优生培养与精准备考实践与思考教案课件

高一高二教学时间安排表
节次 早读 第一节 第二节 第三节 课间操 第四节 第五节
时间
7:30～7:45 7:50～8:30 8:40～9:20 9:30～10:10 10:10～10:30 10:30～11:10 11:20～12:00
时长
15分钟 40分钟 40分钟 40分钟 20分钟 40分钟 40分钟
高考状元的启示
1、营造宽松、和睦、自由的环境，培养多 种兴趣，让具有各种天赋的学生都得以发展。
2、树立良好的校风、班风，培养好的学习 习惯。
3、多组织和引导学生参加集体活动和社会 工作。
学渣、学优、学霸、学神的差距在哪里 学渣和学优的差距是英语 差的是 勤奋 学优和学霸的差距是数学 差的是 智商 学霸和学霸的差距是语文 差的是 悟性 学霸和学神的差距是艺术 差的是 天分
数学英才班 30 0.82％
内地普通招生 2241 61.01％
合计
3673 100％
第二部分
优生(尖子生)培养的实践
家国情怀 三年一体 分段实施
高一、高二年级
高三总复习
常规教学 素质教育 高考目标 应试教育
高一年级 高二年级
优生(尖子生)品质养成关键期
常规教学 素质教育
星期一
早读
第1 节
第2 节
节
第2 2 10
节
第3 3 11 节
第4 4 12
节
第5 5 13
节
星期三 早读 16 17 18 19 20
星期四 早读 24 25 26 27 28
星期五 早读 32 33 34 35 36
星期 六 早读 40
41
42
43
44
高一年级周课时安排
班级
语 数 外 物 化 生 政 历 地 信 音 体自合 文 学 语 理 学 物 治 史 理 息 乐 育习计
第二轮复习的例题应突出解题思路而不是知识
第二轮复习：解题教学讲什么？
与其说教解法，不如说教想法。 具体实施： 学生审题、独立思考，说“想法”（必要时引导）； 其他同学质疑、补充，实施“想法”，落实到纸上； 最后提炼思想方法，讨论变式、一题多解、多变。 强调学生“想法”符合建构观点，如同吃饭，要亲自 吃，别人不能替代。
优秀学生（尖子生）的品质
1、有开朗阳光的心态
2、有健康才艺体特长
强基计划 体育测试
3、有强烈的成就动机
4、有勤奋的学习态度
5、有敏捷的思维能力
6、有感恩的心态心情
高中优生(尖子生) ：情商比智商更重要
不同学习阶段的智商与情商对学习成绩的影响
小学阶段：智商对学习成绩的影响达到60％~70％， 小学的尖子生是靠智商优先的
这样做的好处在于 (1)着力改善解题过分依赖题型记忆、复制模仿的状况。 (2)尽力使学生在崭新的习题情境前，根据已有的经验，以研究 者的心态，挖掘隐含信息，分析、解决问题。
第二轮复习要熟悉各部分试题的命题特点和要 求，多揣摩命题者的出题思路，熟悉命题手法， 经常站在命题者的角度来思考分析问题。
高考题原则上不出怪题、偏题，立足于必考点， 在命题角度、方法和题型上下功夫。
大学教师：收敛型命题模式
将复杂问题简单化 体现能力立意 关注核心素养
以考生 为友
中学教师：扩散型命题模式
从日常教学出发
以易错点为落脚点 以考生 侧重知识的查漏补漏 为敌
高考要的不是难度而是区分度
从历年高考题分布情况
确定专题 确保得分 及时调研 来自学生
第二轮复习方法
提高思维的广度梯度 提高思维的聚合能力
优生培养与精准备考
实践与思考
第一部分
优生(尖子生)品质分析
优生(尖子生)的定义
优生是指那些可以正确地分析自己的学习状 况并制定切实可行的方法，从而提高自己的学习 效果的学生。
他们有着良好的个人品质，有着远大的理想， 极强的自尊心、自信心、好奇心和好胜心，有着 强烈的求知欲，有着适合自已的学习方法。
选修模块
气体定律 3-3 光路 3-4 横波 3-4
专题要点
物体的受力分析与静态平衡 物体的动态平衡 电、磁场中的平衡问题 运动图象问题 匀变速直线运动规律的应用 刹车和追及相遇问题
……
估算分析 代数方程 几何关系 三角函数 极值问题
