一年级下册看图写话训练之欧阳理创编

我上学啦
早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2 天气如何？（）
3 图上画的都有谁？（）
4 他们去干什么？
提示：他们穿着（），背着（），（）地走向学校。

三我会写一段话啦！
我和老师
一我会读。

礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”
（）的老师表扬他是懂（）的孩
子。

三我会写一段话啦！
快乐的课间
一我会读。

乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生
活真（）呀！
5 他们心情怎样？（）
三我会写一段话啦！Array考试以后
一我会读。

难受郁闷眉头紧
锁愁眉不展闷闷不
乐心里像打翻了五味
瓶
喜出望外、喜不自
胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
二仔细观察图片，我会填。

1 今天数学考试成绩知道了，（）
2 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）
3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）
4 仔细一看，（）
5 明明来到办公室（）
6 老师（），明明（）
三我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的
图画，想一想图
上画的什么时间？什么地
点？都有谁？他们在干什
么？心情怎样？整理出来写
一段话。

一我会读。

读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他在哪？（）
4 他们干什么？
提示：爱学习的（），完成（）后，找来一
本他最爱看的（），搬来（），
坐在上面（）地读起来。

5 他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
我是乖孩子
桌子抹布扫地
厨房干净辛苦笑
眯眯美滋滋
二仔细观察图片，
我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2图上画的都有谁？（）
3 他们在哪？（）
4 他们干什么？
提示：懂事的（），看见（）在扫地，心
想：“（）！”我要帮妈妈（），
我用（）认真地擦（）。

妈妈看见
了，（）地说：“（）！”
5 他的心情怎样？（）
三我会写一段话啦！
一我会读。

脸色苍
白脸色铁青
面如土色满
脸憔悴心急
如焚坐立不安
二仔细观察图片，我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿
（），一会儿又是（）
2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（）
3想到妈妈一天都没吃饭了，我（），心想
（）
4来到厨房，我先（），接着（），然后
（）最后（）
5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说
（）
三我会写一段话
啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。

我爱动物
一我会读。

马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2什么地方？（）
3 都有什么？（提示：用“有…有…有…还有…”说话）
4 你喜欢哪一个？为什么？
提示：我最喜欢（），因为（）。

三我会写一段话啦！
我爱大自然
一我会读。

垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾
扔跑挠
二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？（）
2什么地方？（）
3 都有谁？（）
4 他们在干什么？
提示：（）远远地看见地上有（），（）跑过来（）起来，（）进垃圾桶。

听到跑步声，（）回头一看，原来是（）。

看见（）捡起垃圾，他（）地低下了头。

5这件事后，发生了什么事？（）
三我会写一段话啦！
知错就改
一我会读。

嚎啕大哭哇哇大
哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
二仔细观察图片，我会写。

1上学的路上，明明一边（），一边（）
2 这时，一位小弟弟（），只见他（）
3阿姨看到了（）安慰着（）
4还未走远的明明（）【提示：明明会对小弟弟说什么？】
5垃圾桶仿佛在说（）
三我会写
啦！
我能闯关
仔细观察
下面的图
画，想一
想图上画
的什么时
间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整
理出来写一段话。

小朋友们，
你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发
挥你的想象力，根据图片说一段童话吧！
【提示：想想小白兔怎样把南瓜运回家的？】
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
？
走进童话。