祖先的摇篮课文笔记(一)

祖先的摇篮课文笔记(一)
祖先的摇篮课文
概述
•本课文是一篇论述文，主要讲述了人类文明一直在发展，但是我们不能忘记我们的祖先，因为过去是我们未来的根基。

•本文着重强调了祖先的重要性，同时也呼吁人们应该对于保护环境、热爱自然等方面做出努力。

重点句子
•“如果没有族谱，世世代代的家族就毫无头绪，就会像丧失了根的荒芜树林一样，惶惶望去，寻求出路。

”
•“土地和文化的连结，是一种传统的、深厚的、存在于人民情感之中的连结，因而这种连结是建立在人民的传统教育与仪式活动
的根基之上的。

”
•“过去是我们未来的根基，很多根本问题，如保护环境，重新拥有健全生态环境等，其实往往都藏在过去的知识和历史之中。

”
教学反思
•本课文的主题和思想都比较朴素，但是非常实用和有意义，既能引导学生探究自己的族谱和历史，了解自己的文化根源，又能让
学生体会到人类文明的长河是如此的悠长而又不断地在延续和发
展。

•在教学过程中可以加强学生对于生态环境和文化传承方面的理解，引导学生反思自己的生活方式和价值观念，从而让学生有机会积
极参与到对于社会环境的建设和保护中来。

课文结构
•本课文共有三部分，分别是“树根”, “土地与世系”和“世世代代的绿叶”，每一部分都有相对独立的思想内容和逻辑结构。

•第一部分主要介绍了作者和他的族人对于树根的重视和敬畏，以及树根的象征意义，为后面谈到文化传承铺垫了一定基础。

•第二部分从土地和世系的关系方面入手，着重强调了土地和人之间的血脉联系，结合族谱等文化形式说明了文化传承的可贵之处。

•第三部分则从自然环境和人类社会的关系方面出发，用生动的比喻和例子说明了过去、现在、未来的人类文明之间的联系和影响。

思考问题
•这篇文章把传统文化和环境保护都作为自己探讨的重点，这其中的关系是怎样的？它是如何在生活中体现出来的？
•你认为自己对于家族、土地和文化有着怎样的了解？你又是如何将这些知识与自己的日常生活联系起来的？
•在保护环境和传承文化方面，你是否存在着哪些不足？你个人能够为这些问题做出哪些积极的贡献？
总结
•本文展现了传统文化和环境的重要性，呼吁人们应该重视自己的文化和环境，做出积极的努力和贡献。

•在教学过程中，对于本文所传达的理念和思想，教师应该把握好引导的方向，培养学生对于传统文化和环境保护的意识和认识，
并在实践中加强学生对于保护环境和传承文化的积极性和参与性。