明德小学四年语文阶段性验收

明德片四年级语文学科期中质量验收试卷
一、拼音写词语。

xiétiáo bìn jiǎo ying yong wu wei bóyīn （）（）（）（）
shuāi lao huàn xiǎng fèng xìgōng diàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、划去错误的读音。

讣告（fùbù）倔强（juéjuè）承诺（ruònuò）
亲戚（qìqi）允（yǔn rǔn）许禁（jǐn jìn）止
三、比较下面的各组字，并分别组词。

渡（）拢（）戒（）粱（）衰（）
度（）扰（）诫（）梁（）哀（）
四、按要求完成下面的题。

英（）无（）锦（）中华人云（）云心（）神怡潸然（）下苍翠（）（）不（）（）别张（）李（）五、选词填空。

1: 诺言格言诤言
（1）对别人许下的（）一定要尽量做到。

（2）“书读百遍，其意自见。

”是我喜欢的（）。

2: 倾听倾诉倾吐
(1)、当我们遇到困惑时，好朋友是很好的（）对象。

(2)、课堂上一定要认真（）同学们的发言。

六、多音字：
( ) ( )
薄( ) 参( )
( ) ( )
七、判断下列说法是否正确。

1、“秋风秋水，他怎么能受得了呢？”这句话是夸张句。

（）
2、“太阳冲破了云霞，跳出了海面。

”这句话是拟人句。

（）
4、“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁。

”这句话的意思是弟子们在
父母面前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地爱众人。

（）
3、“水花飞溅，如飞珠滚玉，在这一片绿色的影中显得分外好看。

”这句话是比喻句（）
八、古诗积累。

1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》
2、这首诗的作者是代诗人。

前两句诗的意思是：
3、在《菊花》这首诗中，有两句话是赞美菊花的名句：
九、课内阅读
北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

颐和园里有山有湖，山脚万寿山，湖叫昆明湖。

倚着山、靠着湖的建筑大大小小有几百座。

湖边有一条长长的走廊。

这条走廊好长呀，一眼望过去，好像没有尽头。

这就是著名的长廊，有3里长。

这长廊分成一间一间的，一共有273间。

每一件都是红漆柱子，绿色栏杆。

每一间的横槛上都有一幅五彩的画。

这些画，画着人物，画着花草，也画着风景。

273间，间间不同。

长廊两旁都是花木。

这一边的花还没有谢，那一边又开了。

微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！
走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一望，一座八角的宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是佛香阁。

在佛香阁下面又是一排排的宫殿。

1、上面这段节选自我们学习过的课文。

2、本文作者游览颐和园景点的顺序是（在正确答案后打“√”）
①、长廊→万寿山下→万寿山上→昆明湖（）
②、长廊→万寿山→昆明湖（）
③、长廊→→万寿山佛香阁→昆明湖→→十七孔桥（）
3、填空
（）的宫殿（）的琉璃瓦（）的横槛
4、我会给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释。

好：①便于②表示数量多③跟“坏”相反④容易⑤很，特别
①、一阵风吹来，好凉快啊！（）②、这道题真好做。

（）
③我是班上的一名好学生。

（）
5、按要求回答问题。

（4分）
1:这条长廊上的画给人的印象是怎样的？
2:画出文中运用数字说明的句子。

这句话说明了：
十、课外阅读
永不凋谢的玫瑰
苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家，他曾在乌克兰一所乡村中学任校长，在他任校长期间，根据他的记载，曾发生过这样一件事。

校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸------你肯定从来都没有见过这么大的，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

有一天早晨又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看一边赞不绝口。

这是，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶了，有的非常生气，有的甚至要上前制止那个女孩。

正在旁边散步的苏霍姆林斯基正在花园里散步，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵是送给谁的？能告诉我吗？”
“我奶奶病了，病得很重，我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花，她不相信，我摘下来拿回去让她看看，看完就送回来。

”小女孩很认真地回答。

听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心震憾了，就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花，对小女孩说( )( )这两朵玫瑰花一朵是奖励你的( )因为你
是一个懂事的孩子( )另一朵是送给你妈妈的( )她养育了一个你这样好有孩子( )( )
是的，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1、把正确的读音画出来
玫瑰（guī guì）从容（cōng cóng）
颤动（zhàn chàn）凋谢（diāo tiáo）
2、写出下列词语的近义词和反义词
凋谢：近义词（）反义词（）从容：近义词（）反义词（）
3、文中画横线的句子是（）句子。

请你写出一个这样的句子
4、改变句子的说法，意思不变。

是的，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
5、给短文空白处填入标点。

6、文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？
( )第二次“惊讶”又是因为什么？( )文中还有令你感到惊讶的地方？( ).
7、用“”画出文中点明中心的句子。

8、结合课文内容判断对错。

（1）、校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰，是奖励小女孩的诚实。

（）（2）、校长应该教育小女孩爱护学校的花草树木，更不该又给小女孩摘两大朵玫瑰。

（）
（3）、再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花会永不凋谢，令人赞叹。

（）
十一、作文：（任选其一）
1、同学们，我们的生活是丰富多彩的，在社区、学校、家庭、旅行中的许多见闻会给你留下深刻的印象，就请你把印象最深的生活见闻写下来吧。

2、以故事的形式讲讲自己学过的古诗。