2024年小学春节主题活动总结(四篇)

2024年小学春节主题活动总结
根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校紧密结合学校实际状况，积极组织并引导学生在家长的支持与参与下，全面开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动及读书活动。

现将活动情况总结汇报如下：
一、精心策划，立足实际
我校领导团队严格遵循文件精神，经过深入研讨与细致规划，制定出了一套涵盖感受民俗文化、阅读活动、爱心援助及“美丽____”主题实践活动等多方面的活动方案。

该方案以“节日祝福”、“文化浸润”及“快乐实践”等为核心板块，通过分年级、分内容的形式，精心编制了《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，确保每位学生都能明确活动目标，积极参与其中。

二、形式多元，内容充实
1. 传递祝福，共庆佳节
春节与元宵节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵与情感寄托。

我校鼓励学生设计并书写节日祝福语，将其融入“德育作业”之中，并在春节期间向亲朋好友表达祝福，此举不仅增进了学生与家人、朋友之间的情感交流，还锻炼了学生的社会交往能力。

学生还通过制作贺卡、绘制年画等方式，进一步表达对节日的热爱与对亲友的祝福。

高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，创作
了丰富多彩的节日小报，展现了学生们对传统文化的深刻理解与热爱。

2. 走近民俗，感受文化
为使学生深刻体验春节传统文化的魅力，我校在寒假德育作业中特别要求学生阅读至少一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。

鼓励学生在家长的指导下创作春节对联，搜集并摘录精彩的春联与诗篇。

通过硬笔书法、软笔书法等形式，学生们将喜爱的对联记录下来，深刻感受到了春节文化的深厚底蕴。

3. 实践体验，培育品德
在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与各类民俗活动，如走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等，充分感受到了节日的喜庆氛围与浓浓的亲情。

学生们还与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等，进一步体验了中华传统民俗文化。

在寒假期间，学生们还积极践行“日行一善”的理念，有的到医院慰问重残病人，有的参与“美丽____清洁乡村”活动，还有的在家中进行安全演练等。

这些实践活动不仅丰富了学生的假期生活，还培养了他们孝老爱亲、乐善助人、机智应对等优良品质与能力。

三、成果展示，表彰激励
为表彰在“我们的节日.春节、元宵”主题活动中表现突出的学生，我校相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛及贺卡比赛等活动。

学生们积极响应，踊跃参与，已提交实践晒图____张，其余作
品将在开学后一周内陆续收集完毕。

学校将组织专业评审小组对各项作品进行严格评审，评选出一、二、三等奖若干名，以此激励学生积极参与学校的德育实践活动。

____小学
____年____月____日
2024年小学春节主题活动总结（二）为创造春节与元宵节的喜庆、祥和、团圆与美好的节日气氛，栗雨小学着眼于深化学生对中华民俗文化的理解和热爱，以及加强爱国、爱乡、爱家的教育，实施了“我们的节日：春节、元宵节”主题系列活动。

一、强化组织，广泛动员
1、遵循上级指示，学校迅速制定了详细的活动规划，并通过多种渠道宣传此次活动的重要价值。

2、在学期结束典礼中，全校学生被引导深入学习活动方案，理解活动目标和活动内容。

3、通过家校平台，家长被通知利用传统节日对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩教育，以增强学生的自主参与度和家长的配合，为活动的顺利进行创造了坚实的基础。

家长被邀请与孩子共同完成“寒假德育作业表”。

二、形式丰富，内涵深远
1、学生发展中心积极组织师生参与“节日手抄报”创作，学习节日文化，收集节日资料，深入理解春节、元宵节的深层含义。

“节日手抄报”展示他们的学习成果和感受。

2、学生被鼓励观看节日文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱。

结合学校特色，学生需以艺术创作的形式展现节日的喜庆，以增强他们对中华文化的理解。

3、学生被激励收集春联并进行诵读，开学时展示自己收集或创作的春联，以此引导学生学习欣赏、创作和书写春联。

4、学校提倡“学会感恩，奉献温暖”的美德实践活动，鼓励学生在寒假期间做一些力所能及的家务，增进与父母的沟通。

“新年快乐”，合理使用压岁钱，培养节俭的美德。

这让学生认识到应积极参与家务，主动帮助长辈，传承中华民族的传统美德。

5、开学初，各班围绕“我们的节日”主题召开班会，让学生通过分享交流、才艺展示等形式，分享寒假生活体验，包括所见所闻、所学以及“节日感恩活动”的实践情况。

通过这些活动，学生深入体验了我国传统春节、元宵节的热闹气氛，感受到了人们对美好生活的向往，进一步认识到中华民族文化的魅力，从而更加尊重民间风俗，热爱中华民族的传统文化，使民俗文化的种子深深植根于学生心中。

