国贸三班“快乐学英语”学习交流会策划书

活动背景：
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为各个领域中使用最广泛的言。

再者，英语对我们国贸专业来说是非常重要的，举办“快乐学英语”的学习交流会，可以让每位同学在活跃的气氛当中不仅得到快乐，轻松学英语，也能认识到英语的重要性。

与此同时，作为一个新集体，我们国贸三班的同学们有太多的情感需要彼此交流与相通，我们的力量有太多需要凝聚与发挥，我们国贸三班整个集体需要更进一步的融合使之更加团结，并且前进。

最后，临近大一上学期期末，同学们可能在这学期以来都没有一个明确的目标，以及对未来所学习方向的明确规划。

未来三年半的时间，可能有辛酸，可能有喜悦，但是我们会一直都在，我们相信，风雨兼程，我们会一起前进。

活动目的：
1.加强国贸三班实际语言运用能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习英语方式，发展同学们的综合语言运用能力，使英语学习的过程成为同学们形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的一个途径。

2.激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时也为同学们提供一个英语交流平台。

3.进一步地让同学们认识班级集体的重要性，在活动的过程中，同学之间的情感得以交流，使班级更加团结，更加活跃，使整个班级融为一个有凝聚力的班集体。

4.作为期末与下学期的一个连接枢纽，让同学们有一个初步的计划，在寒假所需要的准备工作与下学期有效衔接起来。

活动主题：快乐学英语
活动时间：12月30日（周四）晚6：30
活动地点：待定
活动参与对象：
国贸3班全体同学邀请嘉宾刘泽老师
主持人：俞铃
活动形式：小组竞赛及节目表演
活动前期准备：
⑴组织委员刘玉立、学习委员俞铃：活动中表演节目道具及游戏准备。

⑵班长陈艺滨：协调各个节目的安排及准备。

⑶文体委员曾华梅、宣传委员林秀锦：制作PPT及准备活动所需的音频、视频。

⑷团支书陈峥嵘：准备游戏中道具。

⑸通讯员温燕青：准备相机及活动过程的记录、照相。

⑹召开动员大会，向全体同学介绍相关活动事项，号召积极参与。

⑺排练表演秀英语短剧《三打白骨精》(由陈艺滨负责，参加表演人员有许惠萍、高钊媛、柯志参、曾华梅、施建阳、陈艺滨、潘艳华、谢婷婷。

)
⑻排练口琴伴奏英语歌曲演唱（由曾华梅负责，参加表演人员有林彬权、黄洋、陈艺滨。

）
⑼排练英语诗歌朗诵（曾瑜瑜、温燕清）
场地准备：
17：10~18：00 ：
①主题班会PPT及电脑音频、视频准备（曾华梅）
②桌椅布置（林秀锦、叶灿艺、刘滨、林丽君）
③班级装饰不知（陈静琪、庄雅梅、曾瑜瑜、邹晓敏）
④小吃分发（李心怡、何景萍）
⑤组织协调现场准备工作（刘玉立、俞铃）
活动现场：
18：10~18：30 ：同学入场，邀请嘉宾到位，放音乐调动现场气氛。

18:30 : 活动程序：
Ⅰ.主持人开场（此次班会主题、目的，调动现场气氛，
进入活动。

随之放诗歌朗诵音乐）
{5’min.}
Ⅱ.英语诗歌朗诵
{10’min.}
Ⅲ.英语视频短片
{15’min.}
Ⅳ.表演秀英语短剧《三打白骨精》
(许惠萍高钊媛柯志参曾华梅
施建阳陈艺滨潘艳华谢婷婷)
{25’min.}
Ⅴ.游戏: “英语释词”
规则：每组挑选一种英语词性类型，六个人合作，组
内人员分配猜词，动作表演。

Tips:但必须用英文或动作，不得透露所猜词的内容
来解释。

答对几题得几分。

{20’min.}
Ⅵ.口琴伴奏英语歌曲表演
(陈艺滨黄洋林彬权)
{10’min.}
Ⅶ.游戏: “真情传递”
规则：每个人拿一个塑料杯，塑料杯中放一颗糖，每
组成员合作将杯中的糖传递下去，每成功传递一次，
得两分，时间一分钟。

但每组必须从26个字母中选
一个摆队形传递。

Tips:但必须用嘴巴衔着塑料杯进行传递。

每次比完之后会让全班同学一起再传递。

（届时可邀请辅导员参加游戏）
{15’min.}
Ⅷ.几轮下来分数最低的一组接受惩罚，每个人扔写有惩
罚项目的色子，执行上面的惩罚任务。

惩罚类型有：⒈英语绕口令
⒉气球草裙舞（把气球吹起来系在一条
长长的绳子，然后绕在失败
者的身上，让其他参加游戏
的人拿牙签把气球扎爆。

气
球全扎后，就像裙子一样，
然后让失败者跳草裙舞）
⒊唱一段英文歌
⒋用屁股写出英语两个字
⒌哭笑不得（先大笑5秒之后，忽然又
大哭5秒钟，反复3次），
⒍我爱你（对窗外的某人大声喊三声：
I love you!!!）
{15’min.}
Ⅸ.请班级同学发言,之后班长作总结：对班级这学期来的
想法与对班级未来的期望。

{15’min.}
Ⅹ.主持人总结。

{5’min.}
Ⅺ.放音乐，全班唱歌。

{5’min.}
Ⅻ.请刘导发言并宣布闭幕。

{10’min.}
活动时间共计：150’min.
活动结束：
后续工作：
ⅰ.全班同学留下整理活动现场。

ⅱ.整理完之后拍集体照。

（邀请辅导员一起合照）
ⅲ.班委留下总结本次活动。

ⅳ.之后收集本班同学对这次活动的感悟作为收藏材料。

活动总结：由学习委员总结这次活动.。