仅是我们理解课文的基础，也是我们积累语文知识的重要组成
部分。

首先是“汛”字，读音为“xùn”，意思是江河定期的涨水。

比如“防
汛”“春汛”等词语。

“汛”字左边是三点水，右边是“卂”，书写时要注意
左右结构的比例和笔画的顺序。

“访”字读“fǎng”，有访问、探访的意思。

常见的词语有“走访”“拜访”。

“访”字是左右结构，左边的“讠”要写得窄一些，右边的“方”要写得舒展。

“鞋”字读音为“xié”，指穿在脚上走路时着地的东西。

“鞋”字是左右
结构，左边是“革”字旁，右边是“圭”，书写时要注意各部分的比例和笔画的穿插。

“挽”字读“wǎn”，有拉、牵引的意思，比如“挽弓”“挽手”。

它是左右结构，左边的提手旁要写得规范，右边的“免”字笔画要注意。

“隔”字读“gé”，表示遮断、隔开。

常见的词语有“间隔”“隔壁”。

“隔”字是左右结构，左边的耳刀旁要写好，右边的“鬲”字比较复杂，书写
时要仔细。

“懒”字读“lǎn”，指懒惰、不愿意做某事。

比如“偷懒”“懒汉”。

“懒”
字是左中右结构，书写时要注意各部分的紧凑。

“稳”字读“wěn”，有平稳、稳定的意思。

“稳”字是左右结构，左边的“禾”字旁要写窄，右边的“急”字要写得平稳。

“衡”字读“héng”，有平衡、衡量的意思。

“衡”字比较复杂，书写时
要注意笔画的顺序和结构的安排。

“协”字读“xié”，有协助、协调的意思。

比如“协同”“协作”。

“协”字
是左右结构，左边的“十”字旁要写小，右边的“办”字要写得规范。

“绰”字读“chuò”，有宽裕、舒缓的意思。

常见的词语有“宽绰”“绰绰
有余”。

“伏”字读“fú”，有趴、脸向下、体前屈的意思，比如“伏案”“伏卧”。

这些生字在《搭石》这篇课文中起到了重要的作用，它们帮助我们
更准确地理解和表达文章的意思。

我们在学习的过程中，不仅要记住
它们的读音和字形，还要理解它们的含义，并能够正确地运用到日常
的读写中。

对于生字的学习，我们可以通过多种方式来加强记忆。

比如多写几遍，加深对字形的印象；通过组词、造句来理解字义和用法；还可以
在阅读中不断巩固对生字的掌握。

总之，认真学习《搭石》中的这些生字，能够提高我们的语文素养，为我们更好地学习语文打下坚实的基础。