七年级数学下册第4章三角形1认识三角形第4课时认识三角形上课pptx课件新版北师大版

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O
锐角三角形的三条高交于同一点;
(3) 锐角三角形的三条高是在三角 形的内部还是外部?
锐角三角形的三条高都在三角形的内部.
直角三角形的三条高
A
(1) 画出直角三角形的三条高,
它们有怎样的位置关系?
(2) AC边上的高是 BD ;
直角边BC边上的高是 AB ; B
C
直角边AB边上的高是 BC ;
直角三角形的三条高交于直角顶点.
叫作三角形的高线,
B
简称三角形的高.
如右图, 线段AD是BC边上的高.
01 23 4 5
01 23 4 5
A
DC
注意 ! 标明垂直的记号 和垂足的字母.ห้องสมุดไป่ตู้
思考:你还能画出一条高来吗?
一个三角形有三个顶点, 应该有三条高.
锐角三角形的三条高
(1) 你能画出这个三角形的三条高吗? 如图所示;
(2) 这三条高之间有怎样的位置关系?
5
例3 如图,已知AD是△ABC的角平分线,CE 是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=40°, 求∠ADB的度数.
解:∵AD是△ABC的角平分线,∠BAC=60°, ∴∠DAC=∠BAD=30°. ∵CE是△ABC的高,∠BCE=40°, ∴∠B=50°, ∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD =180°-30°-50°=100°.
AC·BG=
1 2
AB·DE+
1 2
AC·DF.
又因为AB=AC,
所以BG=DE+DF.
高的定义
三角形的高
高的性质
锐角三角形的三条高 都在三角形的内部.
直角三角形的三条高 交于直角顶点.
钝角三角形的三条高 所在直线交于一点.
A
12
B
C
ED
4.如图,在△ABC中,AD是△ABC的高,AE是
△ABC的角平分线,已知∠BAC=82°,∠C=40°,
求∠DAE的大小.
A
解: ∵ AD是△ABC的高,
∴∠ADC=90°.
∵ ∠ADC+∠C+∠DAC=180°,
∴ ∠DAC=180°-(∠ADC+∠C )B
DE
C
=180°-90°-40°=50°.
∵AE是△ABC的角平分线,且∠BAC=82°,
∴∠CAE=41°,
∴∠DAE=∠DAC-∠CAE=50°-41°= 9°.
5. 如图,已知△ABC中,AB=AC,DE⊥AB,DF⊥AC, BG⊥AC.试说明:BG=DE+DF.
解:如图,连接AD,因为S△ABC=S△ABD+S△ADC,
所以
1 2
方法总结:三角形任意一边上的高必须满足: (1)过该边所对的顶点;(2)垂足必须在该边或在 该边的延长线上.
例2 如图,在△ABC中,BC边上的高AD=4cm, BC=4cm,AC=5cm. (1)试求△ABC的面积及AC边上的高BE的长; (2)试求AD∶BE的值.
导引:利用三角形面积公式及面 积法求解.
第四章 三角形
1.认识三角形的高,能画任意三角形的高,了解 三角形三条高所在直线交于一点;(重点)
2. 学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应 用和自主探究意识,培养学生的动手实践能力, 与合作精神,树立学好数学的信心.(难点)
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新课导入
你还记得 “过一点画已知直线的 垂线” 吗? 放、靠、过、画.
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思考:过三角形的一个顶点,你能画出 它的对边的垂线吗?
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三角形的高
三角形的高的定义
从三角形的一个顶点,
向它的对边所在直线作垂线,
顶点和垂足之间的线段
1.下列各组图形中,哪一组图形中AD是△ABC 的高( D )
C AD
D
BC B
B C
B A
CA B
AD C
DD A
2. 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶
点,那么这个三角形是( B )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.锐角三角形
3.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC, 若∠1=30°,∠2=20°,则∠B=_5_0_°____.
钝角三角形的三条高
A
(1) 你能画出钝角三角形的三条
高吗?
F
D
B
C
E
(2) AC边上的高呢?AB边上呢? BC边上呢?
BF
CE
AD
A
(3)钝角三角形的三条高
F
交于一点吗?
钝角三角形的三条高 D B
C
不相交于一点;
(4)它们所在的直线交于
E
一点吗?
O
钝角三角形的三条高所在直线交于一点.
例1 作△ABC的边AB上的高,下列作法中,正 确的是( D )
解:(1)S△ABC=
1 2
BC·AD=
1 2
×4×4=8(cm2),
因为S△ABC=
1 2
AC·BE=
1 2
×5×BE=8(cm2),
所以BE=
16 5
cm.
(2)AD∶BE=4∶
16 5

5 4
.
练一练
如图所示,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6, AD⊥BC于点D,且AD=4,若点P在边AC上移 动,则BP的最小值为__2_4_.
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