2016北京师范大学文学考研笔记之参考书目、名词解释、知识点梳理、重难点总结
2016北京师范大学文学考研参考书目、文艺学复习笔记、知识点、重难点、考点分析
2016北京师范大学文学考研参考书目、文艺学复习笔记、知识点、重难点、考点分析文艺学：一些书目：（马新国，翻翻当代文论，或者可以看看陈太胜的《西方文论专题研究》）（1）童庆炳主编：《文学理论新编》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
（2）童庆炳主编：《文学理论新编教师用书》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
（3）童庆炳，马新国主编：《文学理论学习参考资料新编》，北京师范大学出版社，2005年。
（4）马新国主编：《西方文论史》（修订版），高等教育出版社，2007年。
（5）朱立元主编：《当代西方文艺理论》（第2版），华东师范大学出版社，2005年。
（6）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
（7）李春青主编：《中国古代文论新编》，北京师范大学出版社，2010年。
文学批评的模式（多样形态）传统批评模式出现在20世纪之前，包括伦理道德批评、社会历史批评、审美批评。
现代批评模式出现在20世纪后，包括心理学批评、语言学批评、文化批评。
（一）伦理道德批评伦理道德批评是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。
这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。
伦理道德批评具有历史的久远性，无论是在中国还是西方，都是兴起最早而又影响深远的一种批评形态。
传统：孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。
”柏拉图：“作品须对我们有益；须只模仿好人的言语，并且遵守我们原来替保卫者们设计教育时所定的规范。
”近代：文艺复兴的人道主义、宋明理学现代：欧文·白璧德和保尔·摩尔《伦理学原理》（二）社会历史批评强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义；其基本的原则是：分析、理解和评价作品，必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察。
2016年北京师范大学汉语言文字学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一，紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多，在 5-8 条为好。 第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需要 考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。
937 古代汉语与现代汉语（2013 年）
现代汉语部分： 一.音素、音位与音位变体的关系。（15 分） 二.请举例说明汉字的特点。(15 分） 三.什么是修辞现象的词汇化现象。请举例说明（15 分） 四.什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。（15 分） 五.什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。（15 分） 六.“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么 启示？（25 分）
考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部 分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。 【案例分析题答题注意事项提示】 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。 第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法或 为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要 具体问题具体分析。
2016年北京师范大学文学考研之参考书目、文学理论复习指南、知识点、重难点、考点
史等分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象
的研究基础上。
二、文学理论的对象和任务
1、对象
以文学的普遍的规律为研究对象，具体地说，是以文学的基本原理、概念范畴以
及相关的科学方法为研究对象。
2、任务
四个方面：文学本质论，文学创作论，作品构成论和文学接受论。
★ 美国当代文艺学家 M．H．艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
2016年北京师范大学文学考研之参考书目、文学理论 复习指南、知识点、重难点、考点
文艺学： 一些书目： （马新国，翻翻当代文论，或者可以看看陈太胜的《西方文论专题研究》） （1）童庆炳主编：《文学理论新编》（第 3 版），北京师范大学出版社，2010 年。 （2）童庆炳主编：《文学理论新编教师用书》（第 3 版），北京师范大学出版社，2010 年。 （3）童庆炳，马新国主编：《文学理论学习参考资料新编》，北京师范大学出版社， 2005 年。 （4）马新国主编：《西方文论史》（修订版），高等教育出版社，2007 年。 （5）朱立元主编：《当代西方文艺理论》（第 2 版），华东师范大学出版社，2005 年。 （6）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005 年版。
（7）李春青主编：《中国古代文论新编》，北京师范大学出版社，2010 年。
特别说明： 1、《文学理论新编》和《古代文论教程》是必须看熟悉的两本书，哪都是重点，特别 前者； 2、《文学理论教程》是很多年前的参考书，现在换成《文学理论新编》，所以就不用 再看； 3、当代西方文论虽未指定，但却考了，可稍微翻翻马新国的或朱立元的书，当代文论 部分； 4、《中国古代文论新编》可以稍微翻翻；《文学理论学习参考资料新编》，牛人才用 得着； 5、童庆炳、王一川、李春青、李壮鹰、赵勇、曹卫东、方维规、季广茂等的论文著作 信息。
北京师范大学考研中国现代文学史参考书目、知识点梳理、考试题型、重难点
北京师范大学考研中国现代文学史参考书目、知识点梳理、考试题型、重难点现代的一些书目：（1）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北京师范大学出版社，2008年。
（2）钱理群，温儒敏，吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。
（3）程光炜等主编：《中国现代文学史》（第二版），中国人民大学出版社，2007年。
（4）郭志刚，孙中田主编：《中国现代文学史》（上下册），高等教育出版社，1998年。
（5）刘勇主编：《中国现代文学专题》（新编版），高等教育出版社，2006年。
（6）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。
（7）严家炎等主编：《中国现代文学作品精选》（增订本），北京大学出版社，2001年。
（8）刘勇主编：《中国现代文学作品选》（上下册），北京师范大学出版社，2006从校园诗人群到“中国新诗派”一、校园诗人群的诗歌１．西南联大的校园诗人群：抗战期间，西南联大汇合了一大批现代新诗的前辈诗人：如朱自清、闻一多、卞之琳、李广田等，此外联大还特聘了英国著名现代派诗人和理论家威廉·燕卜逊。
在他们周围聚集了一批年青的未来诗人，如穆旦、郑敏、杜运燮、袁可嘉、俞铭传、王佐良、赵瑞蕻等。
２．新的诗歌观念：诗是经验的传达而非单纯的热情的宣泄。
所谓“经验的传达”指的是一种曲折的传达，首先是将外在生活经验化为内在的生命体验，而达到一种主观化，并进而感悟更深层面的底蕴，即“诗性哲学（哲理）”，它又是与生活（生命）的感性形态融会为一体的，这就是以后诗人们说的“知性与感性的融合”。
这种“思”与“诗”的融合就产生了中国新诗史中并不多见的“沉思的诗”。
３.校园诗人群的代表：冯至的“十四行诗”冯至的《十四行集》（1942）在充满生死考验的时代，深沉地思考着个体生命的意义和人类的前途。
如：《什么能从我们身上脱落》：什么能从我们身上脱落，/我们都让它化作尘埃：/我们安排我们在这时代/像秋日的树木，一棵棵//把树叶和些过迟的花朵/都交给秋风，好舒开树身/伸入严冬；我们安排我们/在自然里，像蜕化的蝉蛾/把残壳都丢在泥里土里；/我们把我们安排给那个/未来的死亡，像一段歌曲，//歌声从音乐的身上脱落，/归终剩下了音乐的身躯/化作一脉的青山默默。
北京师范大学文学考研复习计划总体安排、知识点梳理、重难点.
