图书馆工作自我评价

图书馆工作自我评价
20__年图书馆工作回顾
在20__年，我们图书馆的全体工作人员紧密团结在学校的工作重心和办学方针周围，以提供“主体性”服务为理念，不断深化图书馆在教学和科研中的作用。

我们从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等多个方面着手，根据既定的工作规划，稳步推进各项工作，并取得了显著成效。

一、文献资源体系建设的深化与调整
今年，我们对读者服务需求进行了全面调研，基于数据统计，优化了信息资源配置，加大了文献资源体系建设的投入。

我们借鉴了其他图书馆的做法，分析了馆藏结构的扩容和转化潜力，并根据教学科研的实际需要，通过多种途径开展文献资源建设，有效提升了文献资源共享的产出量。

1. 全年馆藏建设成果：我们订购了中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书
2.2万册，续购数据库75个，包括中文数据库24个和外文数据库51个，新增中文数据库3个，外文数据库1个。

2. 文献资源结构优化：我们坚持全学科覆盖，优先满足重点学科的建设需求。

今年，纸本及电子文献资源的采订覆盖了我校所有学科，重点学科图书采购比例达到了80%。

在经费分配和学科配置上，
我们加大了改革力度，特别是对数据库等电子资源的投入，占到了全部资源经费的72%。

3. 特色馆藏建设：我们加强了古籍文献的采购，连续性地收集新编方志，采购了168种。

我们有计划、有重点地采购了影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了相应的数据库，为师生提供了多方面的使用条件。

此外，我们还特别关注了特藏文献的收集与整理，包括解放前三线图书、满铁日文图书等，并筹建了“吉大学人书库”，以保存和展示我校的文化贡献与学术成果。

二、人性化服务的增强
1. 基础读者服务：今年，图书馆接待了236万人次的读者，借阅图书53万册，显著提升了借阅率。

我们根据读者的反馈，延长了借书时间至晚上22:00，使借还书时间达到了每周9
2.5小时。

此外，我们还对图书馆进行了绿化美化，并增添了温馨的告示牌，为读者提供了更加人性化的服务。

2. 图书情报服务职能强化：利用丰富的文献资源，我们为师生提供了全方位的文献信息情报服务。

今年，我们完成了5193笔文献传递申请，加工整理了14522篇论文，并推广了多个文献传递系统，提升了服务的覆盖范围和效率。

3. 多功能服务平台打造：我们通过微信公众平台、在线QQ服务平台等现代通讯工具，加强了与读者的互动，提供了方便快捷的信息传递服务。

我们还举办了读者见面会，收集了读者的意见和建议，增
强了图书馆与读者之间的联系。

4. 读者信息素养建设：我们对新生进行了入馆教育，开设了文献检索课程，并开展了多次数据库培训，帮助读者掌握利用图书馆的资源和技能。

三、改革与创新，提升服务潜力
1. 世界读书日系列活动：我们与多个图书馆联合举办了以“让阅读成为习惯，让思考伴随一生”为主题的系列活动，提升了读者的阅读热情。

2. 数据库宣传周：我们举办了为期一周的“数据库宣传周”活动，邀请了多家数据库出版社和代理公司参展，并通过问卷调查收集了读者对电子资源的反馈。

3. 资源信息素养培训：我们开展了“资源信息素养教育课堂”密集培训，提高了读者的信息素养和数据库使用效率。

4. 技能大赛：我们联合多家数据商举办了多个技能大赛，激发了读者的学习兴趣和检索潜力。

5. 学科服务工作：我们组织专业人员开展了学科服务，完成了多次学科排行的检索统计，为学校的学科建设提供了有益的参考。

6. 科技查新服务：我们的科技查新站为多个项目提供了查新服务，为教学科研增添了新的服务项目。

7. 外部资源争取：我们积极争取了国家专项资金支持，并与数
据商合作，争取了外部经费，促进了图书馆的建设。

通过这些工作，我们图书馆在20__年取得了一系列的成绩，为学校的教学和科研工作提供了有力的支持。

我们期待在未来的工作中，能够继续提升服务质量，为师生提供更加丰富和便捷的文献信息服务。