教学校长阶段工作总结范文（2篇）

教学校长阶段工作总结范文
组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。

他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。

即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，
定中心发言人，定时检查，定期公布成果。

同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。

在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，____月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过____个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。

本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。

每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是____岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。

为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

教学校长阶段工作总结范文（二）
尊敬的校长：
我非常荣幸能够向您总结我担任教学校长的工作。

在过去的一段时间里，我经历了许多挑战和机会，取得了一些重要的成果。

我希望通过这份总结能向您展示我在这个职位上的表现和取得的进展。

首先，作为教学校长，我致力于提高学校的整体教学质量。

我明确了学校的教育目标和价值观，并与教师团队密切合作，确保这些目标贯彻到每一堂课程中。

我组织并参与了教师培训和专业发展计划，以提高他们的教学能力和教学方法。

我定期和教师们进行教学观摩和讨论，以便分享最佳实践和教学经验。

通过这些努力，学校的教学水平得到了显著的提升。

其次，我注重培养学生的综合素质。

除了学术能力以外，我认为学校应该培养学生的品德、创新能力和领导才能。

因此，我鼓励学生积极参加各种课外活动和社会实践，以拓展他们的视野和发展他们的潜能。

我组织了一系列的校内外活动和比赛，为学生提供了机会展示他们的才能和领导能力。

通过这些活动，学校的学生综合素质得到了提升，他们不仅在学术上取得了好成绩，而且在社会中也表现出色。

此外，我重视与家长的合作。

我定期与家长进行沟通和交流，了解他们对学校教育的期望和需求。

我邀请家长参加学校的讲座和活动，并鼓励他们积极参与学校的决策和管理。

我建立了一个积极开放的家校沟通平台，使家长能够及时了解学校的最新动态和教育政策。

通过与家长的紧密合作，我提高了学校与家庭之间的沟通和信任，促进了学生的全面发展。

最后，我注重团队合作和教职员工的发展。

作为校长，我理解一个优秀的团队是学校成功的关键。

因此，我鼓励教职员工之间的合作和协作，并提供必要的培训和支持，帮助他们不断提升自己的能力和
水平。

我定期与他们进行评估和反馈，以确保他们能够适应学校的发展需求。

通过这些努力，学校的团队合作能力和员工满意度得到了进一步提高。

总结起来，作为教学校长，我致力于提高学校的整体教学质量，培养学生的综合素质，加强与家长的合作，促进教职员工的发展。

通过这些努力，学校取得了许多显著的成就。

但是，我也意识到还有很多需要努力和改进的地方。

我将继续努力工作，提高自己的管理能力和领导力，为学校的发展做出更大的贡献。

非常感谢您给予我这个机会，让我向您总结我的工作。

我真诚地希望您对我的表现和取得的成果感到满意。

如果您有任何意见或建议，我将非常乐意听取，并作出相应的改进。

我期待着在未来的工作中，与您继续合作，为学校的发展共同努力。

再次感谢您的支持和信任！
敬礼！
校长助理。