小学一年级数学第七单元 加与减(二)第二课时 古人计数(二)

第七单元加与减（二）
第二课时古人计数（二）
【教学目标】
1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数
及加、减法各部分名称。

2、明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。

3、在学习中体会成功的喜悦。

【教学重点】
十加几及相应减法。

掌握加、减法各部分的名称。

【教学难点】
计算
【教学准备】
小棒、课件。

【教学过程】
一、情景导入
1、复习20以内数的组成。

1个十和3个一合起来是（）。

　15里面有（）个十和（）个一。

1个十和（）个一合起来是19。

2个十是（）。

2、易老师带来了一些花，奖给表现好的小朋友。

瞧，花朵上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？
（学生分类）8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10
师：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法（板书课题）
二、新知教学
1、实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。

看到这幅图你能列出四个算式吗？动笔写一写。

汇报：10+3=13 3+10=13 13-10=3 13-3=10
观察思考:这些算式的计算有什么特点?
小结:10加几就得十几,十几减10得几,十几减几得10。

2、拨数。

学生齐声介绍计数器，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位。

个位拨几颗珠子就是表示几个一，十位拨几课珠子就表示几个十。

10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2=
3、介绍加、减法各部分名称：
3 + 10 = 13 13 - 3= 10
加数加数和被减数减数差　
一个加数是3，另一个加数是10，和是13。

三、巩固练习
1、听写算式。

被减数是16，减数是10，差是几？
一个加数是12，另一个加数是4，和是几？
一个加数是10，和是18，另一个加数是几？
差是3，被减数和减数可能是几？
2、在○里填＞、＜或＝。

10+3○1213-10○3
5+10○1811+2○14
四、课堂总结
小朋友，通过这节课的学习你学会了什么？
【板书设计】
古人计数
12 14 2＜4 12＜14
10+3=13 6+10=16。