2017秋北师大版数学六年级上册第五单元《身高的变化》ppt课件3

六 年级
根据统计图，回答下面的问题。 （1）淘气的身高在一、四 _____年级与全市男生平均身高水平差距 三 年级与全市男生平均身高水平差距最小。 最大，在_____
五六年级 阶段长得最快？与全市男生的 （2）淘气的身高在_________ 平均身高的增长情况一致吗？ 答：一致
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？ ⑵按分数段整理数据，并制成 条形统计图。 六（1）班
30 25 20 15 10 5 0
2
2 2
2
2 2
6
28 6 26
4
六（2）班
⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分
别是多少？ 28÷40=70% 什么？
26÷40=65%
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⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是
六（1）班平均分高一些，因为60-69分的六（2） 多2人而90-100分的六（1）多2人。
⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。
同样道理，我认为六（1）班的数学成绩要好一些。
这节课你学到了什么知 识？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重 ，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人 。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
• 1.看课本63页内容。 • 2.从统计表中你看出了什么？用哪 种统计图表示表中数据比较合适？ • 3.独立完成课本中的统计图。 • 4.完成后你发现它是一幅怎样的统 计图？制作时要注意什么？ • 5.根据统计图完成63页图下的两个 大问题。
自学思考题
盖寨中心 张新荣
盖寨中心校 张新荣
盖寨中心校 张新荣
1.用点表示数量的多少。2、用线段反映 数量的增减变化。 特点：不仅能看出数量的增减变化，而 且便于两组相关数据进行比较。
笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况， 看看有什么不同。
两个班10名同学按5cM分段情况统计表
身高段 /cm 甲班人 数 乙班人 数 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164
北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理
盖寨中心校 张新荣
盖寨中心校 张新荣
学习目标
• 1、结合身高变化的统计表，会选 择统计图直观、有效地描述数据， 进一步体会复式折线统计图的特点 ，能读懂统计图表中的信息。 • 2、经历对两组身高数据的整理和 描述过程，分析两组数据的不同特 征，体会分组整理的作用。
淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化 ，一二年时他的身高比全市男生平均身高低一 些，三年级时与全市男生身高相等，四至六年 级时比全市男生平均身高要高一些。
• （4）、你能提出一个数学问题并解答？
根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气初三时的身 高。
讨 论
复试折线统计图有什么特点？
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
身高/cm
全市男生平均身高
淘气身高
（ 170 ）
（ 160 ）
● ●
154 153
（ 150 ） 145 ●
●
（ 140 ） 130●
138 ●
●
143
（ 130 ） 124 ●
●
135
130
（ 120 ） 118 ●
●
122
（ 110 ）
115
一
二
三
四
五
2 0
0 0
1 1
1 5
2 4
3 0
1 0
1、从表中你发现了什么？甲班学生身高数据离散，
差距较大。而乙班学生身高数据集中，差距较小。
2.如果用统计图表示表中数据，采用哪种统 用复式条形统计图来描述表中数据。 计图合适？
2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。（单位：分）