自闭症视听课教案模板及范文

一、课程名称：
自闭症视听训练课程
二、课程目标：
1. 培养自闭症儿童对视觉和听觉刺激的敏感度。

2. 提高自闭症儿童对声音和图像的辨识能力。

3. 增强自闭症儿童对环境的适应能力。

4. 促进自闭症儿童的社会交往能力。

三、课程时间：
每周1次，每次30分钟
四、课程对象：
自闭症儿童（可根据年龄和认知水平调整）
五、课程准备：
1. 视听材料：图片、视频、音乐等。

2. 教学工具：投影仪、电脑、音响设备等。

3. 教学环境：安静、光线适宜的教室。

六、课程内容：
第一部分：热身活动（5分钟）
1. 通过简单的音乐或故事引入课程主题，激发自闭症儿童的学习兴趣。

2. 引导儿童进行简单的肢体动作，如拍手、跺脚等，以活跃课堂气氛。

第二部分：视觉训练（15分钟）
1. 图片辨识：展示一系列图片，要求儿童指出特定物品或场景。

2. 颜色识别：通过颜色卡或彩色图片，训练儿童识别和命名不同颜色。

3. 图形识别：展示不同形状的图片，训练儿童识别和描述图形特征。

4. 空间认知：通过立体图形或平面图形，训练儿童的空间感知能力。

第三部分：听觉训练（10分钟）
1. 声音辨识：播放不同声音（如动物叫声、交通工具声音等），要求儿童指出声
音来源。

2. 音乐节奏：播放简单音乐，训练儿童跟随节奏拍手或跳舞。

3. 声音模仿：引导儿童模仿不同的声音，如动物叫声、交通工具声音等。

4. 听力理解：通过故事或对话，训练儿童对声音的理解能力。

第四部分：综合训练（5分钟）
1. 视听结合：同时展示图片和播放声音，训练儿童对视听信息的综合处理能力。

2. 情境模拟：通过角色扮演或情景模拟，训练儿童在实际生活中的视听应用能力。

七、课后反思：
1. 观察自闭症儿童在课程中的反应，了解他们的学习效果。

2. 分析教学过程中的优点和不足，为下一次课程做好准备。

自闭症视听课教案范文
课程名称：
自闭症视听训练课程
课程目标：
1. 通过视觉训练，提高自闭症儿童对颜色、形状和空间的辨识能力。

2. 通过听觉训练，增强自闭症儿童对声音的敏感度和理解能力。

3. 促进自闭症儿童的社会交往能力。

课程时间：
每周1次，每次30分钟
课程对象：
5岁自闭症儿童
课程准备：
1. 视听材料：颜色卡、形状卡、动物叫声视频、音乐等。

2. 教学工具：投影仪、电脑、音响设备等。

3. 教学环境：安静、光线适宜的教室。

课程内容：
第一部分：热身活动（5分钟）
1. 播放简单音乐，引导儿童进行简单的拍手、跺脚等动作。

2. 通过故事引入课程主题，激发儿童的学习兴趣。

第二部分：视觉训练（15分钟）
1. 颜色识别：展示红色、蓝色、绿色等颜色卡，要求儿童指出并说出颜色名称。

2. 形状识别：展示圆形、方形、三角形等形状卡，要求儿童指出并说出形状名称。

3. 空间认知：展示立体图形或平面图形，要求儿童描述图形特征。