小鸭子音乐律动教案

小鸭子音乐律动教案
教学目标：通过音乐律动操的教学与学习，培养幼儿音乐欣赏能力、
音乐表现力及其小肌肉的协调运动能力。

一、学情分析
幼儿是一个活泼好动的年龄段，他们对音乐具有浓厚的兴趣和好奇心。

通过音乐律动操的教学，可以激发幼儿的音乐欣赏能力和表现力，锻炼幼
儿的协调运动能力，培养其动感和节奏感。

二、教学准备
音乐播放器、代表小鸭子形象的道具、音乐律动操视频素材、彩色绳、音乐律动操制作的道具（球、绳、旗、纸）、糖果奖励
三、教学过程
1.导入（10分钟）
a.引导幼儿坐下，与他们打招呼，问候他们的心情。

b.准备道具和播放器，播放一段欢快的音乐。

c.用代表小鸭子形象的道具吸引幼儿的注意，给它取个名字。

d.和幼儿一起模仿小鸭子的动作，如摇头、拍翅膀、扭屁股等。

e.引导幼儿回答问题：你们喜欢小鸭子吗？小鸭子动作好看吗？
2.介绍音乐律动操（10分钟）
a.准备音乐律动操的视频素材，向幼儿展示视频。

b.跟着视频一起做动作，引导幼儿模仿视频中的动作。

c.观察幼儿的反应，提问：你们觉得音乐律动操好玩吗？喜欢跟着视频做动作吗？
3.学习音乐律动操（30分钟）
a.介绍音乐律动操的制作道具，如球、绳、旗、纸等。

b.准备彩色绳和球，示范如何在音乐的节奏下跳绳、投掷球。

c.让幼儿分组进行练习，每个小组都给予充分的时间和空间。

d.观察幼儿的表现，给予积极的肯定和鼓励，并及时纠正他们的错误动作。

e.引导幼儿自由发挥，以小组为单位进行创作和展示，可以加入自己设计的道具或动作。

4.活动总结（10分钟）
a.带着幼儿重新回顾整个音乐律动操的过程，提问：你们对音乐律动操的理解有哪些？
b.展示幼儿的创作成果，提问：你们的表演中有哪些特别有创意的地方？
c.让每个小组从小角度回答问题，表达自己的感受和收获。

5.课堂延伸（10分钟）
a.提供彩色纸和工具，让幼儿自由发挥，设计和制作属于自己的小鸭子。

b.播放音乐，让幼儿用自己制作的小鸭子进行表演和表达。

c.观察幼儿的表演，给予肯定和赞扬。

可以给予糖果奖励。

四、教学反思
通过本次音乐律动操的教学与学习，幼儿不仅锻炼了自己的小肌肉协调运动能力，还培养了他们的音乐表现力与创作能力。

学生们在积极参与中体会到了音乐和动作的美妙结合，增强了对音乐的欣赏能力。

同时，教师要关注每个幼儿的参与度和表现，并及时给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

在教学中，我们要尊重幼儿的个体差异，注重培养他们的创造力和自主思考能力。