江苏省宿迁市钟吾国际2018-2019学年七年级语文学科上学期期中考试试卷(含答案)

江苏省宿迁市钟吾国际2018-2019学年七年级语文学科
上学期期中考试试卷（含答案）
第一部分（30分）
一、语言积累与运用。

（30分）
1.阅读下面的文字，按要求回答问题。

（4分）
春天的江南，花香在微微湿润的空气里酝酿。

夏天的故园，红莲在慢慢倾倒的荷叶下淀放。

秋天的北园，小雨是那么的使人静mì，使人怀想，使人动情！冬天的济南，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

一年四季总有美景，让你目不遐接，惊喜不断，禁不住想煮酒饮露，漫卷诗书。

（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（2分）
贮蓄静mì
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

（2分）
改为改为
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是，有的是希望。

②也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

③他们一看那些小山，心中便觉得有了，有了依靠。

A.工夫化妆着落
B.工夫化装着陆
C.功夫化妆着落
D.功夫化装着陆
3.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（2分）
①大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡。

②田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
③树枝上的嫩芽儿也密了。

④这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤这南方的初春的田野！
A.⑤①②③④
B.④①③②⑤
C.⑤①③②④
D.④①②③⑤
4.名句默写。

（10分，每空一分）
①，匹夫不可夺志也。

（《论语·子罕》）
②海日生残夜，。

（王湾《次北固山下》）
③岐王宅里寻常见，。

（杜甫《江南逢李龟年》）
④，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）
⑤，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑦《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是，。

⑧，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）
⑨差之毫厘，。

（《礼记·经解》）
5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.通过老师们的辛勤指导，使我们明白了许多做人的道理。

B.一本好书可以给人带来许多教益，甚至能影响人的一生。

C.能否把语文课程学好，关键就在于我们自己的努力程度。

D.由于学习了新方法，现在的解题时间比过去减少了两倍。

6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）。

A.他是班长，有经验，也很乐意为同学们服务，所以担任这项工作是相宜的。

B.在学习的过程中，我们必须刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。

C.目前，各级用人单位越来越重视人才，使各方面人才各得其所，尽展其长。

D.正如预料的那样，他将歌曲《成都》演绎的荡气回肠，这让导演喜出望外。

7.结合语境，将文段补充完整。

（2分）
《散步》学完之后，有同学感叹：亲情犹如春天的阵阵细雨润物无声；犹如夏天的缕缕微风，送来清凉；犹如秋天的累累硕果，充实生活；犹如冬天的，。

8.综合性学习（6分）
学校开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务：
（1）下列是某同学搜集到的关于交友的名言，请你从中概括出一条交友之道。

（1分）
①与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

——颜之推
②亲戚是不可以选择的，而朋友却可以。

——德·利勒
③与朋友交而不信乎？——曾子
（2）升入初中，你的同桌是一位新同学，你想和他（她）成为朋友，你将如何介绍自己？（50字左右）（2分）
我会说：我叫某某某，我来自某某小学，我
（3）美术老师在活动中讲：在绘画时，要表现诗歌中的友情，就必须借助特定的事物（意象）。

请你从唐代诗人李白的《峨眉山月歌》中选取或概括出两个事物（意象），并借助合理的想象，用这两个事物（意象）描绘一幅体现友情的画面，来帮他证明。

（3分）
①事物（意象）：、。

②画面：。

第二部分（45分）
二、诗歌鉴赏（5分）
9.阅读下面这首古诗，回答问题。

（5分）
十五夜望月
唐·王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？
（1）这首诗中暗写诗人望月的是哪一句？（2分）
（2）“不知秋思落谁家”中的“落”能否换成“在”？为什么？请说说你的理由。

（3分）
三、阅读下面两则文言文，完成（10~13题）。

（14分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

——选自《世说新语·方正》
【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安①来，元帝问洛下②消息，潸然流涕③。

