尺蠖拟态实验

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尺蠖拟态实验
叶远明
【期刊名称】《生物学教学》
【年(卷),期】1987(000)004
【摘要】<正> 在小学《自然》(第三册)的第12页中讲到昆虫的拟态。

尺蠖幼虫
能模拟树枝的形态,使敌害不易发现,而得到保护。

教师讲到这部分内容时,可结合此内容与学生共同做一次尺蠖拟态实验,既能提高学生的学习兴趣,又能使所学的知识
得到巩固。

实验很简单,很容易做。

方法步骤如下: 一、捕捉尺蠖幼虫尺蠖幼虫很容易寻找,几乎任何树木丛中都能找到。

不同的树木,其枝条颜色形态有些差异,因而生活在不同树林里的尺蠖幼虫,其颜色形态也有差异。

有为害桑树的桑尺蠖,有为害梅、桃、梨、苹果(同科植物)的梅尺蠖,还有栗树尺蠖、桦木尺蠖等等。

【总页数】1页(P1-1)
【作者】叶远明
【作者单位】安徽省南陵中学
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.IQGAP1诱导肝细胞肝癌干性促进血管生成拟态形成的实验研究 [J], 陈辰;孙慧誌;刘铁菊;梁晓辉;赵楠;董学易;赵秀兰
2.广播电视专业实验实践“拟态环境”建构的教学改革 [J], 余秀媚
3.\"拟态环境\"视角下中国神话动画受众认知研究\r——基于一次\"认知效果\"控制实验 [J], 张迪;崔银河
4.携MMP-2抗体的靶向造影剂对卵巢癌血管生成拟态超声评价的实验研究 [J], 刘慧;周倩;向红;秦伟芳
5.自然拟态下的整合形态
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