北京师范大学文学考研复习计划总体安排、知识点梳理、重难点复习规划详细步骤2、第一轮复习(从复习开始——6 月31 号内容:名词解释,每本书知识框架3、第二轮复习(7 月1 号——9 月30 号内容:重点复习古代、现代、文学理论、西方文学4、第三轮复习(10 月1 号——11 月30 号5、第四轮复习(12 月1 号——考研外国文学史笔记第一章古代文学西方古代文学包括:古希腊罗马文学和早期基督教文学。
(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物。
古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化的两个源头。
恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国的基础,也就没有现代的欧洲”。
第一节古代文学概述一古代希腊文学。
(欧洲文学的源头之一(一主要成就:神话、史诗和戏剧,此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等(二希腊神话的主要特征:1 鲜明的人本色彩,命运观念。
从诸神的恣情纵欲,到盗火者的狂热殉情;从阿喀琉斯多愤怒,到美狄亚的残忍复仇。
一切都是世俗,活生生的。
绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑。
2 现实主义和浪漫主义并存。
古希腊文学的许多篇章从不同程度,不同侧面反映了当时社会。
为后人提供了第一手资料,也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩。
3 种类繁多,且具有开创性。
除神话,史诗外还有悲剧,喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说等(三古希腊文学的发展状况。
分为三个时期:第一时期(由氏族社会向奴隶社会过渡时期史称“荷马时代”(英雄时代:主要成就:神话、史诗代表作家:赫西俄德代表作:(1教谕诗《工作与时日》:现存最早一部以现实生活为题材的诗作。
(2叙事诗《神谱》:最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。
等二时期(奴隶制社会形成至全盛时期史称“古典时期”:主要成就:抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论,其中戏剧成就最大。
抒情诗中琴歌成就重大:萨福:柏拉图称她为“第十位文艺女神”。
北京师范大学文学考研复习指导、复习方法、参考书目、知识点、重难点
北京师范大学文学考研复习指导、复习方法、参考书目、知识点、重难点现代的一些书目：（1）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北京师范大学出版社，2008年。
（2）钱理群，温儒敏，吴福辉：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。
（3）程光炜等主编：《中国现代文学史》（第二版），中国人民大学出版社，2007年。
（4）郭志刚，孙中田主编：《中国现代文学史》（上下册），高等教育出版社，1998年。
（5）刘勇主编：《中国现代文学专题》（新编版），高等教育出版社，2006年。
（6）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。
（7）严家炎等主编：《中国现代文学作品精选》（增订本），北京大学出版社，2001年。
（8）刘勇主编：《中国现代文学作品选》（上下册），北京师范大学出版社，2006年。
现代文学史复习方法：一、注意历史分期二、按照文学体裁小说、诗歌、散文、戏剧四类归类三、然后从重要作家、重要作品、重要作品中的主要人物、重要作品的主要内容、重要作品的艺术特色和意义复习）通俗小说一、如何认识和评价“通俗文学”因为通俗文学地位的不确定性，所以近现代通俗文学的概念一向比较模糊。
长期以来人们将其归属于“旧文学”，强调其“封建文学残余”的一面，而未能认识其由旧文学向现代性的新文学缓缓过渡的一面。
事实上，通俗文学最终融入了新文学之中，成为新文学内部的通俗文学。
“五四”前后的通俗文学，尽管靠着大都会的经济市场，带头将文学变为商品，进行文学的复制式的批量生产，但在道德和文学观念上和文学形式的承传上，因其永远存在的滞后性，使之只能逐渐从旧传统的轨道脱出。
并伴随着小说地位的崛起而开始向文学的中心地位移动。
二、民国旧派小说鸳鸯蝴蝶派：即“礼拜六派”，指清末民初专写才子佳人题材的文学派别，因擅长“卅六鸳鸯同命鸟，遗孀蝴蝶可怜虫”模式而得名，繁盛于1912-1917年间。
《礼拜六》周刊：1914年创办的鸳鸯蝴蝶派文学杂志。
2016北京师范大学考研中国现代文学史文学人物之艾青知识点梳理、重难点
艾青的《大堰河》发表后不久即被译为日文，在以后的几十年间，一直在世界各地广为 流传，至今已传遍英法德西日俄罗波捷匈保等十多个国家。这表明中国新诗已成为 20 世纪 世界诗歌的一个组成部分。 四、艾青诗歌的历史“综合”
艾青的诗，一方面坚持并发展了中国诗歌会诗人们“忠实于现实的、战斗的”传统；另 一方面又克服并扬弃其“幼稚的叫喊”，批判地吸取了现代派诗人在新诗艺术探索中取得的 某些成果，进一步丰富与发展新诗艺术，成为新诗第三个十年最有影响的代表诗人。
在表现“土地”与苦难时，诗人常使用灰、紫、黄等色调与暗淡的光，使现实的苦难显 得更见沉凝。如：《大堰河——我的保姆》：“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，／写着 一首呈给你的赞美诗，／呈给你黄土下紫色的灵魂，／呈给你拥抱过我的直伸着的手，／呈 给你吻过我的唇，／呈给你泥黑的温柔的脸颜，／呈给你养育了我的乳房，／呈给 你的儿 子们，我的兄弟们，／„„呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。”
难，而且对世界上最艰苦、最古老的种族的感时愤时、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。
于是，艾青“农民式的忧郁”与“漂泊的情愫”便逐步升华到了一个新的时代的高度。
二、艾青式忧郁的价值
１．这“忧郁”是一种爱：忧郁里浸透了诗人对祖国、人民极其深沉的爱，更表现了诗
人对生活的忠实与思索。
２．这“忧郁”是一种清醒：抗战初期，大多数人沉湎于廉价的乐观中，以为我们很快