明帝问：“何以致泣？”，具以东渡意④告之。

因问明帝：“汝意谓⑤长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然⑥可知。

”元帝异⑦之。

明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。

”
【注释】：①长安：西安，后为国都的统称。

②洛下：洛阳，西晋时京都。

③潸然流涕：不自觉的流下了眼泪。

④东渡意：西晋因外族侵略不得已而渡过长江避难的事。

⑤意谓：心里认为。

⑥居然：根据这一点⑦异：对……感到诧异。

10.解释加点字的意思。

（4分）
①陈太丘与友期行期：②相委而去委：
③入门不顾顾：④集群臣宴会集：
11.用“/”标注出下面句子的一处停顿。

（2分）
尊君在不
12.将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）
①举目见日，不见长安。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

13.【甲】文中，元方是从哪两方面反驳父亲的友人体现出他的“方正”的？选文中的元方与明帝的共同特征是什么？（4分）
四、阅读夏炳文《下雪》，完成14~17题。

（15分）
①与往常一样，凌晨五点多，我又醒了，被窝较平日明显冷一些。

窗户有点泛白，我知道，一定是下雪，这样的时间，窗外本应是漆黑一片的。

②起床一看，果然是雪，还是大雪，虽强势已过，可懒懒散散的还不时飘起一阵雪花。

道路、草坪，全披着厚厚实实的一层：花坛、车辆、也穿上了羊皮大麾；枝桠、房顶，更是晶莹闪烁，直逼人眼。

“夜深知雪骤，时闻折竹声。

”璃雪丰年，好一场大雪！
③这样的雪景。

自然不能放过，是一定要出去走一走的。

楼下一个人都没有，空气清新纯净，几粒雪花在脸上，凉爽可亲；踏着洁白的大雪，聆听嘠吱嘠吱的雪声，我的心里，荡漾着一种难以名状的快乐。

①不知怎么的，我忽然想起了二姑。

二姑，是父亲的姐姐，二姐。

个子不高，平时总是微笑着的，不说时笑，说话时也笑。

与我们家，相隔七八里地吧，经常来我们家串门走亲戚。

⑤一年冬天的下午，也是大雪的天气，天气太冷，谁都不愿意出门，我们都坐在堂屋里，圆着小炭炉，仲在炉子上烤火，说着闲话，打发着时间。

炉壁上，挂着几片鞋垫，烤热了，马上垫入鞋底，暖到心。

⑥突然，外面起咚咚的砸门声，我出去放门，是二站来了，一身的雪，头发上、眉毛上都是，还滴着水滴。

原来，二姑在家没有事，是来我们家过几天的，这样的事常有。

母亲赶紧找来毛巾，给二结拍打身上的雪，换下湿透的鞋，把湿透的鞋放在炉边烘烤着，又让二姑坐得离火炉近一点，暖和暖和身子。

⑦二姑家那里，是黑土地，路很不好走。

没有雨雪的时候，道路干硬得能裂大口子，坐自行车都颠得屁股疼，车胎都能扎坏了。

有雨雪的时候，道路烂而粘，走几步，鞋子下面就是厚厚的一层，重得很，无法行走，必须停下来，折一段树枝，将泥土刮去再走，就这样周而复始，一路上要刮个十几次吧。

若骑自
行车，亦如此，轮縠周圆马上堵得死死的，车轮无法转动，要经常地掏一掏。

但黑土地肥沃，滋养作物，二姑家那里就有不少好东西。

花生好吃，个头小，很有味；山芋好吃，红皮，白心，吃起来面面的、甜甜的：西瓜好吃，一咬一口水，非常甜。

二姑来的时候，时常会带一些，我们都喜欢。

③这次，二姑没有带好吃的来，但给我带了一双“毛窝子“”，下雪天，就怕我冻着。

那时农村穷，很少有人能穿得起像样的棉鞋，几乎人人都穿着“毛窝子”，是用随处可见的芦苇缨子即芦花，和细草绳编织而成的，很暖和，有的下面还有高高的木屐，可以防潮隔寒，“毛窝子”粗粗笨笨，里边空空荡荡，为了跟脚，我们就在里面塞上旧棉花、碎布鸡毛等杂物，既保暖又舒适。

