为做老师而努力学习的作文

为做老师而努力学习的作文《为做老师而努力学习》
我呀，从很小的时候就立下了要当老师的志向。

这可不光是因为老师有寒暑假，那感觉就像是老天爷偷偷给老师的特别福利似的。

其实最主要的原因是，我上小学的时候遇到了一位超级棒的老师。

那是一位教数学的女老师，姓王。

那时候，我数学学得可费劲了，就像在一团乱麻里找线头，怎么都找不到那个解开数学奥秘的关键。

每次数学课我都低着头，生怕被老师点名回答问题。

有一次上数学课，老师出了一道当时我认为超级难的应用题，是关于行程问题的。

题目里火车一会儿从这头开到那头，一会儿又在中间停一会儿，还给出了好几个速度和时间，我的脑子瞬间就混乱成了一锅粥。

老师点了好几个同学回答都没答对，我心里一边庆幸没点到我，一边又想这位老师会不会突然很生气地批评大家。

但王老师没有，她用那温柔又有点俏皮的声音说：“嘿，小同学们，这题就像我们学校的小花园迷宫呀，看似复杂，其实只要找到一条路就畅通无阻啦。

”然后她就在黑板上一步一步地画起图来，一边画还一边生动地解释。

她把火车的行驶路程比成是小花园里的小路，每个速度和时间都标记在相应的“路”上。

看着她在黑板上画着那些线段，解释得那么轻松有趣，我突然就好像开窍了，一下子就明白了。

从那时候起，我就觉得当老师可太神奇了，能把那么难懂的知识用这么简单好玩的方式让学生懂。

所以从那时候起，我便暗暗决定，我也要成为像王老师那样的人。

这可不容易呀，学习的道路就像爬山。

数学这个大怪兽就老是挡在我的面前，那些复杂的函数就像是怪兽乱舞的爪子，一不小心就会被它抓走我的分数。

还有语文的文言文，那些之乎者也读起来就像听天书一样，真让我头疼。

但是每次当我想偷懒的时候，就会想起王老师站在黑板前认真画图讲解的样子。

我想，如果我现在学不好这些知识，以后怎么能像王老师那样清楚地教给别人呢？于是，我就像一个勇士一样，拿起笔和练习册冲锋。

数学题做了一本又一本，语文课本背了一遍又一遍。

我知道，为了我那个当老师的梦想，必须得付出努力，得把现在这些学习的拦路虎都打败，这样才能走向我的讲台梦。

现在，我还是在这学习的道路上努力奔跑着。

虽然有时候也会摔一跤，但是一想到未来我可能站在讲台上和小同学们说着那些现在让我头疼的
知识时，就又充满了力量，继续努力。

我相信只要我一直这么努力下去，总有一天我能实现我的老师梦。

《努力学习，向着教师梦前行》
要说这为了当老师努力学习，那可真是一场充满欢笑与泪水的漫长旅途。

自从立下做老师这个志向后，我的生活就像是被上了发条的小玩偶，一个劲儿地朝着学习目标转。

就拿英语来说吧。

那英语单词就像是一群调皮的小精灵，刚刚觉得记住了，一转眼就溜得无影无踪。

有一次英语考试，我信心满满地进考场。

心想这一回肯定能考好，那几天我可是背单词背得昏天黑地的。

还自己制作了好多小卡片，正面写单词，背面写中文解释，放在口袋里，一有空闲就拿出来看。

可是等到试卷发下来一看，好多单词看着好像认识，但是在具体的句子里就变得模棱两可。

阅读题里有个单词“ambiguous”，我卡壳了，怎么也想不起来它到底啥意思。

越是着急越想不起来，结果那次考试成绩不太理想。

我心里难受得不得了，就像辛辛苦苦种的果子还没成熟就被人摘走了一大半。

但是我知道，这只是实现教师梦路上的一个小坎坷。

当老师得能把知识讲得头头是道呢，自己都学不好怎么行？于是我想了个办法。

我把我身边所有能利用的东西上都贴上英语单词。

我的书桌上、床头前，甚至是我的水杯上都有英语单词。

每次看到这些单词，就好像它们在无声地提醒我：“你还得加把劲呢，离老师这个目标还远着呢。

”每天早上我还会早起一刻钟，大声朗读英语课文，我就像个老学究一样摇头晃脑地读着那些句子，虽然我知道这种场景要是被我那些同学看到了肯定会被笑掉大牙，但我不在乎。

我想的是如果我能够把这门对很多同学来说都有些困难的英语学得很好，以后我就能理解学生的苦恼，能更好地教他们。

除了英语，其他科目也不能放松。

就像一场拔河比赛，哪一门功课都
不想成为拖后腿的那个。

我知道每一个知识点都是通往教师之梦的砖石。

于是不管是历史的年代，还是物理想象不到的实验，我都努力地去征服它们。

因为我知道在未来我面对学生的时候，总不希望学生问个问题，自己却回答不上来吧。

这就像是一个厨师，连菜都不会做，还怎么开饭店教别人做饭呢？所以我就这样跌跌撞撞但又充满斗志地在努力学习的道路上大步向前，只盼着有一天能够真正站在讲台上。

《因为想做老师，所以拼命学习》
小的时候觉得老师就像魔法师，挥一挥手里的粉笔，就能把那些莫名其妙的知识像变魔术一样装进我们的小脑袋瓜里。

而现在我呢，也想当这样一个魔法师，于是就在学习的道路上像个没头的苍蝇一样乱撞，不过是那种很努力很积极的乱撞。

还记得那次生物课，我们要学习细胞结构。

老师在黑板上画了一个大大的细胞图，那些细胞器的名字就像外星符号一样让我晕头转向。

线粒体、叶绿体、内质网，我的天哪！这都是些什么呀。

用肉眼看不到，用手摸不着，却要像背绕口令一样把它们记住。

我瞅着课本上的细胞图直发愣，感觉眼睛都花了，那些细胞里的小东西就像一团乱麻在我的眼前晃悠。

老师为了让我们更好地理解，拿了一块像是纸牌搭成的模型来给我们展示细胞内部结构，每个细胞器都是一个小纸牌做的形状。

我看到这个模型的时候眼睛突然一亮，觉得这个好有趣啊。

我就想如果我以后当老师了，也要想
一些这么好玩的办法来教学生。

可是我首先得自己弄懂啊，不然那不是瞎指挥嘛。

于是从那之后，我开始一遍又一遍地画细胞图。

画一个不像，再画一个。

我的笔记本上满是各种各样的细胞图，还把细胞器用不同颜色的笔标记出来，就像画画一样认真。

而且我还上网找了很多关于细胞结构的动画和视频来看，看那些小小的微观世界里细胞就像一个奇妙的小工厂一样在运转着。

为了记住这个细胞的知识，我可花费了不少功夫，每天晚上睡觉前都像过电影一样在脑海里回放那些细胞结构。

考试成绩出来的时候，看到生物成绩提高了不少，我心里那个美啊，就像吃了蜜一样甜。

因为我知道自己离梦想又近了一小步。

这学习就像是在黑夜里赶路，当老师这个梦想就是远处的那盏明灯。

我有着无数个像这样在学习各门学科遇到困难然后又努力克服的经历。

是这个梦想一次又一次给我力量，让我不管遇到什么难关都告诉自己不能放弃，加油努力。

就像一颗小芽冲着阳光拼命生长那样，我冲着我的教师梦，在知识的土壤里扎根汲取营养，只等有一天长成参天大树，然后能够站在讲台下，把我的知识分享给学生们，成为那个像我小时候梦想中的魔法老师一样的人。