KC01141102-p08-传感器的静态性能参数2(精)
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2、使学生掌握传感器的静态性能参数-零漂；
3、使学生掌握传感器的静态性能参数-温漂。
教学重、难点
重点：传感器的静态性能指标参数
难点：正确认识传感器的静态性能指标参数
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学方法
教学手段
教学资源
时间分配
新课
静态性能参数-精度
讲授法
幻灯片演示
2分钟
新课
网络中的三网
引导
幻灯片演示
50s
步骤4：计算机网络的分类
设计意图：通过对计算机网络的特点认知，引入计算机网络的分类，并对各种不同分类的应用场景进行介绍。
步骤5：小结
设计意图：对计算机网络的概述进行总结，并介绍接下来的学习内容。
新课
计算机网络的日常应用
讲授
幻灯片演示
70s
新课
计算机网络的定义
讲授
幻灯片演示
50s
新课
计算机网络的分类
讲授
幻灯片演示
50s
总结
回顾本课内容，引出下一节内容
讲授与引导
幻灯片演示
30s
教学总结
与特色
本课程通过人与人之间远程交流方式的介绍引起学生兴趣；并通过介绍三网引入到计算机网络中；再针对计算机网络的日常应用进一步提起学生对于计算机网络的兴趣；再对计算机网络的定义和特点进行讲解；最后对计算机网络的分类进行介绍，并对本节内容进行总结。
物联网应用技术专业教学资源库文档
文档来源
院校开发
文档编号
KC01141102-p08
传感器的静态性能参数（二）微课课程设计
重庆电子工程职业学院
2015年8月11日
微课标题
传感器的静态性能参数（二）
所属课程
物联网技术导论
所属专业
物联网应用技术
适用对象
大一学生
所属专业大类
物联网
所属专业类
物联网
授课教师
武新、王玲
所属学校
重庆电子工程职业学院
教学思想与
教学设计思路
本节课通过讲解传感器的静态特性定义，详细的分析传感器静态性能指标参数，引导学生针对不同的传感器有一个认识的角度。
教学背景
课程情况背景：
本课是根据《物联网技术导论》第四章“智慧型生态农庄的设计与搭建”---传感器的静态性能而设计的一节课。本课是这个单元整体教学过程中的重要环节，根据“传感器静态性能参数有哪些？如何分析这些参数？”这个问题展开分析与思考。本课教学内容围绕传感器的静态性能的认知，易于学生理解，吸引了学生学习兴趣，激发了他们的学习热情。在学习活动中，不仅让学生掌握传感器的静态性能的理论知识，重点是培养学生运用所学知识理论联系实际，能够根据具体的应用场景正确的分析传感器的静态性能参数。
教学详案
步骤1：计算机网络概述内容导入
设计意图：通过人与人远程交流方式和三网的介绍引入本节主要学习的计算机网络，。
步骤2：计算机网络的日常应用
设计意图：通过讲解计算机网络在日常生活中的应用让同学们了解计算机网络的重要性。
步骤3:计算机网络的定义
设计意图：通过对计算机网络定义的讲解，让同学们了解何为计算机网络，并根据其定义解析其特点。
学生情况背景
该课程的学习对象是物联网专业大一的学生。通过前期的学习，学生对传感器比较感兴趣，他们思维活跃，接受能力强，但不喜欢枯燥刻板的理论授课方式。所以只要设置使他们感兴趣的活动和方式，因材施教，将知识融入到生动有趣的活动中传授，就可以让学生学得轻松，掌握得牢固。
教学目标
1、使学生掌握传感器的静态性能参数-精度；
3、使学生掌握传感器的静态性能参数-温漂。
教学重、难点
重点：传感器的静态性能指标参数
难点：正确认识传感器的静态性能指标参数
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学方法
教学手段
教学资源
时间分配
新课
静态性能参数-精度
讲授法
幻灯片演示
2分钟
新课
网络中的三网
引导
幻灯片演示
50s
步骤4：计算机网络的分类
设计意图：通过对计算机网络的特点认知，引入计算机网络的分类，并对各种不同分类的应用场景进行介绍。
步骤5：小结
设计意图：对计算机网络的概述进行总结，并介绍接下来的学习内容。
新课
计算机网络的日常应用
讲授
幻灯片演示
70s
新课
计算机网络的定义
讲授
幻灯片演示
50s
新课
计算机网络的分类
讲授
幻灯片演示
50s
总结
回顾本课内容，引出下一节内容
讲授与引导
幻灯片演示
30s
教学总结
与特色
本课程通过人与人之间远程交流方式的介绍引起学生兴趣；并通过介绍三网引入到计算机网络中；再针对计算机网络的日常应用进一步提起学生对于计算机网络的兴趣；再对计算机网络的定义和特点进行讲解；最后对计算机网络的分类进行介绍，并对本节内容进行总结。
物联网应用技术专业教学资源库文档
文档来源
院校开发
文档编号
KC01141102-p08
传感器的静态性能参数（二）微课课程设计
重庆电子工程职业学院
2015年8月11日
微课标题
传感器的静态性能参数（二）
所属课程
物联网技术导论
所属专业
物联网应用技术
适用对象
大一学生
所属专业大类
物联网
所属专业类
物联网
授课教师
武新、王玲
所属学校
重庆电子工程职业学院
教学思想与
教学设计思路
本节课通过讲解传感器的静态特性定义，详细的分析传感器静态性能指标参数，引导学生针对不同的传感器有一个认识的角度。
教学背景
课程情况背景：
本课是根据《物联网技术导论》第四章“智慧型生态农庄的设计与搭建”---传感器的静态性能而设计的一节课。本课是这个单元整体教学过程中的重要环节，根据“传感器静态性能参数有哪些？如何分析这些参数？”这个问题展开分析与思考。本课教学内容围绕传感器的静态性能的认知，易于学生理解，吸引了学生学习兴趣，激发了他们的学习热情。在学习活动中，不仅让学生掌握传感器的静态性能的理论知识，重点是培养学生运用所学知识理论联系实际，能够根据具体的应用场景正确的分析传感器的静态性能参数。
教学详案
步骤1：计算机网络概述内容导入
设计意图：通过人与人远程交流方式和三网的介绍引入本节主要学习的计算机网络，。
步骤2：计算机网络的日常应用
设计意图：通过讲解计算机网络在日常生活中的应用让同学们了解计算机网络的重要性。
步骤3:计算机网络的定义
设计意图：通过对计算机网络定义的讲解，让同学们了解何为计算机网络，并根据其定义解析其特点。
学生情况背景
该课程的学习对象是物联网专业大一的学生。通过前期的学习，学生对传感器比较感兴趣，他们思维活跃，接受能力强，但不喜欢枯燥刻板的理论授课方式。所以只要设置使他们感兴趣的活动和方式，因材施教，将知识融入到生动有趣的活动中传授，就可以让学生学得轻松，掌握得牢固。
教学目标
1、使学生掌握传感器的静态性能参数-精度；