穿“毛窝子”走雪地，再合适不过了，老百的生活智慧不得不令人叹服。

⑨我们和二姑坐着说了一会儿话，便做晚饭。

母亲说，天气冷，吃酸菜汤吧，我们都很高兴，因为好吃，喜欢吃。

到外面的大缸里，去捞好的酸菜，是用我们当地的土白菜腌的，也就是细细长长的小白莱，不是那种一大棵的大白，酸莱上面都是雪，还结了一层很厚的冰，用刚打上来的并水，冒着热气，反复地洗净。

到堂屋的门后，拿棵葱，葱是埋在沙土里的，为的保温，否则就冻坏了。

到偏屋的笆斗里，去抓两把粉条，山芋粉条，放在盆里，用水浸泡着。

还是偏屋，筐里一把红红的干辣椒，有七八个吧，切碎。

母亲和二姑两人，就这么忙活着，一会儿的功夫，一大锅的酸菜汤就烧好了，每人捧着一碗热乎乎、辣辣的酸莱汤，酸莱好吃，粉条好吃，大口大口地喝着，吃着在小炭炉上烤得香香脆脆的煎饼，是用火叉架起来烤的，就着腌好的菜梗，也就是腌白菜心，爽脆、鲜咸，身上立马暖和起来。

⑩晚饭后，我们又围着火炉烤了一会儿火，说了一会儿话，外面越来越暗，没有电灯，只有煤油灯，冒着黑黑的油烟，实在没有什么事可以做，大家便都上床睡觉去了。

二姑和我睡一个床，一人睡一头。

垫被是凉的，被窝是凉的，脚特别凉。

我钻进被的那一刻，全身发抖，缩着身体，头埋在被窝里，不想浪一点热气。

二姑把我冰扎凉冰扎凉的两只脚，放在她的衣服下，塞进她的怀里，一直捂着，还用手不停地搓着我的脚，我一下子全身暖和起来，慢慢进入了梦乡。

那一夜，感觉是我这一生得最香甜的一夜。

⑪后来，我慢慢长大，外出念书，在县城工作，和二姑接触的机会越来越少。

二姑也不知怎么的，突然得了脑溢血，成了植物人躺在床上很多年。

我去看过她好几次，一头的银发，雪白雪白的。

像今天早上的大雪一样白，人骨瘦如柴，颧骨高突，眼窝低陷，谁都不认识。

看着她，不知道她冷不冷，我总想把她的脚放进我的怀里，让她暖和暖和。

二姑就这么坚持了好多年，后来去世了。

⑫雪，还在慢悠悠地下着，似乎没个停歇的时候，天地万物，一切都是那么的宁静。

我搓搓手，天气真的变冷了，但想起二姑，我的心一直都暖暖的。

14.本文写了关于“二姑”的哪些事件？请简要概括。

（4分）
15.赏析文中的两处划线的句子。

（3分）
二姑把我冰扎凉冰扎凉的两只脚，放在她的衣服下，塞进她的怀里，一直捂着，还用手不停地搓着我的脚，我一下子全身暖和起来，慢慢进入了梦乡。

16.文章结尾写道：“我搓搓手，天气真的变冷了，但想起二姑，我的心一直都暖暖的。

”我的心里为什么感到暖暖的？请结合文章加以分析。

（4分）
17.文章的题目是《下雪》，可文章里面的作者着墨最多的却是“二姑”，有人认为可以将文章的题目换成《二姑》，你赞成吗？说说你的理由。

（4分）
五、阅读庞白《月下的村庄》，完成18~21题。

（11分）
①那个地方叫盐坡尾。

海边的一条村。

②跟南方大部分村庄一样，盐坡尾高高矮矮的房子散落在簕竹中间。

竹林中间辟出一条泥路，串通村子东西两头。

出村子，要么从村西出，要么从村东出。

