四年级下册语文习题课件-自然之道｜人教新课标 (共10张PPT)

3．向导极不情愿无可奈何地抱起那只小龟。(修改病句)
_________________________________________________________ 向导极不情愿地抱起那只小龟。
六、根据课文内容填空。
救了一只从巢穴里出来侦察情况的 “我们干了一件愚不可及的蠢事”是指___________________________________
C．不要去做好人好事，帮助别人只会害别人。
关键素养提升
八、课内阅读。
紧张 地看着眼前的一幕，其中一位_______ 焦急 地对向导说：“你 我和同伴________
若无其事 地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是 得想想办法啊！”向导却___________
这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导
A．强调阳光的重要。(
B．提供免费Wi－Fi。( C．展示科技的力量。(
)
) )
D．体现Wi－Fi的魅力。(
E．提示暴晒的危险。( √ )
)
十、阅读下面资料，回答问题。 资料1：夏天，许多人在阳光沙滩上流连忘返。但长久 地暴晒在阳光下，将诱发皮肤癌。全球每年有超过300 万人因为被紫外线照射而患上皮肤癌。 资料2：秘鲁利马沙滩上有一个特殊的广告——巨型蓝色建筑(见右图)，里面安 装免费Wi－Fi 系统。不过，只在建筑的阴影里才有Wi－Fi信号。 秘鲁利马沙滩上的特殊广告，目的只有一个。你认为哪一项最恰当？请在括号 里打“√”。
草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂的蜜，常常被田鼠偷吃。田鼠还破坏了蜂巢。
这样田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多 了，鼠少了，土蜂也就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得茂盛了。

在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这
种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。
8 自然之道
基础知识过关
一、下列加点字的读音有误的一组是( B A．嘲鸫(dōng) B．企图(qǐ) C．踌躇(chú) 目的(dì) 彻底(chè) 鲣鸟(jiān)
)。 幼龟(yòu) 气喘吁吁(yù) 颓丧(tuí)
二、看拼音，写词语。
沙 返
滩 回
侦 阻
查 拦
啄 海
食 鸥
愚 帽
蠢 子
三、给加点字选择正确的解释。 1．愚不可及 ( C ) 2．自然之道 ( C ) 3．鱼贯而出 ( B ) 四、照样子，写词语。 1．气喘吁吁(ABCC式) 2．争先恐后(含有反义词) 五、按要求改写句子。 1．成群结队的幼龟争先恐后地爬向大海。(缩句) ____________ 得意扬扬 ____________ 声东击西 ____________ 生机勃勃 ____________ 出生入死 A．推及 A．道路 A．贯通 B．到达 B．道德 B．连贯 C．比得上 C．规律 C．成例
幼龟爬向大海。 _________________________________________________________
2．我们让幼龟受到了伤害。(改为反问句) _________________________________________________________ 难道不是我们让幼龟受到了伤害吗？
A．幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B．被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。 C．这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
九、课外阅读。 生命之网 所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还 会为动物提供栖息的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子， 啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多 的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。 这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了其中的秘密。原来，红三叶
极不情愿 地抱起那只小龟，朝大海走去。 ___________
1．根据课文内容填空。
2．“我”和同伴的态度与向导形成了鲜明的对比，前两处所填词语体现了“我”
和同伴________ 着急 的态度，后两处所填词语体现了向导_______ 冷漠 的态度。 3．向导有如此态度的原因是( B )。 A．不愿意听游客的指责 B．不愿意违背自然的规律 C．不愿意救幼龟 4．“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导说这句话的言下之意是( C )
1．写出下列词语的反义词。 破坏——( 保护 ) 有趣——( 乏味 ) 2．文中破折号的作用是表示( A )。 A．解释说明 B．声音的延长 ”在文
3．为什么猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛？用“
中画出来。
4．读了这篇短文，你学到了哪些知识？ _________________________________________________________________ 在自然界中，各种生物之间，组成了一条条“食物链”。
幼龟 。这一举动导致的后果是___________________________________ ______ 许多幼龟成了食肉鸟的口中之食 。
七、 针对这件“蠢事”，同学们各抒己见，下面三种见解不恰当的是( C ) A．如果不按自然规律办事，结果往往会事与愿违，陷入好心办坏事的尴尬境地。 B．大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。