艾青 第一节 艾青的历史地位 一、一个历史期待已久的诗人 １．一个“吹芦笛的诗人”：艾青的“芦笛”是从“彩色的欧罗巴”带回来的。这说明 艾青的诗明显地受到西方近代诗人凡尔哈仑、波特莱尔等人的影响，这表明艾青的诗从一开 始就汇入了世界近现代诗歌的潮流。 ２．一个人民的儿子：艾青的第一首诗就是《大堰河，我的保姆》，在这首诗里，他抒 发了自己对大堰河的无限深情。这说明艾青的诗在起点上就与我们的民族多灾多难的土地与 人民取得了血肉的联系。 ３．一个具有独立意志和自我意识的诗人：艾青曾顽强地宣布要在世人的嘲笑中坚持唱 自己的歌。 总之，艾青的诗歌很早就显露出世界潮流、民族传统和个人气质三者交汇的特点。这个 不只属于艾青个人，它显示了中国新诗发展的历史指归。所以艾青不是一个具有一般成就的 诗人，他是一个历史期待已久的诗人。 二、艾青的历史影响 艾青是一个在中国新诗史具有重大影响的诗人，在抗战时期的国统区，最有影响的“七 月诗派”称艾青为他们的精神领袖。他们一再申明：“他们大多数人是在艾青的影响下成长 起来的”；40 年代，“中国新诗派”的代表诗人穆旦在写作起点上也显然受到艾青的影响。 这都说明艾青在中国新诗史上的作用。 三、艾青是最早走向世界的中国新诗人之一
2016北京师范大学文艺学参考书目、专业分析、知识点、重难点、题型分析
2016北京师范大学文艺学参考书目、专业分析、知识点、重难点、题型分析文艺学：一些书目：（马新国，翻翻当代文论，或者可以看看陈太胜的《西方文论专题研究》）（1）童庆炳主编：《文学理论新编》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
（2）童庆炳主编：《文学理论新编教师用书》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
（3）童庆炳，马新国主编：《文学理论学习参考资料新编》，北京师范大学出版社，2005年。
（4）马新国主编：《西方文论史》（修订版），高等教育出版社，2007年。
（5）朱立元主编：《当代西方文艺理论》（第2版），华东师范大学出版社，2005年。
（6）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
（7）李春青主编：《中国古代文论新编》，北京师范大学出版社，2010年。
复习方法：一、注意文学流派或者文学活动的发展脉络二、名词解释1．(苏拭的)“随物赋形”说苏轼文艺思想的一个突出方面是注意文艺的自然本质，讲求创作的自然天成。
就文而言，他要行文自然，反对务奇求深和雕琢经营。
反映在具体的形象描写上便是“随物赋形”，就是说根据事物本身自然地描绘出其形状，强调主体创作时与对象的一种顺应自然的关系。
就诗而言，推崇“苏李之天成，曹刘之自得，陶谢之超然”。
也是讲诗歌要自然天成，冥于造化。
2． (苏轼的)“远韵”说苏轼在《书黄子思诗集后》中明确提出“远韵”这一概念，“远韵”是“神似”的自然发展，言有尽而意无穷，在“超以象外”的无限时空中，给人留下无限的遐想与回味的余地，这就是“远韵”。
苏轼引用司空图论诗之语：“梅止于酸,盐止于咸；饮食不可无盐梅，而其美常在咸酸之外。
”作为“远韵”的注脚。
苏轼对“远韵”的追求受到了司空图的影响。
3． (苏轼的)“枯淡”说在诗歌创作风格上，他推崇枯淡，意指在平淡中包含有丰富的意味和理趣，是“外枯而中膏，似淡而实美”（《评韩柳诗》）“发纤浓于简古，寄至味于淡泊”（《书黄子思诗集后》）。
2016北京师范大学文学院考研招生人数、参考书
6
接收推免生比例或 人数：70%左右
01 普通语言学
①101 思想政治理论 ②201 英语一③727 古代 汉语及语言学理论④937
古代汉语与现代汉语
050103 汉语言文字 学
20
接收推免生比例或 人数：70%左右
01 汉字学
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语 或 203 日语③727 古代汉 语及语言学理论④937 古
01 文学基本理论
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语 或 203 日语③723 中国文 学史④936 文学理论与外
国文学史(含比较文学)
02 文艺美学
同上
更多资料请到易研官网 下载
03 中国古代文论
同上
04 西方文论
同上
050102 语言学及应 用语言学
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02 唐宋文学
同上
03 元明清文学
同上
050106 中国现当代 文学
22
接收推免生比例或 人数：70%左右
01 中国现代文学
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语 或 203 日语③723 中国文 学史④936 文学理论与外
出版经济管理与实 务（传播学 03 方向
张其友著
合
参考）
北京师范大学出版社
“21 世纪新闻与传 播学系列教材”中 745 新闻与出版综 有关新闻传播史、 新闻理论、新闻评 合 论、新闻写作等方 面的教材。(传播学 01、02 方向参考）
中国人民大学出版社
国学概论（传播学
745 新闻与出版综 01、02、03 方向 刘毓庆著 北京师范大学出版社 2009
2016年北京师范大学文学院文学理论与外国文学史(含比较文学)考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2016年北京师范大学文学院文学理论与外国文学史（含比较文学）考研真题（回忆版）及详解第一部分文学理论一、名词解释（每题5分，共20分）1．艺术政治化答：“艺术的政治化”是德国思想家、哲学家和马克思主义文学批评家瓦尔特·本雅明（Walter Benjamin）在对先锋派的理论批评中提出的一种批评模型，他将马克思主义与感官知觉联系起来，其肯定了先锋派的形式革命及其颠覆资产阶级文化霸权的力量，但他认为先锋派未能摆脱静观大众的生产，因此如何摆脱静观大众的生产、如何集聚集体的革命能量成为本雅明先锋派理论批评的主题。
他提出艺术家在现代文化生产中必须革新媒介形式和技巧，以消除艺术家和无产者大众间的界限。
他试图说明艺术家在现代生产条件下如何定位自身实际成为艺术政治化的关键问题。
本雅明强调现代技术不仅改变了艺术的媒介形式，而且改变了无产者大众的感知，因此艺术的政治化意味着艺术必须满足大众感知的需要，改变大众的感知和接受态度，从而生产出革命的大众。
这一理论具有独特的先锋意义。
