幼儿园书香图书管理制度

幼儿园书香图书管理制度
一、总则
为了规范幼儿园图书管理工作，营造书香校园氛围，促进幼儿阅读兴趣的培养，特制定本制度。

二、管理目标
1. 建立良好的图书管理制度，确保图书资源的合理利用和保障；
2. 提高教师和幼儿对图书的使用意识和能力，促进阅读素养的提升；
3. 打造丰富多样的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣和欲望；
4. 培养幼儿良好的阅读习惯，促进综合素质的提升。

三、图书采购
1. 幼儿园应根据实际情况，合理规划图书的采购计划；
2. 图书的采购应符合幼儿园教育教学的特色和需要；
3. 对于每一本图书的采购，应按照《幼儿园图书汇编表》的规定进行确定；
4. 图书采购要保证质量，确保幼儿阅读的安全和可靠性；
5. 图书采购要做到多元化，满足不同年龄，不同兴趣的幼儿的需求。

四、图书分类
1. 幼儿园应根据图书的内容特点和幼儿的学习需求，明确对图书进行分类；
2. 图书分类应合理，方便幼儿查阅和使用；
3. 常见的图书分类包括：故事类、科普类、启蒙类、手工类等；
4. 对于经常借用的图书，可以单独创建一个“热门书籍”分类，方便幼儿获取。

五、图书管理
1. 幼儿园应建立完善的图书管理制度，明确责任部门和责任人；
2. 对于每一本图书，应建立借阅记录，确保图书的流通情况可追溯；
3. 对于图书的损坏和遗失，责任人应按规定进行处理，并向负责部门报告；
4. 图书的保养和维护工作应得到重视，确保图书的使用寿命；
5. 定期对图书进行盘点，及时更新图书相关信息，确保信息的准确性。

六、阅读活动
1. 幼儿园应定期组织各类阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等；
2. 鼓励幼儿参与阅读活动，提高他们的阅读兴趣和能力；
3. 对于阅读活动，应及时进行评估和总结，为下一次活动做准备。

七、监督检查
1. 幼儿园应建立图书管理的监督检查制度，定期检查图书管理工作的落实；
2. 对于图书管理存在的问题，应及时提出整改意见，并跟踪整改情况；
3. 对于图书管理工作成绩显著的幼儿园，应给予表扬和奖励。

八、处罚制度
1. 对于图书管理工作存在的违规行为，应按照《幼儿园图书管理规定》进行处罚；
2. 违规行为包括未经许可私自带离园内图书、恶意损坏图书等；
3. 对于严重违规行为，可给予停课、劝退等处理。

九、其他
1. 幼儿园应建立图书管理档案，记录相关工作和情况；
2. 幼儿园应定期召开图书管理会议，总结经验，解决问题；
3. 对于图书管理中的创新做法和好经验，可以进行推广和分享。

十、总结
本制度的制定旨在规范幼儿园图书管理工作，促进幼儿的阅读兴趣和能力的提升。

希望各幼儿园能够认真执行，做到诚实、守信，共同营造和谐的图书管理环境。