……
选择题解题技巧 实验题读数规则 第24题规范解答 第25题解题思路
语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
选择性填空题 不同阅卷点
文科简答题书写要求
答案要点化！ 要点序号化！
为了使阅卷人能迅速清楚地看到答案要点，不要 写成散文段落 。
“诗歌形式”容易显示答案要点 “散文大段”容易淹没答案要点
历史简答题书写要求
理科计算题书写要求
计算题要写成诗歌的形式！
中学阶段：智商对学习成绩的影响达到50％
大学智商：智商对学习成绩的影响只有40％~50％
智商的优势只会在学习初期的学习速度上发挥作用， 但在学习后期，智商就没有优势了。
只要智商在正常范围，智商并不会对学习成绩造成阻 碍。
相当多的尖子生并非是高智商的人，他们之所以成为 尖子生，是与其高情商密切相关的。
第二轮复习以能力立意为指导思想，强化知识 的综合与联系，并以往年高考典型题目为载体，对 核心概念、重点知识、重要思想方法的不同联系方 式和表现形式进行全方位诠释和训练。
第三轮复习以提高应试能力为指导思想，采取 模拟实战的方式进行全方位的高考适应性训练，强 化学科能力，提升应试技巧，实现高考复习的完美 “收官”。
通过模拟演练，养成落笔有据、会而必对的思维品质， 凭借严密的思考，规范的表达，会到哪做到哪，不会不 做心里不慌。
培养学生面对陌生的问题情景，挖掘隐含信息，综合 运用数学知识解决问题的能力和心理素质。
怎样做到：学到好考得好；学得不好也要考得好
充分利用评分细则
关注高考题的得分率和评分细则，分析标准
答案的给分点，以学生答题出现的典型错误为
实验3个
2019年考试大纲 物理部分
版次 2018年11月第1版 印次 2020年1月第7次印刷
全国I卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷
物理考点分布 物理考点分布 物理考点分布
专题类型 专题名称
专题 内容
重要考点 能力技巧
力与直线运动 力与曲线运动 动量和能量 带电粒子的运动 电磁感应与电路
物理实验 物理图象 数学工具 解题方法
第3 节
第4 节
第5 节
晨会 1 2 3 4 5
高一年级课程设计
星期二 星期三 星期四 早读 早读 早读
9
17
25
10
18
26
11
19
27
12
20
28
13
21
29
星期 星期 五六 早读 早读 33 41
34 42
35 43
36 44
37 45
高二年级课程设计
星期一 星期
二
早读 晨会 早读
第1 1
9
培养开朗 阳光心态
2、培养才艺体特长
2020年 培养才艺 书画展 体特长
3、培养正确的学习方法
指导学生 课堂笔记
指导学生 整理错题
指导学生 规范作业
4、培养情商
高中优生：情商比智商更重要
培养情商
5、培养具有国际视野的拨尖创新人才
国际视野
高三总复习
优生(尖子生)成才的攻坚期
高考目标 应试教育
一、三个轮次复习的理念 二、三个轮次的时间安排 三、第一轮复习 讲练测 三位一体 四、第二轮复习 专题归纳 整合提升 五、第三轮复习 仿真模拟训练 强化应试能力
第2.1部分
三个轮次复习的理念
第一轮复习以夯实基础为指导思想，以细而全、 实且高为标准，对考试大纲中规定的每一个考点都 进行周密、精到的拉网式复习，同时兼顾学科能力 和素质的提升。
使用课标Ⅲ卷 清北录取线
本轮复习定位
基础题不失分 提高题有基础
2.3.2第一轮复习：方法
讲练测 三位一体
讲什么?
概念 规律 方法 题型 试卷 实验 复习课 复习课 复习课 复习课 讲评课 复习课 如何上好 精心策划第一 习题课 轮复习内容
2.3.2第一轮复习：方法
讲练测 三位一体
怎么练?
易错点
2.3.2第一轮复习：方法
切入点，找准原因，研究策略，明确措施。 思考究竟什么样的题型得分低？为什么得分
低？解决的办法是什么？能否成为我们新的増分 点，突破难点才有作为！
把学生培养成考生!
