2019—2020学年度贵州省毕节市七年级下学期语文第二单元测试卷及答案

2019—2020学年度贵州省毕节市七年级下学期语文第二单
元测试卷及答案
学校班级姓名成绩
（满分：120分考试时间：150分钟）
一、读·书（12分）
１、小刚在参观太原晋祠景点时，发现“舍利生生塔”上有一块匾额，请你根据他拍摄的匾额照片，判断该匾额的书体，并将匾额内容用简体楷字工整地写在下方的田字格内。

（２分）
书体：
２、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（１０分）
（１），弹琴复长啸。

（《竹里馆》王维）
（２），散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》李白）（３）故园东望路漫漫，。

（《逢入京使》岑参）（４），惟解漫天作雪飞。

（《晚春》韩愈）
（５）马上相逢无纸笔，。

（《逢入京使》岑参）（６）士别三日，，大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）（７）李白《春夜洛城闻笛》中，“，”写诗人听到笛声伤离惜别的曲调，内心深处产生无尽的乡思。

（８）《孙权劝学》中，借鲁肃的惊叹之语“，”，从侧面写出了吕蒙学业的精进。

二、读·思（38分）
（一）
３、下列选项中，表述有误的一项是（）（２分）
我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥．鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰．语，原野上怪
诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。

Ａ．文中加点的字中，“嗥”读作“háo”，“谰”读作“làn”。

Ｂ．“红玉的脸庞”中红玉一词不是形容词，该句意为“红玉一般的脸庞”。

Ｃ．文段运用拟人和排比等修辞手法，增强了文段的抒情效果。

Ｄ．画线句后的省略号表示作者想起的东西非常多。

４、下列关于连词构成关系判断不正确的一项是（）（２分）
Ａ．如果
．．稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。

（连词“如果”在此表示假设关系）
Ｂ．他并没有先“说”，但．他“做”了，做出了卓越的成绩。

（连词“但”在此表示转折关系。

Ｃ．我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前———或者
．．我的坟前。

（连词“或者”在此表示递进关系）
Ｄ．她非常喜欢木兰从军的故事，因为
．．木兰巾帼不让须眉的形象让她深深折服。

（连词“因为”在此表示因果关系）
５．某小组绘制了下面的知识框架图，分享他们阅读《骆驼祥子》的收获。

请你调动阅读积累，在①②③处填写相应的内容。

（３分）
主题：小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了作者对
➀的关注和同情。

《骆驼主人公：祥子——老实、健壮、坚忍，最大的梦想
祥子》人物是➁。

次要人物：③的车主刘四，大胆泼辣的虎妞，
一步步走向毁灭的小福子，奸诈自私的孙侦探等。

（二）
阅读文段，完成第６—７题。

朴素美
朴素也是一种美。

“朴素美”，是指质朴无华、淡雅大方的美。

它首先包含人的仪表的自然美：眉清目秀，五官端正，就给人以美的印象；还有红润的脸色，乌亮的头发，看上去也给人以健康、充满活力的美感。

其次，朴素美指的是人的衣着穿戴：一个青年如果衣着干干净净，整整齐齐，合身得体，虽然不刻意雕琢，也能给人一种美的感受。

那么，为什么说朴素是一种美呢？第一，朴素美的色调、形式不复杂，清晰、分明，一目了然。

寓美于清淡之中。

一件衣服，五颜六色可能是美的。

但有时候浑然一色，也是美的。

树叶是绿色的，海水是蓝色的，麦浪是金黄色的，虽然是一色，不也很美吗？这是美的多样性的一种表现。

第二，因为朴素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，衬托自然美。

脸色红润，五官端正，本来就是一种天赋的自然之美。

因为没有涂脂抹粉，浓妆重彩，这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。

朴素的打扮和装束，不至于喧宾夺主，相反能使人的自然美映衬得更美。

第三，人们透过外表的朴素美，能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。

而这种内在的心灵和精神之美，虽然不显露在外表，但它会使人的外表愈发显得美。

当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民，而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候，看到他的形象难道不觉得美吗？不但觉得美，尊敬之情也会油然而生。

所以，在美的花园中，朴素美的地位是不能抹煞的。

以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。

那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点，其实是并不太懂得美，或者说是不完全懂得美，因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。

６、谈谈画线句在文中的含义。

（３分）
以朴素为美不是不懂得美，而正是懂得美的表现。

７、小雨是你的同学，十分爱打扮，每天要花很长的时间化妆，不仅为此常常上课迟到，生活费也因购买化妆品十分紧缺。

读了这篇文章后，你想从“朴素美”的角度来劝她少花精力用于装扮上，请你为此写一段劝导的文字。

（10分）
８、下列句中加点字注音不正确的一项是（）（３分）
Ａ．昨夜见军帖．（tiě），可汗．（hàn）大点兵
Ｂ．愿为．（wèi）市鞍．（ān）马，从此替爷征
Ｃ．但闻燕．（yān）山胡骑鸣啾．（jiū）啾
Ｄ．小弟闻姊．（zǐ）来，磨刀霍．（huò）霍向猪羊
９、下列句中加点词解释有误的一项是（）（３分）
Ａ．木兰当．户织当：对着
Ｂ．但．闻燕山胡骑鸣啾啾但：徒然
C.策勋
．．十二转策勋：记功
Ｄ .著．我旧时裳著：穿
10、下列翻译有误的一项是（）（３分）
Ａ．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

