部编版语文三年级(上)期中测试卷18(含答案)

单元测试卷三年级语文（上）
期中测试卷
时间：90分钟满星100★
一、在加点字的正确读音下面打“√”。

(6★)
凑．近(còu chòu)吱．呀(zīzhī)犹．豫(yáo yóu)姓刘．(liúlóu)
融．化(lónɡrónɡ)排列．(lìliè)基础．(chu chǔ)斜．线(xuéxié)摔．跤(shāi shuāi)蟋．蟀(xīqī)练．习(liàn niàn)跺．脚(duòduó)
二、读拼音，把字规范的写在田字格里。

(8★)
fànɡjiàshuānɡbìyán liào júhuā
hùxiānɡjìn tóu líshùchídào
三、按要求完成练习。

(14★)
1.巧填同音字。

(6★)
yánɡ海（）飘（）（）树
zhēnɡ（）月（）眼（）夺
jīnɡ（）叶水（）（）常
yóu煤（）（）于（）票
2.把词语补充完整,并完成练习。

(8★)
大吃()()()嚼()咽争()恐()
哈哈()()()忙()乱果实()()
(1)形容慢慢吃东西的词语是__________
(2)画“_____”的词语含有人体部位,这样的词语我还可以积累:__________
四、读句子,选词填空。

(6★)
慌张干燥冷静柔和寒冷湿润严厉炎热
1.考试时千万不能（），（）思考才能取得好成绩。

2.相比于爸爸（）额教育方式，我更喜欢同（）的妈妈谈心。

3.有了父母的关爱，你会感觉不再（），冬天不再（）。

五、按要求完成句子练习。

(4★)
1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。

(改为感叹句)
____________________________________________________________________
2.手推车一边
．．费力地跑来跑去。

(用加点词语写句子)
．．这么想着,一边
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3.多读好书,可以提高我们的写作和丰富我们的知识。

(用修改符号修改病句)
六、课文综合回顾。

(8★)
1.根据所学内容填空。

(5★)
(1)《中国诗词大会》的热播燃起了同学们对诗词的热爱。

我们走进《山行》中去欣赏枫叶如火、生机盎然的深秋景色:我们________________________，________________________我们学会了借用《赠刘景文》一诗中的“________________________，________________________来勉励朋友乐观向上,切莫意志消沉。

我们在《夜书所见》中感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟的肃杀之景引发的思乡之情:________________________，________________________。

(2)虽然消除大气污染是个很艰难的过程,但我们始终坚信“________________，____________________。

”只要全国人民一起努力,定会打赢蓝天保卫战。

(3)“________________________，________________________”告诉我们,一时的胜负得失可能取决于力量的强弱,但长期的胜负还是看谁站在道理的一方,谁更顺应潮流。

2.回顾课文内容,判断下列说法的正误。

正确的打“√”,错误的打“×”。

(3★)
(1)《卖火柴的小女孩》一文,小女孩死了。

（）
(2)《在牛肚子里旅行》中红头在它的好友青头的帮助下得救了。

（）
(3)《一块奶酪》中蚂蚁队长自己吃了掉在地上的奶酪渣。

（）
七、生活中的语文。

(4★)
从本学期开始,同学们已经是三年级的小学生了。

老师要求同学们每天练习一张钢笔字,可乐乐却说:“练字有什么用?现在都是电脑打字,字写得好坏无所谓。

”你同意乐乐的观点吗?说说你的看法。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。

(21★)
(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.解释下列词语。

(2★)
(1)运用联系上下文的方法,我认为“熨帖”的意思是________________________
(2)运用联系生活实际的方法,我认为“凌乱”的意思是______________________ ____________________________________________________________________
2.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是()(2★)
A.金色的小巴掌
B.棕红色的小鸟
C.排列不规则,甚至有些凌乱的落叶
3.选文画波浪线的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是________________从中我们可以体会到作者________________的心情。

(2★)
4.下列说法是对画“_____”句子的理解,对的打“√”,错的打“×”(3★)
(1)雨天路滑,“我”想慢慢走,可是又担心会迟到。

（）
(2)如果不用担心上课迟到的话,“我”会尽情欣赏大自然的美。

（）
(3)侧面描写,表达了“我”的恋恋不舍之情。

（）
(二)最后一片树叶
秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。

它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。

”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。

”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
但是烂掉的叶子都变成了肥料藏进了树妈妈的身子里鸟儿望着树叶说它们在那里等着等到春天一来就会再长出来变成一片片又新又绿的叶子
“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1.在短文的口里加上恰当的标点符号。

(3★)
2.读画“_____”的句子,说一说树叶为什么“叹息”。

(2★)
____________________________________________________________________
3.从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化:()一()。

树叶有
这样的心情变化是因为()(4★)
A.它觉得自己从树上落下来的过程,就像在跳舞。

B.它觉得自己要和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏了。

C.它知道了自己会变成肥料,春天到来时新的树叶就会长出来。

4.树叶听了鸟儿的话会怎么想呢?动笔写下来吧!(3★)
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
九、根据要求完成习作。

(30★)
秋天个收获的李节,秋天又是个美丽的季节。

你观察到了吗？请你写一则观察日记,来描述一下秋天里大自然发生的变化吧!
参考答案
一、còu zhīyóu liú
rónɡlièchǔxié
shuāi xīliàn duò
二、放假双臂颜料菊花互相尽头梨树迟到
三、1.洋扬杨正睁争茎晶经油由邮
2.一惊细慢先后大笑手脚累累
(1)细嚼慢咽(2)示例:手舞足蹈
四、1.慌张冷静 2.严厉柔和 3.炎热寒冷五、1.示例:大家一起朗读课文,那声音真好听啊!
2.示例:妹妹一边唱歌,一边跳舞。

3.略
六、1.(1)停车坐爱枫林霜叶红于二月花一年好景君须记最是橙黄橘绿时
萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情
(2)人心齐泰山移
(3)一时强弱在于力万古胜负在于理
2.(1)√(2)√(3)×
七、示例:我不同意乐乐的观点。

虽然现在电脑打字很方便、很快捷,但是写一手工整、美观的字是我们每个小学生应该做到的,而且练字可以磨炼我们的意志,我们应该勤于练字。

八、(一)1.(1)平整、规矩(2)排列乱、不整齐
2.C
3.一双棕红色的小雨靴愉悦
4.(1)×(2)√(3)√
(二)1.“，。

”，“，，，。

”
2.它是树上的最后一片树叶,它认为自己快要死了。

3.悲伤快乐C
4.示例:虽然我离开了大树妈妈,但我会化作肥料,等到明年春天,我就会再变成一片又新又嫩的叶子,所以这也是值得高兴的事情啊!。