③竹子是天然屏障，护卫着这个村子。

④一九四九年某日，夕阳西下，鸡狗声不闻，村子笼罩在死寂之中。

外婆说，鸡抓到笼子、猪狗赶到小屋，都关起来了。

女人带着孩子，关着门，躲在家里的墙角处。

所有男人拿着禾镰、禾叉、大刀，集中到东西两处村口，埋伏起来，村口用簕竹堵得严严实实。

这是几天前就准备好的。

派到县城打听消息的人连夜赶回来报信，今晚他们要从村子边过，去湛江。

他们是指那年兵败，要从这里撤到海边，搭船去台湾的军队。

终于看到那些疲惫、惊慌的军队从远处的田野小道出现，然后慢慢接近村子,一队队人马，挨着村子的泥路往东走。

也有两三人到村口探头探脑，显然是想察看村子里的情况，但到了村口，见有竹子堵住,转身就走了。

但如果他们要进来，竹子虽有刺，到底也是堵不住的。

外公后来讲,他们看样子没甚精神头，想必没吃饱,但不知道为什么到了村口最终还是没进去找吃的。

⑤有残兵败将从村口经过，够险的。

外公讲,三十年代有一次七八个海盗进村抢劫，就杀死了好多人，海盗走后，家家门口都摆了棺材。

⑥村子离海不远，经常闹台风，竹子把村子围得密密实实。

风过竹摇，最多掀去些屋顶的瓦片，屋子基本没大碍。

竹子是村子的保护神。

⑦所以，村里人轻易不会砍伐竹子。

⑧后来，村里有些人外出做生意，有钱了，要建房子，即使村子祖屋位置不够宽阔，也不会砍竹子。

他们会把屋子建到村子外。

村子里的人，感恩竹子。

⑨小时候在盐坡尾，天天跟在舅舅屁股后面，插秧、割禾、种甘蔗、收花生、摸鱼。

村里每家每户的庭院，每家每户的人，叫声各异的猪狗，都是熟悉的。

时至今日，离开村子近三十年了，那些东西总要出其不意在脑里跳出来。

现在有时也回盐坡尾。

回到村里，总要在村子里走一走，看一看。

儿时的伙伴已身为人父人母，一些老人不知道哪一天已经过世，很多屋子也都改变了模样。

虽然如此，但每次的感受，总不会有太大的改变。

村里的人，就像我从来也没有离开一样，大家见到，点头或者打招呼，待遇还是类似朝见面晚见面的村里人。

⑩晚上，竹叶间漏下来的零碎月光，映照在村子中间那条路上。

路还是当年那条泥路，转弯曲直也少有改变。

那个地方，小时看过《老杨公》；那个地方，村里人冬天烘火；那个地方，生产队集中分过粮食……都记得一清二楚。

⑪有时，我会一直走出东边的村口。

村口不远处是社王庙。

社王庙的大榕树和儿时一样，枝叶婆娑。

社王庙这里是盐坡尾高处。

回望村子，簕竹围绕的村子，在月光中睡着。

社王庙周围的草儿、花儿、树木和作物，清晰可见。

⑫宁静、寂寥。

⑬夜深了，感觉到有细细凉意沿着田埂传来，是下露水了。

⑭风没有和露水一起来，隐约听见风似乎躺在村子后面轻轻说话。

⑮风轻轻的平缓的声音，像是谁在低声吟唱。

⑯风把我身边的草儿，都唱哭了。

18.细读全文，思考文中“月下的村庄”有哪些特点？（2分）
19.第四段说“知道为什么到了村口最终还是没进去找吃的”，你知道原因吗？（3分）
20.从修辞手法的角度，赏析文章第六段中划线句子。