2．具体化（concretization）答：具体化是指读者对“不定点”或“空白”的填充的过程，这是文学接受中最关键的一步。
作品存在于文本和读者之间的往复交流的过程之中，而读者实现作品潜在功能时，会同时受到这种潜在功能的影响。
在具体化过程中，读者成为主体，而作品只是一个客体，阅读首先是把作家从作品中排除出去，然后让读者、批评者的主观进入作品，把不确定的“点”和“面”加以“具体化”。
英伽登认为“具体化”，是“作品被理解的具体形式”。
接受者通过创造性想象和联想，发现种种隐秘的联系而填满这些空隙，这些联系可能是形象之间的、情节之间的、人物之间的、甚至不同的叙事范围之间的。
具体化和作品本身不同，同一作品的具体化可以多种多样，它们来自于不同的解释，使同一作品产生多种意义。
通过读者的具体化，作品的形而上性得以“现身”，作品才能“实现自身”，这些属性在得到具体化的同时才能获得审美价值。
北京师范大学文学考研之古代文学复习指南、参考书目、知识梳理——海研教育
北京师范大学文学考研之古代文学复习指南、参考书目、知识梳理——海研教育1、古代文学：一些书目：（1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。
（2）北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。
（3）韩兆琦，李道英，邓魁英，张俊主编：《中国文学史》，北京师范大学出版社，1996年。
（4）郭预衡主编：《中国古代文学史》，上海古籍出版社，1998年。
（5）朱东润主编：《中国历代文学作品选》（六卷），上海古籍出版社，2006年。
（6）袁世硕：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年。
（7）邓魁英：《中国古代文学作品选》，北京师范大学出版社，2001年。
复习方法：一、注意朝代二、注意每个朝代比较著名的作家作品三、代表性的作家的特点或者风格，诗歌特点四、每个著名的作家都要背诵至少一首他的诗或词五、第一章上古神话六、第一节中国神话的产生和记录七、一、关于神话：八、（一）定义：以故事形式表现远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。
九、（二）特点：十、1、以神为主人公，他们包括各种自然神和神化了的英雄人物。
十一、2、情节：表现为变化、神力和法术。
十二、3、意义：对自然或社会现象解释，表达征服自然、变革社会愿望。
十三、（三）产生条件：十四、1、可凭语言表达感情和对自然和社会领悟时。
十五、2、对自然界，产生神秘和敬畏感情，幻想出超自然神灵和魔力，自然被神化。
十六、（四）目的意义：十七、1、为保持社会习俗及社会制度意义和合理性，维系社会性上。
十八、2、把个人和集体联系为一体的精神纽带。
十九、3、在劳动和生活中，积聚多而强烈情绪体验，神话故事可使难以理解的现实呈现出戏剧性属性，在对世界假想性把握中宣泄不安情绪。
二十、二、神话少且不系统的原因：二十一、时代久远，儒家对神话采取排斥态度，除《山海经》等书中记载比较集中外，其余散见于各类书中，往往片段，有完整情节不多。
2016年北京师范大学文学考研参考书目、复习指南、重难点
2016年北京师范大学文学考研参考书目、复习指南、重难点第一轮开始——6 月31 号每本书都要看。
方法就是一个字一个字看下去，边看边划，主要把握名词解释、文学史的框架。
第二轮7 月1 号——9 月30 号四本书（古代文学、现代文学、文学理论、外国文学），先分析真题的出题特点，根据这些信息，找出出题点，明确名词解释要考什么，问答题、论述题要考什么，都了然于心。
根据所设想的这些题目，归纳出相对应的答题思路，并记在本子上。
第三轮10 月1 号——11 月30 号所有书。
任务有三：第一是将第二轮的笔记和课本再复习一遍；第二是将当代文学、古代文论、东方文学和比较文学这些书按照第二轮的方法过一遍；第三、阅读一些超纲的书籍或者论文，特别是西方文论和文艺学老师的著作或论文。
第四轮12 月1 号——考研专业课复习，涉及到所有书和笔记。
任务：第一是将之前所总结的重点考点迅速的过一遍；第二是回归真题，认真思索每一道题的答题思路；第三是将每一识点之间的联系再重新思考。
文学类专业课指定书目和加看书目：1、指定书目：（1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。
(第一版内容也完全一样)（2）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第二版），北京师范大学出版社，2008年。
（3）张健主编：《新中国文学史》（上下册），北京师范大学出版社，2008年。
（4）童庆炳主编：《文学理论新编》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
（5）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
（6）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年（7）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（8）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
2、加看书目：（1）北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。
（2）刘勇主编：《中国现代文学专题》（新编版），高等教育出版社，2006年。
2016北京师范大学文学考研之古代文学知识梳理、重难点解析、考点回顾
2016北京师范大学文学考研之古代文学知识梳理、重难点解析、考点回顾一、1、古代文学：一些书目：（1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。
（2）北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。
（3）韩兆琦，李道英，邓魁英，张俊主编：《中国文学史》，北京师范大学出版社，1996年。
（4）郭预衡主编：《中国古代文学史》，上海古籍出版社，1998年。
（5）朱东润主编：《中国历代文学作品选》（六卷），上海古籍出版社，2006年。
（6）袁世硕：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年。
