1观看《南通市师德典型报告会》有感

师德，教师的灵魂
——观看《南通市师德典型报告会》有感这个星期，我怀着崇敬、感动，我听完了南通市师德典型报告会，一个个高大的形象深深地烙在我的心中：那坚持与癌症抗争、33年如一日坚守农村教育岗位的市沿河桥小学冯健老师；那用真爱呵护学生心灵、用音乐感化学生人格的南通中学蒋维老师；身体残疾，在轮椅上诠释坚强的如皋市搬经小学夏冰老师；矢志不渝，默默奉献，施大爱而化无痕的市第三中学张菊老师；用真心和真情去引领学生幸福成长的市第一中学杨彬老师；无偿捐献造血干细胞，将母爱、师爱化为无私大爱的市第二中学闾蓟敏老师；扎根农村、身残志坚、坚忍不拔的海安县南莫镇邓庄初中的袁永根老师。

通过这次学习，我体会到教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。

一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。

这是师德的首要条件。

以后我要在一下几个方面努力：
一、言传身教，把爱洒向教育的每个角落
陶行知先生也说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。

的确，没有诚挚的爱，就没有成功的教育。

小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，身教重于言教，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。

即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。

往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。

二、完善自我，提高自身的教育教学水平
作为一名人民教师，特别是要成为一名优秀的人民教师，不仅需要丰富的教学知识，强烈的责任感，深厚的爱心，而且提高教师的师德修养也是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。

一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、勇于创新，探索新的教育理念教育艺术
教师是太阳底下最崇高、最神圣的事业，虽然我们只有三尺讲台，但这里却
是孕育心灵的殿堂。

这里有永远耕耘不完的土地，有播撒不尽的希望。

怎样培育心灵之花呢？我们要努力做到贴近童心，扬起孩子的心灵风帆。

在教育中会遇到各种各样类型的孩子，我们应针对他们的个性差异，采取有效的方法与策略因材施教。

这些优秀教师的事迹就像一盏盏指路灯，指引了我前进的方向，点燃了我心中的热情，我在今后的工作中，要以他们为榜样，用他们的事迹来鞭策自己，鼓舞自己，把我的全身全部奉献给教育事业。