语文人教版四年级上去年的树

“立在这儿的那棵树，到什用斧子把他砍倒，拉到 山谷里去了。”
鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪 儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条 条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道 火柴在哪儿吗？”
语文人教版四年级上去年的树
齐读词语: 鸟儿 哪儿 细条条儿 一会儿
小鸟和大树是
，小
鸟去南方之前答应大树 。
第二年春天，鸟儿飞回来
后却发现 ，于是他
，
最后在火柴点燃的灯火
前
。
一棵树和一只鸟儿 是好朋友……鸟儿站在树 枝上，天天给树唱歌。树 呢，天天听着鸟儿唱。
一棵树和一只鸟儿是 好朋友。鸟儿站在树枝 上，天天给树唱歌。 树 呢,天天听着鸟儿唱。
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
“再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。”
“好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”
“立在这儿的那 棵树，到什么地方去 了呀？”
“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到山 谷里去了。”
“门先生，我 的好朋友树在哪 儿，您知道吗？”
新美南吉
我的作品包含了我 的天性、性情和远大的 理想。……假如几百年 几千年后，我的作品能 够得到人们的认同，那 么我就可以从中获得第 二次生命！从这一点上 来说，我是多么幸福啊!
——新美南吉
新美南吉的童话
●狐狸阿权 ●小狐狸买手套 ●白蝴蝶 ●花木村和盗贼 ●蜗牛的悲哀
谢谢大家！
请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿睁大眼睛，盯 着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去 年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对 着灯火看了一会儿，就飞 走了。
真正的朋友是离 别后的牵挂，是彼此 间的珍爱，是有诺必 践。
读了这篇感人的童话，你一 定有很多话要说，想对谁说呢？
对大树说：＿＿＿＿＿ 对鸟儿说：＿＿＿＿＿ 对人们说：＿＿＿＿＿ 对作者说：＿＿＿＿＿ 对树根说：＿＿＿＿＿ 对自己说： ＿＿＿＿＿
“树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”
“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”
鸟儿＿＿地问树根：“立在这儿
的那棵树，到什么地方去了呀？”
鸟儿＿＿地问大门：“门先生，
我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
鸟儿＿＿地问小姑娘：“小姑娘，