简述学前特殊儿童iep拟定流程

简述学前特殊儿童iep拟定流程
学前特殊儿童拟定流程主要可以分为以下几个步骤:
1. 评估确定。

由相关教师和家长对孩子的能力、特点和需求进行评估,确定孩子是否需要。

2. 团队成立。

成立团队,由孩子的父母、班主任、特殊教育教师、语言治疗师等组成。

3. 开展会议。

团队进行会议,讨论孩子的现状表现、能力水平、所需支援或服务等,拟定草案。

4. 草案确定。

家长审阅草案,与学校讨论修改意见,最终确定内容。

5. 实施。

根据要求为孩子提供特殊教育支持和服务。

6. 评估。

定期对执行情况进行评估,必要时对进行修改。

7. 更新。

每年至少重新开展过程,更新确定孩子的。

在整个流程中,家校沟通协作至关重要。

要充分尊重家长意见,与家长达成一致,共同为孩子的发展制定。