幼儿园扮靓大自然教案

幼儿园扮靓大自然教案教学目标：
1. 了解自然界的植物和动物，学习如何保护环境；
2. 能够准确命名常见的花卉；
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

教学内容：
1. 生命的起源——植物和动物；
2. 常见花卉的分类和命名；
3. 制作植物干燥艺术品。

教学准备：
1. 文化衫、园袍、胸花、花环等装扮道具；
2. 相关的图片、书籍和电子媒体；
3. 干燥材料：花瓣、叶子、树枝等。

教学过程：
第一步：引入话题（5分钟）
教师介绍“扮靓大自然”的主题，让宝宝们感受自然的美好，激发他
们保护环境的意识。

教师出示一些图片和视频，向幼儿们展示植物和
动物的美丽形态，引导学生感悟到人与自然之间的和谐关系。

第二步：认知植物和动物（25分钟）
教师向学生介绍植物和动物的基本结构和功能，带领学生认识自然界
中的各种生物。

通过举例，让学生用自己的语言表达对自然的认识和
理解。

第三步：认知常见花卉（40分钟）
教师引导学生观察路边、公园、花园里的花卉，让学生说出自己所喜
欢的花卉，并尝试对不同的花朵进行分类和命名。

教师通过展示花卉
的图片和现场观察的形式，让学生认识到花卉的形态、颜色、气息等。

第四步：制作植物干燥艺术品（30分钟）
教师向学生介绍植物干燥艺术品的制作方法，让学生自己收集花瓣、
叶子、树枝等干燥材料，并进行剪辑、组合和编排。

让学生通过动手
制作，更好地认识植物和动物，发现和展现自己的想象和创造力。

第五步：总结和评价（10分钟）
教师评价幼儿们的参与度和表现，并让学生自己分享在这次活动中收
获了什么，对自然环境的认识和感受有何改变。

教学反思：
通过“扮靓大自然”的教学活动，让幼儿们更好地认识自然界的生物，懂得保护环境的重要性。

同时，幼儿们通过制作植物干燥艺术品，锻
炼了动手能力和观察能力，展现了自己的创造力和想象力。

教师在教
学中要注重引导和激发幼儿们的兴趣和学习动机，从感性到理性，从
认识到实践，深化对自然的认识和理解。