小学语文第十册第二单元测试卷[人教版]

小学语文第十册第二单元测试卷
胜利园：同学们，一个单元的学习就要结束了，今天是我们收获胜的节日，请大家
用自己智慧的双手去采摘胜利园里成熟的果实吧！
我的班级：我的名字：我的成绩：
一、积累应用关（共30分）
一、拼音乐园：认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。

（4分）
Lián péng pēi tāi xiūkuìyòu zhì
( ) ( ) ( ) ( )
二、搭配词语，连上线。

（4分）
增加铃铛幼稚的太阳
耐住心头暖和的响声
戴上情趣轻松的心灵
重临寂寞清脆的步伐
三、补充四字词，并选择正确的词填空。

（5分）
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）
（）心所（）一本（）（）运转（）（）
1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。

2、在老师面前，他总是（）可在同学面前调皮得很呢！
四、在括号里填上合适的反义词。

（3分）
1、下课玲响了，安静的课室变得（）起来了。

2、由于人们不环保，澄澈的河水变得（）。

3、以前小明的身体可轻盈了，由于不动脑筋不睡觉，现在变得非常（）。

五、修改病句。

（4分）
1、我的家乡是山东人。

2、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

六、填空。

（3分）
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

《童年的发现》
学习这句时，我利用方式搜集了科学家的发明和发现受到迫害的资料，我知道了。

七、积累佳句，并写出你的座右铭。

（3分）
1、，，空悲切！
2、不积跬步，；不积小流，。

我的座右铭：
八、默写古诗《牧童》。

（4分）————————————————，—————————————————。

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二、阅读思考关（30分）
(一)、课内阅读（12分）
冬阳-童年-骆驼队
骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。

天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。

爸爸在和他讲价钱。

双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。

拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱了。

人在卸煤，骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼．（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué，jiáo）,总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。

”
……
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(huán,hái)了。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

……
1、在文章中选择求正确的读音或词划去。

（4分）
2、照样子仿写词语。

（2分）
又干又冷——————————————————
不声不响——————————————————
3、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2分）
4、读划线句子，我体会到作者这样的感情
我用的语气去朗读的。

（2分）
5、童年是充满童真，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：
（2分）（二）、课外阅读。

（18分）
三户山遐思
一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。

这是什么地方？
我站在大堤（tí,dī）上，向四面张望:南面,在不远的地方,耸立一座红色的房屋;北面,是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田,再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海;西面,在河西岸,就是县城。

那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。

哦，我终于想起来了，想起来了。

这就是1946年我们武工队经常活动的地方。

当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。

今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。

鲜花正在盛（shèng,chéng）开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。

成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。

天，是瓦蓝瓦蓝的。

我走进幽静的果树林，花香醉人。

软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。

1. 选择正确的读音打上“√”。

（2分）
2、写近义词，反义词。

（2分）
近义词：屹立（）歼灭（）
反义词：欢乐（）幽静（）
3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。

（2公）
4、概括本文的主要内容：（2分）
5、根据短文的意思，给下面的词或字选择准确的解释画“√”。

（2分）
迷惑：①辨不清是非，摸不着头脑（）②使迷惑（）张望：①看，望（）②陈设，铺排（）
6、用“”画出文中的一个拟人句，再造一个拟人句。

（2分）
7、词语积累，照样子，写词语。

（4分）
笑盈盈————————————————————
万紫千红————————————————————
8、我走出果树林，细沙，在脚下沙沙地响着。

我能听懂细沙所说的话：（2分）
三、小练笔（5分）
有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，用电脑打出来就行了。

”你同意这种说法吗？为什么？
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四、作文（35分）
题目：童年憾事童年乐事童年幸事
要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。

同学们，这个单元的语文学习就要结束了，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。