幼儿园中班律动《牙齿大街的新鲜事》第十届公开课优质公开课获奖说课稿

幼儿园中班律动《牙齿大街的新鲜事》第十届公开课优质公
开课获奖说课稿
一、课程介绍
《牙齿大街的新鲜事》是一堂面向幼儿园中班的律动课程。

本节课主要通过寓教于乐的方式，让幼儿在舞蹈和游戏中学习关于口腔卫生的知识。

通过动态的节奏和互动的方式，引导幼儿树立良好口腔卫生意识，培养正确的口腔卫生习惯。

二、教学目标
1.让幼儿了解口腔卫生的重要性。

2.通过律动活动，培养幼儿的动手能力和协调能力。

3.提高幼儿对口腔卫生的意识，养成良好的口腔卫生习惯。

三、教学内容
1.引导幼儿了解口腔卫生的基本知识，如刷牙、漱口等。

2.通过舞蹈和游戏，让幼儿感受口腔卫生带来的快乐和健康。

3.鼓励幼儿在日常生活中重视口腔卫生，避免食用过多糖分的食物。

四、教学步骤
1.热身活动：音乐响起，幼儿们跟着音乐做简单的舞蹈动作，准备开
始课程。

2.口腔卫生知识讲解：通过简单易懂的方式介绍口腔卫生的重要性和
正确的刷牙方式。

3.律动舞蹈教学：老师带领幼儿们学习律动舞蹈《牙齿大街的新鲜
事》，动作生动有趣。

4.口腔卫生游戏：老师带领幼儿们玩口腔卫生游戏，巩固课程内容，
让学习更加有趣和易于记忆。

5.课程总结：让幼儿们总结整节课学到的内容，强调口腔卫生的重要
性。

五、教学评价
通过观察幼儿在课堂上的表现、互动以及回答问题的情况，可以初步评价他们对口腔卫生知识的掌握程度和学习态度。

同时，课后与家长沟通，了解孩子在家中对口腔卫生的实施情况，为后续的教学提供参考。

六、教学反思
通过这堂律动课程，我发现幼儿们对于动感舞蹈有着强烈的兴趣和表现欲，他
们在舞蹈律动的过程中展现出了积极的参与和学习态度。

但在口腔卫生知识上，还需要不断重复和巩固，以确保幼儿们能够持续保持良好的口腔卫生习惯。

七、教学心得
这堂《牙齿大街的新鲜事》律动课程给我留下了深刻的印象。

在教学的过程中，我意识到结合游戏和舞蹈是一种有效的教学方法，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识。

同时，要重视口腔卫生教育，通过多种形式引导幼儿形成正确的口腔卫生习惯，培养他们的自我保健意识。

以上就是我在本次《牙齿大街的新鲜事》律动课程中的教学经验和心得，希望
能够对未来的教学工作有所帮助，也希望能够激发更多教师对于幼儿教育的关注和热情。

感谢评委认可，使我能够获得第十届公开课优质公开课的获奖机会。