规范书写 试题评分标准及细则 学科性：强调学科的思想方法 合理性：关注分数分配的合理 公平性：客观公正对待各考生 操作性：注重踩点给分易操作
第3. 2部分
三个轮次的时间安排
石家庄二中 五轮复习法
南昌二中 三轮复习法
2021年高 考模式
第2.3部分
第一轮复习
2.3.1第一轮复习：定位
力争使80%的学生得到80%的分数
使用课标Ⅰ卷 高考录取线
使用课标Ⅱ卷 高考录取线
使用课标Ⅲ卷 高考录取线
使用课标Ⅰ卷 使用课标Ⅱ卷
清北录取线
清北录取线
一题多变 一题多问 归纳总结 多题归一
提高思维的深度
一题多解 择优解题
重视小微专题讲练
精准狠
集中精力
解决必考点磁场
集中精力
解决必考点气体
第2.5部分
第三轮复习
第三轮复习
仿真模拟训练 强化应试能力
把学生培养成考生!
课堂教学常规
高一→高三4月30日
老师：上课! 班长：起立! 老师：同学们好! 学生：老师好! 班长：请坐!
第六节 第七节 眼保操 第八节 活动课
14:00～14:40 14:50～15:30 15:30～15:45 15:45～16:25 16:40～17:40
40分钟 40分钟 15分钟 40分钟 60分钟
晚自习 19:00～20:20 80分钟 晚自习 20:30～21:40 70分钟
1、培养开朗阳光的心态
2020年招生数据统计
清华大学
招生 项目
招生 本科招 人数 生占比
强基计划 939 26.83%
自强计划 197 5.63%
国家专项计划 275 7.86%
保送生
191 5.46%
高水平艺术团 20 0.57%
高水平运动队 53 丘成桐数学英才班 30
1.51% 0.86%
内地普通招生 1795 51.29%
高三5月3日→6月5日
老师：上课! 班长：起立! 老师：考生们好! 学生：老师好! 班长：请坐!
老师：下课! 班长：起立! 老师：同学们再见! 学生：老师再见!
老师：下课! 班长：起立! 老师：考生们再见! 学生：老师再见!
强化应试指导
通过模拟演练，加强审题、解题指导，纠正不良解题习 惯，进行规范答题训练，确保会做的题完整做对；充分利 用试卷讲评课进行应试策略指导，合理分配时间和精力，提 高得分能力。
合计
3500 100%
2020年强基计划
2020年强基计划
清华大学招生简章 校测入围分数线
北京大学
招生 项目
招生 本科招生 人数 占比
强基计划 842 22.92％
筑梦计划 108 2.94％
国家专项计划 190 5.17％
保送生 176 4.79％
高水平艺术团 23 0.63％
高水平运动员 63 1.72％
6 7 6 5 5 3 2 2 2 1 1 2 3 45
高二年级周课时安排
理科 文科
语 数 外 物 化 生 政 历 地 信 美 心 通 体自合 文 学 语 理 学 物 治 史 理 息 术 理 用 育习计
6 7 6 6 5 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 44
6 7 6 1 1 1 5 5 5 1 1 1 1 2 1 44
每行只写一个公式或一个方程！
为了使阅卷人能迅速清楚地看到答案要点，不要 写成散文段落 。
“诗歌形式”容易显示答案要点 “散文大段”容易淹没答案要点
物理计算题书写要求
优秀考生的 答题卡
2018-2-24江西省重点中学协作体2018届
2018-2-24江西省重点中学协作体2018届
高三第一次联考理科总分第一名 高三第一次联考文科总分第一名
考试大纲与实际考点
2020年高考物理命题的考试大纲121个考点
力学部分25个 I级要求10个 II级要求14个
近代物理10个 I级要求10个
II级要求0
实验部分12个 必考实验12个
选修3-3 16个 I级要求14个 II级要求1个
实验1个
选修3-4 21个 I级要求15个 II级要求3个
第二轮复习的例题应突出解题思路而不是知识
第一轮复习的例题应突出知识而不是解题思路
第二轮复习绝对不是简单的重复，也不是 陷入“题海战术” ，而应该是高质量、高
效率的再学习、再认识和再发现，从
而养成“理解—归纳—梳理—构建”知识 网络的良好习惯。
第二轮复习境界：做一道题，会一套题，解决 一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律。
讲练测 三位一体
测什么?
第一轮复习 高考试卷是
测试理念
怎么出的
2.3.3第一轮复习：习惯养成
第一轮复习
应着重培养学生学习行为习惯
指导学生 课堂笔记
指导学生 整理错题
指导学生 科学审题
第2.4部分
第二轮复习
第二轮复习 专题归纳 整合提升
知识体系的归纳、总结 基本题型的归纳、总结 基本方法的归纳、总结