早晨辞别爹娘离去，晚上宿营在黄河边上。

Ｂ．朔气传金柝，寒光照铁衣。

北方的寒气传送着打更的声音，月光映照着战士们的铠甲。

Ｃ．将军百战死，壮士十年归。

将军身经百战，为国捐躯；战士们转战多年，胜利归来。

Ｄ．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
11、下列赏析有误的一项是（）（３分）
Ａ．“愿为市鞍马，从此替爷征”，表现了木兰孝顺的品质，也表现了木兰愿意为国出力、顾全大局的精神。

Ｂ．“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，写木兰随军出征途中对家人的思念，委婉地表现了木兰出征的胆怯。

Ｃ．“愿驰千里足，送儿还故乡”，表现了木兰渴望与亲人团聚的愿望，也表现了木兰淡泊名利的品质。

Ｄ．“开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳”，表现了木兰回乡后的喜悦与兴奋。

马援军还①，将至，故人多迎劳②之。

平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。

援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人耶？先生奚用③相济④？”冀曰：“愚不及。

”援曰：“方⑤今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。

男儿要当⑥死于边野⑦，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中耶？”冀曰：“谅⑧为烈士⑨，当如此矣。

”
（选自范晔《后汉书》）
【注】①军还：指率军南征回来。

②劳：慰劳。

③奚用：用什么。

④相济：帮助我。

⑤方：当。

⑥要当：应当。

⑦边野：边疆。

⑧谅：确实。

⑨烈士：有志向的人。

12、下列选项与文中“马革裹尸”意思相近的一项是（）（２分）
Ａ．捐躯报国Ｂ．一决雌雄Ｃ．马到成功Ｄ．一马当先
13、揣摩文中画线句的写法及相关人物的语言，在横线上填写恰当的词语。

（４分）
画线语句中“”一词准确地概括出了马援的个性。

画线句中对马援的语言描写表现了他的愿望。

三、读·写（７０分）
14、爷爷是一位忧国忧民的老农民，夏粮丰收之后，他急于知道国家整体的粮食收成状态。

右图是国家统计局７月１３日所发布的数据图，请你从图表中提取有效信息写一段话，向爷爷讲述全国夏粮生产情况，并宽慰其担忧。

（要求：讲述语言合理得体）（６分）
阅读下面的文字，完成第15题。

可爱的中国（节选）
方志敏
朋友！中国是生育我们的母亲。

你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎
依。

以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。

中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的。

这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。

至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景。

这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。

中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这象征我们母亲富有曲线美吧。

咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极；不但不能买一件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦，以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来！啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！站在欧洲、美洲各位华贵的太太面前，固然是深愧不如，就是站在那日本小姑娘面前，也自惭形秽得很呢！
听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道自己的伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”朋友，没有听到母亲哀痛的哭吗？是的，是的，母亲骂得对，十分对！我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压制自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏！这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了！
朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。

但是，到底怎样去救呢？是不是由我们同胞中，选出几个最会做文章的人，写上一篇十分娓娓动听的文告或书信，去劝告那些恶魔停止侵略呢？还是挑选几个最会演说、最长于外交辞令的人，去向他们游说，说动他们的良心，自动地放下屠刀不再宰割中国呢？抑或挑选一些顶善哭泣的人，组成哭泣团，到他们面前去，长跪不起，哭个七日七夜，哭动他们的慈心，从中国撒手回去呢？再或者……我想不讲了，这些都不会丝毫有效的。

哀求帝国主义不侵略和灭亡中国，那岂不等于哀求老虎不吃肉？那是再可笑也没有了。

我想，欲求中国民族的独立解放，决不是哀告、跪求哭泣所能济事，而是唤起全国民众起来斗争，都手执武器，去与帝国主义进行神圣的民族革命战争，将他们打出中国去，这才是中国唯一的出路，也是我们救母亲的唯一方法。