（7）邓魁英：《中国古代文学作品选》，北京师范大学出版社，2001年。
特别说明：1、不管给的指定书目是什么，始终以袁行霈的《中国文学史》四卷为主，要求熟练掌握；2、可以浏览北师大文学院编的《中国古代文学史》作参考，特别要注意每章后面的习题；3、北师大本科教材，先是（3）韩本，后改成（4）郭本，但是已（2），郭韩本都不用看；4、从（5、6、7）中选一种作品选，不用通读，挑选一些你认为非常重要的篇目来读即可；5、重要老师的著书及论文一定要了解：郭英德、李山、过常宝、尚学峰、康震、李真瑜等。
复习方法：一、注意朝代二、注意每个朝代比较著名的作家作品三、代表性的作家的特点或者风格，诗歌特点四、每个著名的作家都要背诵至少一首他的诗或词1中国文学史绪论第一节文学本位、史学思维与文化学视角一、史家记述：（一）司马迁《史记•屈原贾生列传》为屈原、贾谊立传，涉及宋玉、唐勒、景差等屈原之后贾谊之前辞赋家，文学发展过程初步描述。
（二）班固《汉书•司马迁传赞》，《史记》前史官之文发展过程追述；（三）齐梁沈约《宋书•谢灵运传论》，南朝宋以前诗歌发展历程，关于诗歌史比较详细论述。
（四）（南朝宋）范晔撰《后汉书》，始创《文苑传》，将22位文学上有成就的人的传记合在一起，按时代先后排列，提供文学发展线索。
2017年2016年北京师范大学现当代文学考研真题,复试解析
2016年北师考研指导现当代文学1996年现代文学一、填空（略）二、中国现代文学史上哪位作家的创作“自叙传”的性质最鲜明，这种特色是否受到外国文学的影响？（25分）三、抗战时期东北作家群的共同特点。
（25分）四、二选一（30分）1.选一种流派，结合具体作品，分析其在现代文学史发展过程中的演变。
2.选一种文体（诗歌，散文，小说，戏剧），按照现代文学史的不同阶段，结合具体作品，说明这种文体的内容变化及其与时代的关系。
1997年当代、儿童文学方向（一)现代文学部分(50分）一、问答题（每问2分，共20分）1、新文学运动初期，林纾发表了两篇什么文言小说来影射、攻击新文化运动的领导人？2、中国现代文学史上第一部白话新诗集是谁的什么集子？3、举出湖畔诗社的四位主要成员。
4、郭沫若的《三个叛逆的女性》一书中，收入了哪三部历史剧？5、30年代文坛上发生了“两个口号”的论争，这是哪两个口号？双方的代表人物是谁？6、巴金的小说《雾》、《雨》、《电》（及《雷》）的总称是什么？7、臧克家的第一部诗集是什么？谁为该书作了序？8、写出第一次文代会的全称以及召开的时间、地点。
二、简析或论述1、略述巴金的《寒夜》的故事梗概，并说明作品主题的深刻含义（10分）2、郁达夫小说风格之我见（举例阐述）（20分）（二）当代文学部分（50分）1、联系作品内容，简要解释下列名作题目的具体含义（2*5）（1）《一个死者对生者的访问》（刘树纲）（2）《祁连山下》（徐迟）（3）《一个和八个》（郭小川）（4）《铁木前传》（孙犁）（5）《天下第一楼》（何冀平）2、试阐述80年代中晚期以后，“学者型”散文的发展概况及创作特点（10分）3、为什么说艾青的诗歌创作在新时期进入了他一生的“第二个黄金时代”？（10分）4、20世纪是中国文学发展的重要阶段，试就当代小说的历史进程和创作业绩，谈谈它在整个20世纪小说史上的性质特点、艺术贡献、作用地位。
（20分）1998年一、填空（16分）二、名词解释（4*3）“语丝文体”、春柳社、“孤岛”文学运动三、简答（8*3）1、简述许地山散文集《空山灵雨》的叙述特征。
2016年北京师范大学中国文学史考研,复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
北师考研详解与指导723中国文学史第一部分：中国古代文学史（共75分）一、填空题：（每题1分，共15分）1、王逸“其俗信鬼而好祠，其祠，必作歌乐鼓舞以乐诸神”说的是（《》）。
2、《春秋》中被称为微言大义的笔法叫（“”）。
3、东汉经学高度发达，经学代表人物是（）。
4、董仲舒著名的上书称（《》）。
5、汉代骚体赋的主题是（）。
6、被刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕”的是（《》）。
7、被称赞“辞采华茂”的诗人是（）。
8、南朝辞赋史上和鲍照并称的是（）。
9、《秦中吟》的作者（）。
10、盛唐骈文最杰出的代表是（）、苏颋，时人誉为“燕许大手笔”。
11、宋初晚唐体的代表诗人有（）。
12、李清照“句读不茸之诗”说的是词人（）。
13、“万花丛中马神仙”指的是（）。
14、吴伟业的歌行被称作（）。
15、近代新派诗的代表诗人是（）。
二、简答题：（每题15分，共30分）1、杜甫的诗被称为“诗史”，请你谈谈对这个评价的认识。
2、“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹。
抵多少凄凉满眼对江山！”请从这个角度入手，谈洪昇《长生殿》的历史理性精神。
三、论述题：（共30分）程晋芳说：“外史纪儒林，刻画何工妍！”请结合具体作品分析《儒林外史》中的人物群像及其历史贡献。
第二部分：中国现当代文学史（共75分）一、名词解释：（每题5分，共20分）1、诗界革命2、《语丝》3、《生死场》4、新启蒙文学思潮二、简答题：（每题15分，共30分）1、李劼人三部长篇小说的艺术结构及其渊源。
2、谈谈1980年代后朦胧诗的文学史意义。
三、论述题：（二选一，共25分）1、分析曹禺主要作品（《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》）的象征意义。
2、谈谈从新中国成立至1990年历史题材小说的演变情况。
考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。
“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。
其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。
2016北京师范大学文学考研复习指南之参考书目、复习建议、外国文学史题型分析、知识点梳理、重难点总结
2016北京师范大学文学考研复习指南之参考书目、复习建议、外国文学史题型分析、知识点梳理、重难点总结比较文学与世界文学一些书目：（1）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
（2）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。