（3分）
竹子是村子的保护神。

21.联系全文，简要分析第七段在文章结构上的作用。

（3分）
第三部分（15分）
六、名著阅读（15分）
22.下列表述与《朝花夕拾》原著意思相符的一项是（）（2分）
A.我的床前贴着两张花纸，一张是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳；另一张是“老鼠数铜钱”，穿着红山绿裤。

B.冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起来一看见，便吃冰。

衍太太看见了，会和蔼的让我们再吃一块。

沈四太太就不同了，会劝我们不要吃，要肚子疼的。

她也因此有了一个绰号，叫“肚子疼”。

C.只要望见一顶白色的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就有些紧张，而且高兴起来了，终于死无常要登场了。

D.三味书屋后面有一个百草园，我在那里也可以爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最
好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

23.阅读下列语段，完成相关习题。

（13分）
（1）阅读下面文字，回答问题。

（7分）
【甲】但许多天之后，也许是已经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非猫所害，倒是它缘着她的腰爬上去，被她一脚踏死了。

【乙】这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或者不能做的事，地却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

【丙】《二十四孝图》虽然不过薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。

那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如她，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事。

①《朝花夕拾》原题是《》，这三段选文中的“她”是（2分）
②【甲】段这只可爱的隐鼠的来历是什么？（2分）
③【乙】段中“别人不肯做，或者不能做的事”，指的是（1分）
④【丙】段中“便是不识字的人，例如她，也只要一看图面便能够滔滔地讲出这一段的事迹”，这句话内涵丰富，你从中读出了什么？（2分）
（2）阅读下列人物档案，回答间题。

（3分）
年龄：老头子将近60岁。

外貌：没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

形象：站在船尾巴上，手里拿着一根竹篱。

工作：水淀出入，运输粮草，护送千部。

成绩：因为他，敌人的愿望就没有达到。

语录：靠给水上的能耐，一切保险。

老头子是作家写的《白洋淀纪事》中《》里的主要人物，请用一个四字词语概括老头子的品质。

（3）阅读下面文字，回答问题。

（3分）
几个年青人不说什么，在沉默里把那些被放翻在地下的人首级一一割下。

轮到矿工时，那矿工仍然十分沉静的说：“弟兄，弟兄，不要尽做蠢事，留一个活口。

你们好回去报功！”
这段文字出自沈从文的散文集《》里的《五个军官和一个煤矿工人》，这个矿工在主队伍中称，最后而死。

第四部分（60分）
七、作文（60分，含书写5分）
24.请以“他（她）是一个的人”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；
（2）抓住人物的特点，运用恰当的描写方法，贴近生活，叙事要完整；
（3）不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名以及地名。

参考答案
1.（1）zhù谧（2）淀绽遐暇
2.A
3.C
4.三军可夺帅也江春入旧年崔九堂前几度闻回乐烽前沙似雪遥怜故园菊随风直到夜郎西秋风萧瑟，洪波涌起江山代有才人出谬以千里
5.B
6.D
7.合理即可。

