浙教版数学七上《扇形统计图》说课稿

浙教版数学七上《扇形统计图》说课稿
课题：《扇形统计图》说课
教材：浙教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册
各位评委老师：你们好！
今天我要讲的课题是扇形统计图。

首先，我对本节教材进行一些分析：1．教材分析：
1．1 教材的地位和作用
《扇形统计图》是浙教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第六章《数据与图表》第四节内容。

小学教材中扇形统计图作为选学内容，使学生初步了解了扇形统计图的特点和意义，但还不会根据需要制作扇形统计图，本节是对小学内容的延续和深化；而本章前面部分则介绍了收集与整理数据的基本方法及条形统计图和折线统计图的特点和制作方法，使学生初步经历了用统计的思想方法解决问题的过程，为本节学习作了进一步铺垫；同时，《扇形统计图》又是整章的重点，是培养学生统计观念的重要一课。

1.2 教学内容
本节课从引例出发展示扇形统计图的特点，引出扇形统计图的概念；教材通过例题“某地天气情况统计”，介绍了如何根据有关信息来制作扇形统计图；在前几节学习的基础上进行扇形统计图与其他两种统计图的优缺点比较，从而使学生根据需要正确选择适当的统计图...。