2024秋新统编版道法七年级上册课件 7.2共建美好集体

“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和
教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发
A 挥得非常不错。”这表明（
）
A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作
B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少
C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 经常自我反思，尝试自我改进。
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国家利益、集体利益和个人利益的关系
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集 体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会 范 围 内贯彻落实。只有坚持集体主义原则 ， 把国家利益和集体利益放在首 位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
课堂检测
2.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，
C 得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（ ）
【具体要求】 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
案例思考
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 小刚：个人赛就要开始了，期待与你相遇!
笔记：3、集体愿景的作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
美国前总统林肯说：“每一个人都应该 有这样的信心：人所能负的责任，我必 能负；人所不能负的责任，我亦能负。 如此，你才能磨炼自己，求得更高的知 识而进入更高的境界。”
对这句名言你是如何理解的？
人教版 七年级上册 道德与法治
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好 集 体
核心素养目标
政治认同: 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格: 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识: 感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
课堂检测
4. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采 访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大
B 家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ）
①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A．①③ B．②③ C．①④ D.③④
我们要学会尽责任，负责任。
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 共建美好集体
我就是来学习的，除了学习，其他的都不要烦我。
我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。
学习很重要，朋友更重要。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。
讨论 这个集体该怎么办？ 根思据考每：个这人个的故需事给要我，们确什定么一启个示？共同的目标。
1、确定共同的愿景
共 建
2、树立主人翁意识
美 好
3、营造和谐有序的集体环境
集 4、树立正确的合作与竞争观念 体
5、坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
课堂检测
1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳 县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革 命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生 们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无
思考：你从中得到哪些启示？
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神。
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 我与集体共成长
①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
问题 1.结合情境，说说合作与竞争的关系。 2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既 要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
方法与技能：集体生活中的合作策略
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
笔记：5、怎样参与集体生活？
第二框 我与集体共成长
①应主动作为，各负其责，同商定；
③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出
改进建议；
④要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
⑤要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
①主动参与集体建设，勇于承担责任
②他积极分担集体事务，乐于服务集体
③在集体中处理好竞争与合作的关系
④尽其所能地为班集体建设贡献力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④
D．①③④
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3.杭州亚运会上，中国女乒团体横扫对手，实现五连冠壮举。赛前，女
乒队员全力备战，志在夺得亚运会金牌，迈向五连冠。赛后，队员们称：
公平竞争 充满活力
同学乙
笔记：1.为什么要共建美好集体？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏 向上的力量，坚定自己的生活信念。
新课讲解
愿
心愿
景
愿景
景象
个人脑海中所 向往的前景
笔记：2、集体愿景的含义
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正 确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
光有目标就足够了吗？
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 共建美好集体
以下情景：01 01 班内、宿舍内地面上有垃圾时怎么办？
02 班内是否有随地吐痰的现象？
03 个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
04 面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
我们是否应当主动承担责任？ ②建设美好集体，要树立主人翁意识。
树立主人翁意识
我们对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以 通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
认识它吗
国有国法 ，家有家规， 集体要有规则
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 我与集体共成长
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
如何营造和谐有序的集体环境？
重点问题
01 怎样共建美好集体？ 02 怎样参与集体生活？ 03 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应怎样做？
畅所欲言——描绘我心中的美好集体
同学甲
我憧憬的美好集体是…… 理解包容
共担责任 团结协作
我希望的美好集体是……
融洽相处
友善合作
积极向上
01 你理想中的班集体是什么样的？ 02 班集体给你带来怎样的作用？
⑥要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为；
⑦既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
⑧要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
笔记：6、当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应怎样 做？
①应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益， 促进集体和个人不断发展。
课堂小结