(单元考点集训)2014届中考历史考点章节练习 中国古代史第二单元(含13年中考真题)

中国古代史第二单元练习题
一、单项选择题：（请将正确答案的字母代号填到题后的括号中）
1．河南安阳殷墟博物馆位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有三千三百多年历史。

因其出土大量的甲骨文和青铜器而驰名中外。

在商代，因为水患和政治动乱，商朝几次迁都。

下列人物把商朝都城迁到殷，使商朝稳定下来的是（）
A．汤 B．伊尹 C．盘庚 D．商纣
2．（2013·山东滨州）历史文物是后人了解历史的第一
手资料。

通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历
史？（）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉
3．（2013·广东佛山）陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。

据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是（）
A．周康王的嫡长子 B．大地主 C．自由平民 D．大贵族
4．（2013·湖北宜昌）《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。

与以上信息相关的史实是（）
5．（2013·重庆）“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。

商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是( )
A．改革土地制度B．奖励军功
C．重视农业D．建立县制
6.（2013·安徽）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（） A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．三顾茅庐
7.（2013·山东济宁）2013年4月20日
级地震。

我们为他们祈福的同时，自然不会忘记“四川成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。

”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（）
A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
8．（2013·江苏无锡）历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。

若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到（）
A.夏朝
B.商朝C．西周D．东周
9.2013年12月11日，国务院办公厅公布的《关于2014年部分节假日安排的通知》出炉，再次引起民众热议。

其中与屈原有关的放假节日是（）
A.元宵节
B.清明节
C.端午节
D.中秋节
10．（2013·山东滨州）党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。

……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。

”在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。

孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（）A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．当仁不让于师
11.右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石
刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。

下列属于老子思想的
是（）
A.“仁”
B.一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化
C.主张改革，实行法治
D.“兼爱”“非攻”
12．（2013·山东菏泽）下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是（）A．半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶
B．铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C．孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D．西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用
二、非选择题：
13.春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。

请回答：
（1）在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。

请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革
时代”中出现的历史现象，你能将下列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？（请将英文代号填写在相应数字序列后）
A.一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B.铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。

C.各国掀起变法运动。

D.奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。

E.新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。

排序：
①②③④⑤。

(2)图2中，商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？
(3）你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（至少举出两条说明）（4）你怎样来认识商鞅变法的重要意义？
中国古代史第二单元练习题参考答案
1．C解析：汤是商朝的第一位国王，商纣是最后一位国王，而伊尹只是商汤时期的大臣，三项均可排除。

2.B 解析：题干中第一幅图片为司母戊鼎，这是迄今为止发现的商代最大的青铜器。

第二幅图片是出现于商代的甲骨文，文字的出现是人类进入文明时代的重要标志，我国有文字可考的历史从商朝开始。

3. D解析：周康王是西周的君王之一，题干材料反映了西周的分封制。

按照西周分封制的内容分析，“周天子把土地和臣民分给亲属和功臣”，而当时君王的“亲属”和“功臣”都属于大贵族之列。

4. B解析：齐桓公对内积极改革内政、对外以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期的第一个霸主，因此与材料信息相关的史实是B项。

5 B解析：商鞅变法中军事方面的措施是建立军功爵制度，爵位不再由出身决定，而是根据军功的大小决定爵位的高低，然后由军功决定所享有的经济与政治待遇，这就提高了士兵作战的积极性，进而提高了军队的战斗力。

6.A解析：结合所学知识可知，“围魏救赵”、“纸上谈兵”发生于战国时期；“三顾茅庐”发生于东汉末年。

7. B 解析：解答本题，首先应知道这一“了不起的工程”指的是都江堰；其次，要了解在战国时期，秦国的蜀郡郡守李冰修筑了都江堰，从而使成都平原成为了“天府之国”。

8. B解析：商朝时刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

9．C解析：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。

为纪念屈原，在每年的五月初五，人们都会举行各种活动，这就是端午节的来历。

10.C 解析：“有教无类”这一成语出自《论语·卫灵公》，意思是指，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都可以进行教育。

孔子的这一主张体现了公平教育的思想。

11．B解析：老子生活在春秋晚期，是道家学派的创始人。

老子具有朴素的辩证法思想，他认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。

老子善于从正反两个方面思考问题。

本题中A是儒家学派创始人孔子的思想，C是法家学派代表人韩非的思想，D是墨家学派代表人墨子的思想。

A、C、D三项均可排除。

12. C解析：孔子的思想核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德”；主张“法治”的是法家学派，因此，B项的表述错误。

13.参考答案：（1）排序：
① B ② A ③ D ④ E ⑤ C 。

（2）奴隶主贵族阶级（3）奖励耕战，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

建立县制，由国君直接派官吏治理。

（4）经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

为后来兼并六国，统一中国奠定了基础。

解析：（1）问难度较大，解答时注意分析五项所出现的先后顺序。

春秋战国时期，铁器牛耕的使用，促进了社会经济的快速发展，一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租，这样奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人就变成了农民。

新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各国掀起变法运动，经过各国的变法，封建制度在我国逐步确立起来。

由此解答第（1）问。

后三问意在考查商鞅变法的内容和意义，结合所学不难解答。