品德与社会六年级上册《珍爱生命,拒绝毒品》导学案

珍爱生命，拒绝毒品
班级小组姓名备注：教师二次重构：
学习目标：1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为。

3、憎恨毒品，在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

课前准备：收集吸食毒品带来危害的事例和有关禁毒的资料。

前置作业：1、初步了解毒品对生命、对社会的极大危害。

2、初步了解一些禁毒的方法。

学习过程：
一、课前三分钟：讲故事《少女的悔恨》。

二、导学：
1、从一位吸毒女孩的告白说起，确认自己的认知起点。

2、学习方法：
①全班合作，明确导学案的学习目标。

②独立思考，大胆发言，积极交流讨论。

③把疑难问题作上标记，积极主动请教同学、老师。

三、独学思考：
1、看教材P14-P15内容，思考：
1）少女在悔恨什么？
2、了解毒品的含义、基本特征和危害。

3、结合事例深入探究毒品的危害。

四、互学
（一）小组合作学习
1、交流前置作业。

2、识记小资料：毒品的含义、基本特征和危害。

3、结合“来自实验室的报告”“社区李奶奶讲的事例”“禁毒民警的提醒”以及林林、小昆编写的资料，深入探究毒品的危害。

（二）全班展示互学
1、除了书本上的毒品，你还知道那些东西也属于毒品？各小组补充。

2、结合典型事例深入探究毒品的危害，各小组补充。

3、结合书本第16页交流：珍爱生命，拒绝毒品，你认为该怎么做？你想向大家宣传些什么？
4、写对生命的承诺，然后交流。

5、针对暴露的问题，各小组互相质疑、解疑答惑，展示提升。

五、评学与小结
1、小结：全班梳理本课知识要点，归纳总结。

2、巩固检测，反馈提升。

（一）我会填：
1、世界禁毒日是（）。

2、常见的毒品有（、、）。

（二）我知道：毒品的含义、基本特征、危害是什么？
（三）活动：以小组为单位办一份“珍爱生命，拒绝毒品”的宣传报。

注意：（1）借鉴书本中的资料和事例。

（2）交流确定宣传内容。

（宣传内容要健康。

）（3）一定要写面对毒品时，我们对生命的承诺。

（4）宣传报若在课堂上不能完成，可以利用课外继续做。

老师课外点评，然后张贴在教室或校园。

教学反思：。