统编人教部编版语文四年级下册 语文园地六 公开课展示课优质课名师课件

有一些长文章中会写几件事，但 这几件事中会有一个主次关系， 我们只要抓住作者详细描写的内 容加以概括，就能把握主要内容。
在阅读长文章的时候，我常常通 过抓人物、时间、地点、事件这 几个要素了解文章的主要内容。
词句段运用 用学过的修改符号，修改下面这段话。 日子
一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现 了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在 爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结 果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上 竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？
“恶狼般的眼睛”，运用比喻的修辞手 法，写出了德军眼神的凶恶和残暴，表达了 作者对德军的憎恶之情。
◇她跳着轻快的舞蹈。 仿写示例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 ◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
仿写示例：那个小偷一双饿狼般的眼睛贪婪地盯着 柜台里的珠宝。
日积月累
独坐敬亭山① ［唐］ 李 白 众鸟高飞尽②， 孤云独③去闲④。 相看两不厌⑤， 只有敬亭山。
车，爸爸爽快地答应了。
“握”“蹬”“抬”“跨” 第二天早晨，我动和词爸运爸推用着准自确 借机一抬，顺势跨过车子，搭在
行车来到体育场。爸爸先给我讲
了另一个脚蹬上，自行车动起
了骑车的要领，并示范给我看，
了…… ②可能是我太紧张了，顾了
叮嘱我说：“学骑自行车，要胆
手就忘用脚，用了脚又忘了用手，
大心细，眼睛要往远处看，双手
一时间我的脑门上满是汗水。 忽
要握紧车把。”我一边点头，一
然自行车直冲向道旁的一棵大树，
边紧张地上了车。爸爸扶住车尾， 我一下子懵了，脑子里一片空白。
我双手握住车把，一只脚放在踏
在这紧急关头，爸爸一把拽住自
板上，用力一蹬，另一只脚
行车，我第才一没次撞学到树车上失③败
爸爸鼓励我说：“孩子，做什
爸爸松开手时，我的心又提了起
◎ 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
——柯林斯
◎ 不要靠馈赠去获得朋友。 你须贡献你诚挚的爱，学会怎
样用正当的方法来赢得一个人的心。
——苏拉格底
◎ 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；
在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在
你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
之间连最起码的信任都没有，怎么能算 得上朋友呢？
交际范例
我认为朋友相处，最重要的是 真诚。朋友之间一定要真诚相处， 而不能弄虚作假，否则就不能称之 为朋友。 所以真诚相处是朋友最基 本也是最起码的要求和原则了。
朋友相处的名言
◎与朋友交，言而有信。
——《论语》
◎ 在背后称赞我们的人，就是我们的良友。 ——塞万提斯
“像小鸭子一样”，运用比喻的修辞 手法，把雨来比作小鸭子，证明他水性好， 勾画出一个既机灵又调皮的孩子形象。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳 朵，向两边拉。
“像鹰的爪子”，运用比喻的修辞手法， 把鬼子的手比作鹰的爪子，表现了敌人的凶 狠，表达了作者对敌人的无比憎恨。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯 在越来越短的蜡烛上。
么事都不是一帆风顺的，有点困
来。我使劲握着车把，想努力保
难不算什么，只要不放弃，一定
持平衡，但自行车像喝醉了酒般
会成功的。 ”
东摇西晃的，就在我以为自己又
爸爸的话让我重燃希望。我脑
要失败了的时候，爸爸的话突然
子里一直循环播放着骑车的要领， 在我耳边响起：不要怕，慢慢来，
眼睛紧紧盯着前方虽，然双过手程谨慎不地顺利，你但一是定最能成功，可是 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
“像条小泥鳅”，运用比喻的修辞手法，把 雨来比作小泥鳅，形象地说明了雨来的身体 光滑黝黑，也说明雨来身子灵活，躲闪之快， 从中我们可以体会到作者对雨来的喜爱之情。
雨来样像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感 情，照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身 光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ◇雨来样像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ◇她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的 蜡烛上。
统编版四年级下
口语交际
和朋友相处的秘诀
交际指导
分小组讨 论朋友相 处的秘诀
至少提出三条大家认为比较重要的意见。 汇总小组意见，派代表在全班汇报
要求：①根据讨论的目的，记录重要信息。 ②分类整理小组意见，有条理地汇报。
交际范例
朋友之间相处，最重要的是彼此信 任。 信任是成为朋友的基础条件，只有
打心底信任对方，才算真正把对方当作 朋友。 彼此信任能够冲破一切不和谐的 因素，建立永久的朋友关系。 如果彼此
总评：小作者详细叙述了自己学骑自行车的经 历，虽然学习的过程一波三折，但最终成功学 会了骑自行车，并从中获得了启发。过程叙述 清楚有条理，语言简练，用词准确。
交流平台
对于篇幅较长的文章，我会先了 解每一部分的意思，然后再将各 部分的主要意思串联起来，概括 文章的主要内容。
有的长文章每个部分会有一个小标 题（该部分内容的高度概括），把 各部分的小标题扩充一下，再串联 起来，就能把握文章的主要内容了。
握着车把，慢慢地终，“我我骑”得越学来会了骑屏自住行呼车吸。，小心翼翼地转动车把，
越稳。可当不经意间发现
车子终于被我驯服了，越来越
平稳……④
我不仅学会了骑自行车，还明白 了一个道理：无论做什么事情， 都不可能一帆风顺，只要不怕失 败，敢于挑战，就一定会取得成 功。⑤
⑤用简练的语言写出自己 的心得体会。
——高尔基
习作——我学会了_______
本次习作要求写一写你学会的某 件让你有成就感的事情。先把题目 补充完整，再和同学分享一下你学 做这件事的经历和体会。
习习作作例例文文
我学会了骑自行车 暑假的一天，我看见几个同
赏析 ①点出学骑自行车的原因。
龄人骑着自行车，心里很是羡慕。
①晚上，我恳求爸爸教我骑自行
【注释】 ①敬亭山：在今安徽宣城 市北。 ②尽：没有了。 ③独：独自。
④闲：形容云彩飘来飘去， 悠闲自在的样子。 ⑤厌：满足。