听课记录

学校：二小年级：五年级教师：胥言
课题：撬棍的学问授课重点：课文分析
课堂记录
1.复习旧知识（杠杆、斜面、滑轮、轮轴可以省力，提高工作效率）
2.教师布置任务：
（1）阿基米德的观点你是如何让理解的？
（2）动脑筋如何将重物抬起？
（3）怎样才能在高抬重物时候最省力？
（4）如何将重物抬得很高？
3.学生看书小组讨论小组长总结记录
4.教师总结讲授
（1）杠杆阻力点支点动力电
（2）省力杠杆费力杠杆
5.展示图片羊角锤锥子擀面杖哪些属于杠杆
1.课文充分体现出自主学习，学生学习主动性较强。

2.在新授新知识时充分调动学生的思维，让学生思考，多媒
体应用，教师适当点拔。

3.课文中授课体现了德育爱国思想。

4.教师的授课精简，知识点掌握较好，没有占主导地位。

教学研讨
针对胥老师这次课，大家给胥老师提出应该改善的地方和值得我们学习的地方，大家的意见如下：
1.李晓芬老师：认为这次课充分调动了学生，体现了学生主
体教师主导的地位，发挥学生的特长。

2.王井霞主任：这堂课学生配合较好，对教材设计问题较准
确，而且符合年龄特点，多媒体运用，图文并茂，学生容易接受。

3.魏新老师：胥老师对教材理解深刻，提出问题应该让小组
长讨论并给予指导。

4.张亚静老师：讲课注重学生为主体，自主学习，教师利用
多媒体演示，图文效果较好，学生易于接受。