例：缕缕阳光，温暖人心。

8.（1）围绕诚信和朋友的选择上，合理即可。

例：和朋友交往要诚信。

（2）围绕性格，爱好，等，合理即可。

（3）①月，影，峨眉山等②合理即可。

9.（1）中庭地白树栖鸦（2）不能，因为落将秋思动态化，像轻盈的月光一样洒落在人间，新颖而贴切，而“在”呆板。

10.①约定②舍弃③回头看④召集11.尊君/在不12.①因为抬头就能看见太阳，但是总是看不见长安。

②正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

13.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

共同特征：方正；聪明机智，足智多谋。

14.二姑给我带一双“毛窝子”；二姑和母亲做晚饭；二姑帮我捂脚；二姑得了脑溢血。

15.动作描写，一个个动词，生动的写出了二姑给我捂脚的过程，可见二姑对我的关爱和我对二姑的怀念。

16.寒冷的冬夜，二姑帮我捂脚；二姑以前给我带好吃的；二姑给我带“毛窝子”；二姑和我一起喝酸菜汤。

17.（1）不赞成。

雪是全文的线索。

作者因下雪天回想到二姑，而二姑的事件也和雪有关，作者最后也在雪中找到了温暖。

《下雪》含蓄深刻，表达“我”对二姑的怀念。

（2）赞成。

二姑是文章的主要人物，文章都是写二姑的；二姑是文章的主旨，表达了作者对二姑的怀念与感激。

18.宁静，寂寥；被竹子围绕；景色优美，风景美丽。

19.知道。

村口被竹子阻住了；他们很疲倦，不愿费时费力进来找食物吃；他们着急逃跑，不顾饥饿；我们早已做好防备，严防死守。

20.用了拟人的修辞手法，将竹子当成人来写，表现了竹子对村子的重要性，和我对竹子的赞美和感激之情。

21.承接上文竹子对于村子里的重要性描写；总结上文竹子的用处，表达村民对竹子的态度。

引出下文外出做生意的人对竹子的态度。

22.B 23.（1）①《旧事重提》阿长②作者在空屋中捡到被蛇重伤的隐鼠③给鲁迅买来《山海经》④知道的人很多，封建孝道深入人心。

（2）孙犁《芦花荡》智勇双全（3）湘行散记小舵把子跳井
24.例文：他是一个善良的人
在我记忆的海洋里，有着许多帮助过我，善良的人，但是在这些善良的人中有一人让我记忆深刻，这个人就是普谱通通在学校看大门的老爷爷，他长着一头乌黑但不完全黑的头发，一双眼睛放射出慈祥的目光，她那布满皱纹的脸不时地出现在我的大脑中…….
“今天下午，北京会有一场沙尘暴，请各位市民不要在室外长时间停留”！电视广播提醒着北京的每一位市民，同时我一面听，一面心里嘀咕道：下午有沙尘暴，妈妈可能会来接我吧，但愿如此，我想早早的回到温暖的家中，我不想再在教室里怀着渴望等待了！随着时间的推移，我该上学了，于是我背着书包漫步在去往学校的路上，我一步一步的走进学校，此时我想：我不想在下午7.00再迈着同样的脚步回家了！我想跟同学同样的时间回家！
“叮铃铃……”这也是第17个音乐声了，该放学了，同学们都欢快的走向大门口，扑向自己亲人的怀抱，但我却瞪着两只大眼睛四处张望，此时，我暗下叹了一口气迈着上午同样的脚步走向了教室，教室不再书声朗朗，而是安静无比，正在这时，一声嘶哑的声音：“小同学，一会儿有沙尘暴，你到这里来吧！”我回头一看，原来是门房的老爷爷，我听到这话高兴的答应了，那时我很感动！一股热泪涌了出来，那泪水把一股股的暖流传送到了我的全身，让我立刻感觉到一种从未有过的温暖，接着，老爷爷亲切的给我端来了一杯热呼呼的白开水，我说了声“谢谢！”就喝了起来，那水是那样的甜，就像妈妈给我倒得一样，喝完了水，我就开始写起了功课，在这过程中，老爷爷一人在学校的大厅里挥动着扫把，本来冷冰冰的大厅充满了如金般的热情，一滴汗水啪的掉在了地上，整个学校干净了，此时我想：老爷爷都这么大了，应该享受晚年了啊！可他却在学校奉献着，真伟大啊！正当我想着，老爷爷回来了，他让我和他一起吃饭，同时狂风也吹了起来，可我却一点儿也没感觉到，因为我已被老爷爷那善良的心所感动了，最后我怀着感激之情回到了家。

我要像老爷爷一样给予需要的人真诚的关怀！
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