（3）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社，2002年。
（4）王向远、陈惇、刘向愚等主编：《比较世界文学史纲》（上、中、下），江西教育出版社，2004年。
（5）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（6）朱维之主编：：《外国文学史（亚非卷）》（修订版），南开大学出版社，2008年。
（7）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
（8）陈惇，刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年。
一些说明：1、匡兴的外国文学史现在是指定书目，虽然讲得有些简单，但是重点作家分析的还是可以；2、刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的论文著作信息。
简述《老人与海》的象征意义。
1海明威的作品《老人与海》是一部寓意很深的作品。
故事表现了“英雄与环境这个传统的主题。
在这场英雄与环境的斗争中，桑提亚哥是一位失败的英雄，在对待失败的风度上桑提亚哥赢得了胜利。
2桑提亚哥的生活信条和“硬汉子”的精神是“一个人并不是生来就给打败的。
你尽可以把他消灭，可就是打不败他。
”也是这一形象留给读者的最深刻的启发。
冰山原则1海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山”原则。
他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
”所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露。
让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
2简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。
2016年北京师范大学文学专业考研,复试真题,复习经验,考研重点,考研大纲,考研参考书
北师考研详解与指导中国文学史一、名词解释1、《吴越春秋》2、正始之音3、以文为词4、南戏5、晚明小品文二、简答1、举例说明《韩非子》的寓言特点。
2、举例说明苏轼诗的“有必达之隐，无难显之情”（赵翼《瓯北诗话》）三、论述：《三国演义》塑造特征化人物的手法，以及你的评价。
一、名词解释1、“欧化的白话”2、《语丝》3、京派4、新生代（第三代）诗人二、简答1、“九叶诗派”为什么又称作“中国新诗派”？其艺术追求是什么？2、“爱美剧”产生的背景、特点以及历史意义。
三、论述（二选一）1、有人说，鲁迅的杂文不是文学，而是其创作力衰退的表现。
你如何看待这种观点。
2、试析“文化寻根运动”产生的原因、主要内容、特点以及贡献。
外国文学史与文学理论（含比较文学）一、解释题1、文之为德也大矣，与天地并生者何哉？2、恒患意不称物，言不逮意。
盖非知之难，能之难也。
3、优秀的批评家就是讲述他的灵魂在杰作之间的探险。
4、“国王死了，王后也死了”是故事；“国王死了，不久王后也因伤心而死”是情节。
二、简答1、布莱希特的“陌生化”理论是什么？与什克罗夫斯基的“奇特化手法”是否具有内在的一致性？2、简述司马迁的文学思想。
三、分析题材料一德里达关于文学终结的论述材料二张炜关于文学不会终结的论述结合材料以及当下的文学发展状况，谈谈你对文学会走向终结的看法。
一、名词解释1、东亚战后派2、连歌3、母题4、自然派（俄国）5、“三位一体”二、简答题1、分析阿拉伯民族文学的特色。
2、什么是“世界文学”？它与比较文学的关系是什么？3、俄国小说《战争与和平》中拿破仑的形象。
三、论述：《伊里亚特》第一章的叙述结构。
这几天,有很多的考生朋友向笔者咨询关于复试的事,或电话,或邮件,一一答复实在困难,也比较麻烦,于是乎想到利用一段闲暇的时间写下这些文字,如果你有耐心把它看完,那么恭喜你,你已经把很多对手抛弃在后面。
不久全国硕士生招生自划线高校将公布分数线的同时也公布了各自的复试工作办法,国家线也将于近日出炉。
2016年北京师范大学中国文学考研,考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
北师考研详解与指导一中国古代文学史第一题：填空题（15个）（前五年根本就没考过，今年居然破天荒地给考了==*今年是个大改革年。
）第二题：简答题：1评价所给材料对三曹诗风的看法，并作简要分析。
2评价所给材料对关汉卿和王实甫文风的看法，并作简要分析。
第三题：论述题：有人评价说五代词“短而好，好而短”，谈谈你的看法。
二中国现当代文学史第一题：名词解释：1《新潮》2乡土文学3中国诗歌会4（忘了。
）第二题：简答题：（原谅我。
彻底不记得了。
）第三题：论述题（二选一）：1有人说40年代文学是艺术的衰退年，谈谈你的看法。
2关于十七年文学的研究方法误区一：以为自己考分高（>350)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。
纠正：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。
第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。
理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试！误区二：认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。
纠正：我保证这是不可能的，你去与导师见面，表明你的意向和询问导师情况，又不是送礼，怎么会反感呢？面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交往能力很强，印象好，就会要你。
总之，复试前一定要与导师面谈，不要到口试完了才知道自己导师是谁！误区三：认为复试中笔试很重要，使劲看书！纠正：1。
首先不是本专业的，你看几天能抵得上人家4年的课？2。
其次口试的重要性远高于笔试，导师对你的印象是最重要的。
我这次复试就是导师一句话说了算，根本不看笔试。
误区四：认为口试时随便穿穿就行了。
纠正：你要是穿件乞丐装，显然是鄙视老师，涵养再好也不要你。
但不要穿的太好，让老师有自卑感。
大方整洁得体就行了。
误区五：觉得英语口试很难。
纠正：英语口试一点不难。
主要是自我介绍（事先背下来），家庭情况等（随便说说），如果变态的话会问专业问题，这需要你背点专业词汇了。
