2023年江苏开放大学--思想品德

1社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映
正确
2培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的( )提出的战略要求。

十九大
3正确的人生观是正确的世界观的基础,世界观从属于人生观。

错误
4马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是( )。

一切社会关系的总和
5在人的成长与发展中,与专业素质相比,思想道德素质和法治素质是次要的。

错误
6下列属于科学信念的是( )社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
7以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是( )理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求
8社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。

正确
9人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )。

人为什么活着
10( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

新时代11如果说把大学比作一个有血有肉的人,那么大学精神就是这个人的灵魂。

正确
12( )是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

思想道德素质
13钱学森曾经说过:"我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。

"这说明评价人生价值的根本尺度是( )个体对社会和他人的生存和发展的贡献
14评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。

正确
15在一百七十多年的民族奋斗历程中,中华民族经历了历史的低点、国运的衰败、民族的危亡、三千年没有的大变局,在历史的转折点上支撑着中国人民救亡图存、民族复兴、走向未来的毅然是一种坚定的力量和信念。

正确
16青春是用来( )的。

奋斗
“17樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。

”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。

把理想转化为现实的根本途径是( )积极投身社会实践
“18理想理想,有利就想;前途前途,有钱才图。

远大理想解决不了当前的实际问题,所以是无用的。

”错误思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。

正确“理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。

”这句话表明了( )
理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
理想和现实的统一性表现在现实是理想的基础,理想是未来的现实。

正确
没有崇高的( ),就会导致精神上的“软骨病”。

理想信念关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是( )。

正确的人生观是正确世界观的基础。

党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上（）,历史性地解决了绝对贫困问题。

全面建成小康社会
大学与成才成完全正比,一流大学出一流的学生,三流的大学出三流的学生。

错误
( )是党和人民事业不断发展的参天大树之根本,是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。

马克思主义
学生活相对于过去的中学生活有这些变化（）。

学习方式
校园活动
奋斗目标
生活环境
知识要求
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。

对于这个观点的正确理解有（）。

人的本质是由社会关系决定的
人的本质是一切社会关系的总和
社会属性是人的本质属性
任何人都是在社会关系中从事社会实践活动的人
深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己却身患癌症,负债17万元。

有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。

”丛飞的行为表明( )
人的价值的大小取决于对社会的贡献
人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面
墨子说“志不强者智不达”,诸葛亮说“志当存高远”。

这里的“志”具有双重含义:( )。

实现奋斗目标的顽强意志
对未来目标的向往
( )的人生,才是有意义的人生。

有信念
有奉献
有梦想
有奋斗
与人民同在,体现在( )。

向人民群众学习
从人民群众中汲取营养
走与人民群众相结合的道路
做中国最广大人民根本利益的维护者
：
新时代意味着中国特色社会主义( )不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。

文化
制度
理论
道路
在我国现阶段,确立科学高尚的人生追求,就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。

这是因为,一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求( )。

清楚地把握人的生命历程和奋斗目标
深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路
掌握正确的人生价值标准
以正确的人生态度对待人生
（）是伟大的中华民族精神在当代历史中的新表现。

奥运精神
载人航天精神
女排精神
人生价值包含的基本内容有（）。

自我价值
社会价值
大力弘扬中国精神，应弘扬以爱国主义为核心的（）和以改革创新为核心的（）。

时代精神
民族精神
下列选项，属于人生观范畴的有（）。

人为什么活着
什么样的人生才是有价值的
人应当如何活着
幸福是一个总体性范畴,它意味着人总体上生活得美好,( )等都是幸福的重要因素
行为正当
职业成功
家庭和睦
人格完善
理想具有（）等特征。

时代性
实践性
超越性
对理想和现实的关系，正确的理解有（）。

理想不等同于现实，不是立即可以实现的
理想是可以转化为现实的，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程
理想是对现实认识的基础上发展起来的
对道德的描述，以下（）说法是正确的
人的自我意识是道德产生的主观条件。

社会关系是道德赖以产生的客观条件。

人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的。

道德是一种社会现象。

信念是( )的有机统一体,为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。

意志
情感
认知
“思想道德与法治”课程的主要特点是( )
政治性
实践性
科学性
思想性
理论性
大学生需要对新时代有深入的了解和真切的感悟,这个新时代具体是( )。

是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
以下顺逆观,正确的是( )。

在逆境中化压力为动力
在逆境中激流勇进
信念的多样性表现在（）。

不同阶段、阶层有不同信念
同一个人有不同的信仰
不同社会的人们有不同的信仰
不同团体的人们有不同的信仰
在信念体系中,( )。

低层次的信念服从高层次的信念
高层次的信念决定低层次的信念
大学阶段是( )形成的关键时期。

人生观
价值观
世界观。