2024年学年度中心小学教务处工作总结(2篇)

2024年学年度中心小学教务处工作总结
一、工作回顾
2024学年度中心小学教务处工作得以顺利开展，我们按照学校的教育教学目标和发展方向，围绕中心小学的办学理念和工作重点，认真履行职责，开展了一系列工作。

1. 教学质量保障
我们注重提升教师的专业素质和教育教学能力，通过举办各类教研活动和培训会议，促进教师的专业成长。

同时，加强课堂教学管理，推动优化教学方式和方法，提高教学效果和学生的学习成绩。

2. 教学资源建设
我们积极推进教学资源的建设和更新，购置了一批教学设备和教学用具，为教师的教学工作提供有力支持。

同时，优化教学环境，打造良好的教育教学氛围，为学生提供良好的学习条件。

3. 课程改革创新
我们结合学校的实际情况，积极开展教育教学改革实验，尝试引入创新教育理念和方法，探索适合中心小学的课程改革模式。

通过课程改革，提高学生成长能力和综合素质的培养。

4. 学生管理工作
我们加强学生的日常管理工作，建立完善的学生管理制度，制定相应的规章制度，加强对学生的教育引导，培养学生良好的行为习惯和价值观。

5. 家校合作
我们注重与家长的联系与沟通，定期召开家长会和家长学校活动，增进家校合作，共同关注学生的成长和发展。

二、存在问题
在工作中，我们也面临一些问题和困难，主要有以下几个方面：
1. 教师专业发展不平衡。

部分教师对教育教学改革的认识不深，专业素质有待提高。

2. 教学资源配置不均衡。

部分教室设施和教学用具不足，影响教学效果。

3. 学生学习压力过大。

部分学生存在学习负担过重的问题，需要进一步调整教学方式和方法。

4. 家长参与度不高。

部分家长对学校的教育教学工作关注度不高，家校合作存在一定的困难。

三、改进措施
针对存在的问题，我们将采取以下改进措施：
1. 加强教师培训。

继续举办各类教研活动和培训会议，提升教师的教育教学能力和专业素质。

2. 调整教学资源配置。

优化教学设施和教学用具的配置，提高教学效果。

3. 积极引导学生。

加强对学生的心理辅导和学习指导，减少学生的学习负担，建立和谐的学习环境。

4. 拓宽家校合作渠道。

加强与家长的沟通和联系，提高家长对学校教育教学的关注度和参与度。

四、展望未来
在2024学年度，中心小学教务处将继续秉持“质量第一，服务至上”的原则，努力提升教育教学质量，推动中心小学的持续发展。

同时，我们将不断完善教育教学管理制度，优化教学资源配置，积极引入先进的教育教学理念和方法，为学生提供更好的教育教学环境和条件，培养更多有才能、有品德的优秀学生。

教务处主任：XXX
日期：XXXX年X月X日
2024年学年度中心小学教务处工作总结（2）本学期在市教育局、教师进修学校、学校校长室的正确领导下，积极____教育方针，以____为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。

深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。

一学期来取得了令人满意的成绩。

一、加强学习，转变观念
教育理论指导教育实践。

为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初带领全体教师学习《扬中市教学常规要求》、《中小学教师职业道德》、《课程标准》，先后____教师进行了教材分析培训会，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。

此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地____学习研讨活动。

每位教师不定期学习，撰写学习笔记，每月一篇；每星期各备课组认真____备课；每月教研组开展学习研讨，指定____位教师同上一节课……学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，并及时在全体教师中传达。

我们还针对在我校举行的大型教学活动，____教师进行听课反思的交流。

姚云老师的听课反思作为优秀篇目被推荐到校园网，让大家共同学习。

一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。

二、推进教师队伍建设，努力提高教育教学质量
全面实施素质教育，推进教育现代化，实现我校教育教学的目标，建设一支高素质教师队伍是根本和保证。

教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，我校在建设一支具有良好素质教师群体的目标指导下，在“满腔热情干事业”的感召下，坚持做到“以师德为上，以能力为重”，“政治学习抓观念，业务活动抓能力”。

1、抓好师德师表建设
抓师德建设，提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。

学校结合“三大”教育积极开展了“我心目中的好老师”、“重温教师职业道德宣言”等主题活动，____教师听讲座、谈体会、写感想、读誓言，活动扎实有效。

另外，学校着力于创设“满腔热情干事业，真心诚意待他人，严格要求对自己”的人际氛围，在每周的政治学习中____学习优秀教师的先进事迹，带领党员教师参观新农村，____教师撰写《教师职业道德》学习体会，使之成为一条贯穿于整个教学工作
的主线。

肖香、陶蓉两位老师被评为“扬中市德育先进个人”、朱昌荣老师评为“____省优秀支教老师”，在学校中还有许多默默无闻的老师，他们兢兢业业，为人师表，为学生做出了良好的榜样。

2、以“能力为重”，抓群体能力的提升
一个学校整体水平的提高，依靠的是教师群体能力的提升。