____小学
____年____月____日
2024年小学春节主题活动总结（三）
为提升未成年人在节日期间的文化氛围，本校依据自身实际情况，以社会实践活动和阅读活动为载体，整合资源，积极开展相关活动，现将总结报告如下：
一、强化指导，广泛动员
学校紧密结合校情，运用多元宣传手段，阐明本次寒假主题活动的重要价值。

放假首日，各班级深入学习活动方案，明确活动目标和具体活动内容。

通过“寒假生活倡议书”，使家长和学生共同理解活动意义，提高对活动的重视程度。

我们还鼓励家长利用传统节日，对子女进行文明礼仪、传统美德和感恩教育，以激发学生的自主性，并得到家长的有力支持，为活动的顺利进行创造了良好条件。

二、形式多元，内涵丰富
1. 我校举行了一次以“我们的节日--春节”为主题的全校讲话，对全体师生进行教育引导，号召学生积极参与活动。

2. 为了弘扬传统文化，我们围绕“除夕、春节、元宵”等节日，让学生参与各种节日庆祝和民俗活动，使广大未成年人进一步认识、尊重并传承传统。

我们还组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学初的班会上展示，引导未成年人学习、创作和欣赏春联。

3. 以“我们的节日—春节•元宵节”为主题，学校举办了作文和手抄报比赛，通过这些活动，学生们对传统节日有了更深入的理解。

4. 我们还开展了“感恩奉献，传递温暖”的美德实践活动。

学生们在寒假期间主动承担家务，与父母沟通交流，如记录父母的生日和年龄，为父母洗脚、按摩、擦鞋，表达“新年快乐”的祝福。

这些行动培养了学生勤俭节约的习惯，以及帮助家人和关爱老人的美德。

此次活动效果显著，它丰富了青少年的精神文化生活，激发了他们的民族自尊心和自信心，增强了传统节日的文化氛围，更充分展现了传统节日的魅力和时代特色。

未来，我们将持续推动此类活动，不断掀起活动的新高潮。

____小学
____年____月____日
2024年小学春节主题活动总结（四）为深入传承与弘扬中国传统节日的精髓，根据县精神文明办公室及县团委的明确指导，我校围绕“我们的节日——春节·元宵节”这一主题，精心策划并实施了内容丰富、形式多样的实践活动。

现将此次活动总结汇报如下：
一、高度重视，周密部署
我校对此次活动给予了高度重视，迅速组织召开了专题会议，对活动进行了全面规划与细致部署。

正式发布了关于此次主题系列活动的官方文件，确保了活动的顺利推进。

我们紧密结合思想道德建设，将节日活动与精神文明建设有机融合，以推动我校精神文明创建工作的深入开展。

二、精心策划，内容多元
鉴于传统节日在地域间展现出的独特风貌，我校____小学紧扣春节与元宵节的核心理念——辞旧迎新、团圆安康、尊老爱幼等，遵循简约高效、就近便利、量力而行的原则，精心设计了以下五项主要活动：
1. 文化探寻：利用寒假时间，引导学生深入探索____文化的深厚底蕴，特别是围绕春节与元宵节的起源、习俗、春联的意义及地方特色风俗活动等方面，开展“红色经典赏析”等活动，旨在增强学生的民族文化认同感和本土文化自信。

2. 社会实践：鼓励学生积极参与社区清洁、环保宣传及公益服务，为孤寡老人、残疾人及军烈属提供关爱与帮助，同时传播节日文明礼仪与低碳生活理念，共同营造温馨和谐的节日氛围。

3. 节日记录：引导学生通过日记、摄影等形式记录自己的节日生活，结合寒假作业，深入学习节日文化知识，搜集相关资料，参与民俗活动，并在节后组织的评选活动中展示个人成果与感悟。

4. 低碳生活倡议：特别开展“我所认识的低碳生活描述”活动，倡导学生关注环境保护，实践低碳生活方式，为构建绿色家园贡献力量。

三、强化措施，确保实效
1. 营造氛围：通过召开专题会议、利用板报与宣传标语等多种渠道，大力宣传春节传统习俗的文化内涵，如扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等，有效增进了学生对传统文化的了解与热爱，营造了浓厚的节日文化氛围。

2. 计划执行：要求每位学生根据学校要求制定个人活动计划书与时间表，明确活动目标与方法，确保活动有序进行并取得实效。

3. 志愿服务：结合春节期间的社会需求，各村活动小组积极组织开展了以扶老助残、社会治安、文化服务及环境卫生整治为重点的志愿服务活动，有效发挥了学生的社会责任感和奉献精神。

此次主题实践活动的成功举办，不仅丰富了学生的节日精神文化生活，还深刻培养了他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步增强了他们对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

____小学
____年____月____日。