第四章部队管理的职能与过程
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第四章 部队管理的职能和过程
§1 管理的职能
一、职能的涵义
管理的职能:管理过程中各项活动的功能和作用。
二、职能的划分
计划、组织、指挥、协调、控制。
三、职能的内容
(一)计划 1、什么是计划: 指工作或行动前预先拟定的行动方案。
2、计划的内容
a. 对未来的预测 b. 要实现的目标 c. 达成目标的对策 e. 资源的分配 确定型 模糊型
d. 阶段的划分与任务的区分
3、应注意的问题
a. 计划要积极可靠 b. 要有较大的弹性 c. 计划要有连续性
(二)组织
1、组织的含义
动态组织(组织活动):有目的、有系统、有秩序地进行组合。 静态组织(组织结果):组合起来的单位。即具有明确目的和 特定功能,由确定的成员和职务职权 结合组成的协作系统。 组织的过程(动态):
1、周而复始螺旋上升 2、各个循环相互交叉递进发展
复习题:
1、部队管理的职能包括哪些内容? 2、部队管理的过程包括哪些内容?
2、协调的方法
(五)控制
控制是指完成任务的过程中,管理者运用职权进行监督和检 查,及时发现问题并予以纠正,以确保原计划和目标任务的顺利 实现。
1、控制的过程 2、基本类型 3、一般原则
六、各职能间的关系
是一个有机的整体,相互依存又各自独立地发挥作用。
计划
控制
目标
协调 指挥
组织
目标与职能的关系
§2 管理的过程
一、计划阶段 1、主要工作
确定目标、拟定方案、编制计划、试验论证。
管理过程通常表现为计划、实施、检查、总结四个阶段。
2、要求
a.紧紧围绕管理目标的实现 b.有预见性、可行性、连续性 c.具体简明 d.有弹性
二、实施阶段
1、主要工作
调整组织、明确任务、落实制度、宣传教育。
2、要求
a.抓住中心、突出重点 b.科学组织力求高效
组织的构成要素(静态):
(三)指挥
指挥就是在统一意志下,采用科学手段,使各个机构和各 类人员在实现计划过程中发挥作用。
1、指挥的基本基础
权力影响力 a.指挥权威 非权力影响力(个人素质) b.组织机构 c.人、物资源
2、基本形式 3、指挥方法 4、基本要求
(四)协调
协调就是调节系统的所有组织、人员、资源的力量和活动, 使之发挥最大整体力量完成既定目标。 1、协调的内容
c.坚定性灵活性有机结合
三、检查阶段
1、目的要求
目的:发现问题、纠正偏差、督促落实为下阶段检
查提供依据。
要求(因目的而异): 着眼于推动;着眼于控制;着眼于指导பைடு நூலகம்着眼于发现。
2、种类
定期与不定期检查相结合; 个别与全面检查相结合; 亲自与群众检查相结合。
四、总结阶段
1、形式和方法 2、基本要求
五、各阶段之间的关系
§1 管理的职能
一、职能的涵义
管理的职能:管理过程中各项活动的功能和作用。
二、职能的划分
计划、组织、指挥、协调、控制。
三、职能的内容
(一)计划 1、什么是计划: 指工作或行动前预先拟定的行动方案。
2、计划的内容
a. 对未来的预测 b. 要实现的目标 c. 达成目标的对策 e. 资源的分配 确定型 模糊型
d. 阶段的划分与任务的区分
3、应注意的问题
a. 计划要积极可靠 b. 要有较大的弹性 c. 计划要有连续性
(二)组织
1、组织的含义
动态组织(组织活动):有目的、有系统、有秩序地进行组合。 静态组织(组织结果):组合起来的单位。即具有明确目的和 特定功能,由确定的成员和职务职权 结合组成的协作系统。 组织的过程(动态):
1、周而复始螺旋上升 2、各个循环相互交叉递进发展
复习题:
1、部队管理的职能包括哪些内容? 2、部队管理的过程包括哪些内容?
2、协调的方法
(五)控制
控制是指完成任务的过程中,管理者运用职权进行监督和检 查,及时发现问题并予以纠正,以确保原计划和目标任务的顺利 实现。
1、控制的过程 2、基本类型 3、一般原则
六、各职能间的关系
是一个有机的整体,相互依存又各自独立地发挥作用。
计划
控制
目标
协调 指挥
组织
目标与职能的关系
§2 管理的过程
一、计划阶段 1、主要工作
确定目标、拟定方案、编制计划、试验论证。
管理过程通常表现为计划、实施、检查、总结四个阶段。
2、要求
a.紧紧围绕管理目标的实现 b.有预见性、可行性、连续性 c.具体简明 d.有弹性
二、实施阶段
1、主要工作
调整组织、明确任务、落实制度、宣传教育。
2、要求
a.抓住中心、突出重点 b.科学组织力求高效
组织的构成要素(静态):
(三)指挥
指挥就是在统一意志下,采用科学手段,使各个机构和各 类人员在实现计划过程中发挥作用。
1、指挥的基本基础
权力影响力 a.指挥权威 非权力影响力(个人素质) b.组织机构 c.人、物资源
2、基本形式 3、指挥方法 4、基本要求
(四)协调
协调就是调节系统的所有组织、人员、资源的力量和活动, 使之发挥最大整体力量完成既定目标。 1、协调的内容
c.坚定性灵活性有机结合
三、检查阶段
1、目的要求
目的:发现问题、纠正偏差、督促落实为下阶段检
查提供依据。
要求(因目的而异): 着眼于推动;着眼于控制;着眼于指导பைடு நூலகம்着眼于发现。
2、种类
定期与不定期检查相结合; 个别与全面检查相结合; 亲自与群众检查相结合。
四、总结阶段
1、形式和方法 2、基本要求
五、各阶段之间的关系