误区六：认为自己是外校的，老师一个不认识，就不去见。
北师大文学院2016年文学类考研资料之中国现代文学史常识知识点汇总
中国现代文学常识（二）春雷社：蒋光慈、沈泽民组织革命文学团体春雷社。
中国左翼作家联盟(左联)：共产党领导下的革命作家的统一组织。
1930年3月2日在上海成立。
鲁迅讲话《对于左翼作家联盟的意见》是“左联”的纲领。
1936年春解散。
中国诗歌会：1932年9月，在“左联”领导下成立群众性的诗歌团体，发起人穆木天、杨骚、柳倩、蒲风、任钧;总会上海，分会广州、青岛、东京，会刊《新诗歌》。
新月派和现代派是这个时期除中国诗歌会以外的两个重要诗歌流派。
现代派：1932年施蛰存、苏汶、戴望舒出版《现代》杂志，崇尚现代人的现代情绪、现代诗型。
现代派最重要的诗人是戴望舒，写小说的有施蛰存、穆时英、刘呐鸥。
左联五烈士是：柔石、殷夫、胡也频、冯铿、李伟森。
王鲁彦，《愤怒的乡村》。
李劼人，历史长篇《死水微澜》《暴风雨前》《大波》被郭沫若誉为“小说的近代史”蒋光慈，我国早期革命作家，《短裤党》是报告文学式的小说;《田野的风》(又名《咆哮了的土地》)是其最后也是最成熟的小说。
柔石，《二月》是其最出色的中篇小说;最后一个短篇小说《为奴隶的母亲》最出色。
丁玲，原名蒋冰之。
《水》《田家冲》表明她从个人自传式的写法进到对于社会现实的直接描绘，宣告一种“新的小说的诞生”。
殷夫，30年代左翼诗人佼佼者。
组诗《血字》是他献给无产阶级革命的第一组政治抒情诗，继承了郭沫若、蒋光慈开创的早期革命诗歌的传统。
蒲风，“中国诗歌会”作家中成就和影响最大的诗人，30年代刚健有力的歌者。
陈梦家，是新月诗派后期的代表，诗集《梦家诗集》《铁马集》。
张天翼，原以“张无铮”发表滑稽、侦探小说。
《三天半的梦》是他第一篇新小说;《清明时节》是现实主义力作;《速写三篇》揭示抗战中的破坏分子(《华威先生》)、投机分子(《谭九先生的工作》)、颓废分子(《新生》中的李逸漠)，因而有警醒作用。
艾芜，抗战前有：短篇集《南行记》《南国之夜》《夜景》。
抗战期间：短篇集《海岛上》《秋收》《荒地》《黄昏》。
北京师范大学考研-北京师范大学比较文学与文化考研重难点及复习建议
北京师范大学考研-北京师范大学比较文学与文化考研重难点及复习建议比较文学与文化复习备考建议复习方法：有主有次，深化知识一、中外文论，推荐《西方美学史》朱光潜：写得平易近人，但其中没直接论述文艺的美学家可以忽略，比如英国经验主义那些。
《西方美学史》（凌继尧）、《西方文学理论史》（董学文）、《二十世纪西方文论述评》（张隆溪），克鲁主编的《外国文学史》（一、二卷，高等教育出版社）。
西方的文艺理论推荐朱立元主编的《当代西方文艺理论》（华东师范大学出版社），希望考生多看书，多做积累。
二、关于文学史，现代文学史，推荐钱里群、温儒敏和吴福辉合作的《现代文学三十年》。
温儒敏的《中国现代文学批评史》（北京大学出版社）也相当重要，可以适当忽略史的线索，多看重要知识点。
关于当代文学的，主要看洪子诚的《中国当代文学史》（北京大学出版社），也着重注意文学事实、文学现象。
重点关注北大目前老师们的研究重点，及诸位老先生的著作。
比较文学与文化重难点知识梳理比较文学第一章发展论第一节全球化与比较文学多元化语境1、广为流行的全球化概念着重描述的是一个历史过程，在些过程中各种社会因素和关系在空间上不断扩展，人的行为方式、思想观念以及社会力量的作用表现出洲际（或区域之间）的特点。
全球化的特征在于其共时性，具体而言就是空间上的世界压缩和地域联结。
2、比较文学将从一种国际的视域研究所有的文学，在研究中有意识地把一切文学创作与经验作为一个整体。
在这种观念中，这种文学就与独立于语言学、人种学和政治范围之外的文学研究完全相等（雷纳韦勒克）。
3、文化全球化的论题涉及到文化帝国主义与民族主义（即全球化与本土化），文化身份与文化认同、精英文化与大众文化、文化同质与文化多元等关切到文化自身的讨论。
4、大众文化：特指进入到后工业社会时兴起于城市的，以全球化的现代（电子）传媒为介质，大批量生产的，能复制的，以市场消费为导向的，引导大众潜藏的思想意识的当代文化形态。
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2016北京师范大学文学考研笔记之参考书目、名词解释、知识点梳理、重难点总结
比较文学与世界文学
一些书目：
（1）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
（2）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。
（3）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社，2002年。
（4）王向远、陈惇、刘向愚等主编：《比较世界文学史纲》（上、中、下），江西教育出版社，2004年。
（5）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（6）朱维之主编：：《外国文学史（亚非卷）》（修订版），南开大学出版社，2008年。
（7）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
（8）陈惇，刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年。
一些说明：
1、匡兴的外国文学史现在是指定书目，虽然讲得有些简单，但是重点作家
分析的还是可以；
2、刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的
论文著作信息。
考研笔记之文学专业外国文学史名词解释
托尔斯泰主义
是托尔斯泰所宣扬的政治和道德主张，他在猛烈抨击沙皇旧制度的同时，鼓吹“勿以暴力抗恶”的道德原则、宣扬对上帝的信仰，进行道德的自我完善的说教，把对上帝的信仰和道德的自我完善当成消除社会邪恶、改良社会的根本途径。
在俄国民主主义革命日益高涨。
人民日益觉醒的时代，托尔斯泰主义所起的是麻醉人民的作用。
复调小说
由巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中提出，针对托尔斯泰的“独白小说”。
大意为：陀笔下的人，是破碎的完整体。
作品中有众多各自独立而不融合的声音和意识，每个声音和意识都具有同等重要的地位和价值，这些多音调并不要在作
者的统一意识下层层展开，而是平等地各抒己见。
