湘教版初二地理上册第三章第一节自然资源概况教案

湘教版初二地理上册第三章第一节自然资源概
况教案
第一节自然资源概况
教学目标：
知识目标：
1、了解自然资源的概念、种类和特点。

2、了解我国矿产资源的特点和分布状况。

3、了解我国太阳辐射量分布的大致规律。

明白我国年太阳辐射总量最多和最少的地区及其成因。

能力目标：
1、能正确判定什么是自然资源。

2、学会简单的数字分析和对比法，能够运用已知知识对自己的日常行为进行初步的分析评判。

情感目标：
通过比较分析，使学生初步学会正确面对我国的资源现状，明白自然资源是有限的，树立正确的资源观。

教学重点：
1、自然资源种类及正确判定。

教学难点：
1、正确判定自然资源。

2、我国矿产资源的分布状况。

教学方法：
多媒体辅助教学法、自学阅读法、读图分析法、小组合作讨论法、讲授法、练习法。

教学用具：
PowerPoint2021幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
（引新）同学们，我们用的教材是用什么做成的？（木材）谁能举出例子说说还有哪些生活或学习用品的原材料来源于自然界？
（板书）第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
（过渡）第一我们来了解什么是自然资源。

（板书）一、什么是自然资源
（提问）阅读课文P54第1段，结合我们周围的实例，说一说什么是自然资源。

（“活动1”）
（板书）概念（学生汇报答案）
（火眼金睛）判定下面哪些属于自然资源？（“活动2”）（出示幻灯片）（摸索）我们如何样才能正确判定出自然资源呢？
（学生讨论、归纳）1、存在于自然界，未经人类加工；
2、目前能为我们提供福利。

（巩固提高）我们再来看几种物质，判定有哪些属于自然资源？（出示幻灯片）
（过渡）那自然资源的类型有哪些呢？
（板书）类型
（提问）“活动2”中的自然资源属于哪种类型？
（出示幻灯片）判定图中的自然资源属于哪种类型?（结合“活动3”）（过渡）自然资源的特点有哪些？下面我们一起来学习。

（板书）二、自然资源的特点
（讲授）由于社会的进展和科技的进步，人类对自然资源的明白得不断加深，资源开发和爱护的范畴不断扩大。

像过去认为不属于自然资源的空气、风景等，现在也被纳入了自然资源的范畴。

（出示幻灯片）（板书）范畴不断扩大
（开动脑筋) 贝贝说：“说不定到哪一天，海啸、地震、风暴等都会成为自然资源。

”你认为这有可能吗？
（出示幻灯片）此表反映出中国自然资源有何特点？什么缘故？
（学生回答）（板书）数量大而有限
（开动脑筋）玲玲说：“假如石油都开采完了，今后如何办？”你想过那个问题吗？说一说你的主意。

（小组讨论）请学生提出计策。

（出示幻灯片）合理利用，并大力开发新能源。

（案例探究）探究内蒙古草原由东到西景观变化的缘故。

（出示幻灯片）由此表达了自然资源什么特点？
（学生回答）（板书）质量存在差异
（指图讲解）出示课本P55图3-3，讲授我国要紧石油和天然气分布规律。

（石油：北多南少；天然气：西多东少）
（读图归纳）出示图3-4和图3-5，请学生归纳我国要紧煤矿、金属矿产的分布规律。

（提问）这表达了自然资源什么特点？
（板书）分布有规律但不平均
（阅读课文）“我国的矿产资源”（P57），归纳出我国矿产资源的特点。

（过渡）除了矿产资源外，我国太阳能资源分布也有类似特点。

（出示幻灯片）“活动P58”
（读图分析）读下面两幅图，图中所示的是哪两种自然资源？状况有没有变动？这又表达自然资源的什么特点？
（学生讨论、回答）（板书）状况不断变化
（总结全课）通过本节课的学习，同学们学到了什么？
（实践探究）作为21世纪接班人，为了爱护自然资源，我们应如何样从周围的小事做起？
板书设计：第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
一、什么是自然资源
1.概念
2.分类
二、自然资源的特点
1.概念不是一成不变的
2.数量大而有限
3.质量存在差异
4.分布有规律但不平均
5.状况不断变化
教后反思：。