注：《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。

1935年写于狱中。

作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。

他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，呼吁人们团结起来，救救“母亲”。

15、在阅读分享课中，梁红同学深情地朗读了这篇文章，引起了同学的共鸣。

以下是她在朗读后提出的两个问题，请你参与解答。

（１）如果方志敏同志能看到如今强大的中国，他一定会觉得今天的中国更加可爱。

请你仿照文章画线句，以“以言……”开头，写一组排比句，道出祖国母亲今日的可爱。

（５分）
（２）本文将情感表达得淋漓尽致，请你写一段评论性文字，说说作者是如何在文本中表现他对祖国的热爱之情的。

（要求：不少于150字）（10分）
16、立德中学开展“保护环境———从垃圾分类开始”主题活动，下面是同学们搜集的相关材料。

材料一：目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。

而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。

材料二：下图是七年级（８）班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。

材料三：许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。

如美国在20世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂；英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。

（１）请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。

（４分）
（2）请介绍材料二流程图中“餐厨垃圾”部分，要求内容完整，表述准确，语言连贯。

（不超过50个字）（５分）
（3）请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。

（５分）
17、关注社会，你会发现许多美丽的事情和事物：参加公益活动，你会发现人心是如此美丽；观看中央电视台《中国诗词大会》，你会发现诗词是如此美丽；一方有难，八方支援，从一双双伸出的援助之手中，你会发现人性是如此美丽……
请以“如此美丽”为题，写一篇不少于500字的文章。

（35分，含书写分５分）
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书
参考答案：
一、1、行书 2、（1）独坐幽篁里（2）谁家玉笛暗飞声（3）双袖龙钟泪不干（4）杨花榆荚无才思（5）凭君传语报平安（6）即更刮目相待（7）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（8）卿今者才略非复吴下阿蒙3、A 4、C 5、➀底层劳动人民生存状况➁拥有一辆属于自己的车➂残忍霸道
6、以朴素为美，讲究外表的自然美，重视衣着打扮的干净整齐得体，体现了崇尚勤俭的内在美，这种既重外在美又重内在美的人才真正懂得美的表现。

7、示例：小雨，你真漂亮，不论是素颜还是化妆，都十分彰显气质，真是淡妆浓抹总相宜。

不过，有时候我觉得浓妆多少会掩盖人自身气质的一面，素颜其实更加适合你，让你天然去雕饰，有一种自然的朴素美，是一种更高贵的美。

要不，以后你就坚持素颜的朴素美吧，不仅美出高度，也能为你节约时间与经济成本。

（答案合理即可）
8、A 9、B 10、C 11、B 12、A 13、烈士愿意为国征战疆场，为国效力（意对即可）
【译文】马援的军队凯旋，将到时，许多旧友都去迎接慰劳他。

平陵人孟冀，有足智多谋的名声，在席位上祝贺马援。

马援对他说：“我本来期望你说些有益的话，怎么反而与其他人一样呢？先生用什么来帮助我呢？”孟冀说：“我达不到（你的要求）。

”马援说：“现今匈奴、乌桓还在侵扰北部边境，（我）想请求皇上让我去攻打他们。

男子汉就应战死在边疆，用马皮裹着尸体运回入葬，怎么能躺在床上老死在儿女身旁呢？”孟冀说：“你确实是个有志向的人，应该这样啊。

”
14、示例：爷爷，根据2019年7月13日国家统计局发布的数据来看，今年的粮食总产量达14174万吨，同比增长2.1个百分点，夏收谷物产量达13248万吨，同比增长两个百分点。

从增长情况来看，不仅我们迎来了丰收，国家整体也迎来了丰收，您不必担忧夏粮的收成状态了。

15、（1）示例：以言经济，中国是世界第二大经济体，在推动全球化中起到关键作用；以言国防，中国不仅拥有保卫领土完整，保卫人民安全的绝对实力，更是全世界派出维和部队人数最多的国家，为世界和平做出重大贡献；以言科技，中国在高新技术领域取得诸多成果，“天眼”“大飞机”“港珠澳大桥”众多大国重器及工程相继问世，为世界瞩目。

（2）示例：从全文看，作者表现他情感的方式可做如下总结：①全文多处采用直接抒情的方式，如直言“觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的”表达对祖国母亲的爱。

②作者在文中多处运用反问句、感叹句，加强了自己情感的流露。

③作者将中国比喻为母亲，道出母亲的哭诉与责备，这种形象的比喻很容易引起人的共鸣，加强了情感流露。

④作者道出中国“可爱”之处时，罗列的均是显著的中国美丽的事实，祖国之美愈甚，这份爱愈深。

⑤作者采用“朋友”等呼告语，仿佛面向读者进行深切演说，作者急切呼唤的形象得到表现。

作者就是这样，自内容，自表达形式、表现技巧等多方面突出自己对祖国深切的爱以及呼唤人们拯救祖国的迫切心情。

16、（1）增加垃圾处理成本；占用大量土地；污染环境（或：污染土地与水源）。

（2）生活垃圾分为四类，其中对餐厨垃圾可做资源化处理，用于供热、发电或堆肥回用。

（3）加强立法与监管；及早对学生进行环保教育并纳入课程；注重垃圾的分类投放和回收。

17、略。