每个声音都是主体，议论不局限于刻画人物或展开情节的功能，还被当作是另一个人的意识，即他人的意识，但并不对象化，不囿于自身，不变成作者意识的单纯客体。
陀的世界，根本上是属于个人的世界。
小说具有对话性。
冰山文体
这个理论最早是海明威在一部关于斗牛的专著《午后之死》里提出来的。
以后又不断阐发，意即海明威把自己的写作比作海上漂浮的冰山，用文字表达出来的东西只是海面上的1/8，7/8都在海面以下。
下面的就是作家省略掉的、需要读者去感受的部分。
它表现为两个特点：第一，简约的艺术。
即删掉一切不必要的文字，“电报体风格”；第二，经验的省略。
迷惘的一代
第一次世界大战后美国的一个文学流派。
20年代初，侨居巴黎的美国作家格?斯泰因对海明威说：“你们都是迷惘的一代。
”海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照常升起》的题词，“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。
属于这个流派的作家有海明威、福克纳、帕索斯（ 1896～1970）和肯明斯(1894～1962)等，他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，对社会、人生大感失望。
这一流派也包括没有参加过战争但对前途感到迷惘和迟疑的20年代作家，如菲兹杰拉德、艾略特和沃尔夫(1900～1938)等。
迷惘的一代作家在艺术上各有特点，他们的主要成就闪烁于20年代，之后便分道扬镳了。
自然主义
文学艺术创作中的一种倾向。
作为创作方法，自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素，另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括，而追求绝对的客观性，崇尚单纯地描摹自然，着重对现实生活的表面现象作记录式的写照，并企图以自然规律特别是生物学规律解释人和人类社会。
在文学艺术上，以“按照事物本来的样子去摹仿”作为出发点的自然主义创作倾向，是同现实主义创作倾向一样源远流长的。
但作为一个比较自觉的、具有现代含义的文艺流派，自然主义则是19世纪下半叶至20世纪初在法国兴起，然后波及欧洲一些国家，并影响到文化和艺术的许多部门。
代表作家是法国的左拉和贡古尔兄弟。
象征主义
法国文学史上的一种流派和文学思潮。
出现于1886年。
年轻诗人让?莫雷亚斯在《费加罗》报上发表了一篇文学宣言，主张用“象征主义者”来称呼当时的前卫诗人。
这份宣言标志象征主义流派的诞生。
事实上，在此之前，象征主义作为新的创作方法，早在浪漫主义盛行的时期已经萌芽。
许多浪漫主义诗人在一定程度上运用了象征主义的手法：暗示多于解释，含蓄多于畅尽的发挥。
象征主义的先驱波德莱尔和马拉梅、兰波、魏尔兰等象征主义名家就已经发表了大量的象征主义作品。
象征主义重新回到以抒写个人感情为重点的老路。
但它抒写个人情怀和浪漫主义的抒情大异其趣。
它抒写的不是日常生活中的表层的喜怒哀乐，而是
不可捉摸的内心隐秘；或者如马拉梅所说，表现隐藏在普通事物背后的“唯一的真理”。
为此，象征主义对于诗的语言进行了很大的改造。
对于日常用的字和词加以特殊的、出人意外的安排和组合，使之发生新的含义。
象征主义不满足于描绘事物的明确的线条和固定的轮廓，它所追求的艺术效果，并不是要使读者理解诗人究竟要说什么，而是要使读者似懂非懂，恍惚若有所悟；使读者体会到此中有深意。
象征主义不追求单纯的明朗，也不故意追求晦涩；它所追求的是半明半暗，明暗配合，扑朔迷离。
象征主义诗歌十分强调音乐效果，可是诗句的音乐性不是单纯通过机械的协韵表现出来，而在于诗句内在的节奏和旋律。
散文诗的音乐感并不亚于格律诗，有时反而胜过格律诗，因此许多象征派诗人的散文诗都写得有特色。
象征主义者反对现实主义和自然主义者如实地描写客观现实。
他们认为现实的物质世界是虚幻而痛苦的，只有隐匿在背后的内在的世界才是真实的。
作品中运用大量的暗示和象征来隐喻表现人的内心世界。
1886～1891 年是法国象征主义诗歌的昌盛期。
这一时期的代表作有马拉梅的《诗与散文》、拉弗格的《善意之花》和昂利·德·雷尼耶的《插曲》等。
象征主义的三位主将是马拉梅、魏尔伦和兰波。
《恶之花》的作者波德莱尔被认为是象征主义的先驱（鼻祖）。
1891年，莫雷亚斯首先宣布脱离象征派，许多象征派诗人也纷纷向自己选择的方向发展，不再遵循共同的象征主义艺术标准，象征主义流派从此解体。
但是，象征主义作为文学思潮和艺术风格，影响却非常深远。
荒诞派戏剧
现代戏剧流派之一。
荒诞（absurd）一词由拉丁文（sardus）（耳聋）演变而来，在哲学上指个人与生存环境脱节。
荒诞派戏剧一词最早见于英国戏剧评论家马丁?艾思林1962年出版的《荒诞派戏剧》一书。
荒诞派戏剧的哲学基础是存在主义，它拒绝用传统的、理智的手法去反映荒诞的生活，而主张用荒诞的手法直接表现荒诞的存在。
其艺术特点为：第一，反对戏剧传统，摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性。
第二，常用象征、暗喻的方法表达主题。
第三，用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。
代表作家有S.贝克特、E.尤内斯库、J.热内等。
代表作品有《等待戈多》、《秃头歌女》、《椅子》、《阳台》、《屏风》等。
荒诞派戏剧在西方剧坛享有极高声誉，但作为一种强大的戏剧潮流则已成陈迹。
魔幻现实主义
20世纪拉丁美洲小说流派。
发轫于30年代。
早期魔幻现实主义主要表现为对美洲印第安人或黑人神话传说的发掘，代表作是危地马拉作家M.A.阿斯图里亚斯的短篇小说集《危地马拉的传说》，中期魔幻现实主义从40年代末到60年代中，主要包括阿斯图里亚斯的《玉米人》、古巴作家A.卡彭铁尔的《这个世界的王国》、墨西哥作家J.J.鲁尔福的《彼得罗?巴拉莫》、秘鲁作家J.M.阿格达斯的《深沉的河流》和哥伦比亚作家加西亚?马尔克斯的《百年孤独》等。
通过神话原型的显现以展示拉丁美洲的文化混杂和社会矛盾是这些作品的显著特点。
此后，魔幻现实主义盛极而衰，但它的某些创作方法一直延续到70年代甚至更晚。
魔幻现实主义这一术语最早是由德国艺术批评家弗兰兹?罗在1924年《魔幻现实主义，后期表现派：当前欧洲绘画的若干问题》中提出来的。
意大利作家M.邦滕佩利也曾用它评论未来主义。
在拉丁美洲，最先起用这一术语的是委内瑞拉作家乌斯拉尔·彼得里。
他在《委内瑞拉文学与人》一书中将它界定为对人的“本质描写”
和某种文化积淀的演示。