5.3.2东部和西部差异显著
地域差异显著
秦淮分南北
北方和南方的人们在生产、生活习惯上有 一些明显的不同。
完成23页思考题：南方：BCE 北方：ADF .
语言：南繁北齐 性格：南细北爽 戏曲：南柔北刚 饮食：南米北面 饮食：南甜北咸
.
秦淮分南北
各地人民不同的生产、生活方式这些差异的形成， 自然环境起了巨大的作用。
其中，气候因素是至关重要的。
人口 书本P27 东部与西部在 方面的差异
东部地区： 人口比较稠密， 人口密度大 西部地区： 人口比较稀疏， 人口密度小
.
东部书与本西P部2在7 交通运输
方面的差异
东部地区：
交通线比较密集，水 运、公路、铁路等都 非常发达
西部地区：
主要以铁路运输为主， 交通线比较稀疏
.
东部的优劣势在哪里？
书本P28
.
二、东西部差异显著 书本P26 特别注意：
说说西部地区的省级行 政单位有哪些？
西部还包括湖北、 湖南的两个土家 族苗族自治州。
中国西部由西南五省区市、西北五省 区和内蒙古、广西以及湖南的湘西、 湖北的恩施两个土家苗族自治州组成。 西部地区的这一最新定义被称为 “10+2+2 ” 。
.
地形 书本P26
地分四野： 为了便于记忆和分析， 左图可以变形为：
--
西北贺 大 北方
阴 昆-阿-祁 秦淮一线
要学会用图形记忆事物，图 形传递的信息比文字所能承载 的讯息量更大。当然，你应该 掌握适当的解读方法。
.
青藏山
横 断
南方
一、秦岭—淮河分南北
ห้องสมุดไป่ตู้
零下20度，严寒 冰灯会
阳光明媚，30度 海滩度假（椰子树、芭蕉林）
5.3.2 东部和西部差异显著
8.读“西部地区图”回答问题。
(1)西部地区下列数据中，土地面积占全国比例：71.5%， 人口占全国比例：28.7%，国内生产总值占全国比例： 17.1% 。与东部地区相比，西部地区上述数据的特 ________ 点是土地面积占全国的比例大，达_______ 71.5% 。 (2)读图说出西部地区的矿产资源条件： _____________________________________________ 。 种类多，资源丰富 (3)西部内陆地区的绿洲农业生产发展需要解决的主要问 题是_____________ 水资源短缺 ，西部一些地区生态环境十分脆 生态环境保护与 弱，在开发中应注意的主要问题是_______________ 建设并举 。 __________
自然条件
东
部
西
部
地
形
平原面积广阔
高原、山地面积广大
气
水资源 土
候
气候湿润,雨热同期
水资源丰富
气候干旱
水资源短缺，水能 资源丰富 水土流失和荒漠化严重， 草场资源丰富
壤
比较肥沃，耕 地多
自然资源
矿产资源短缺
矿产资源丰富
众多的人口和发达的商业
直入云霄的高楼大厦
说说， 东部有 哪些方 面，给 你留下 较深的 印象。
(
)
4. 下列所列各项西部比不上东部的有(
①矿产资源贮藏量 ③科技教育发展水平 A. ①②③ C. ②③④ ④城市化程度 B. ①②④ D. ①②③④
)
②交通通讯发展状况
阅读下面我国四大地理分区图。回答5～7题。
5. 制约③区域农业生产的主要因素是( ) A. 科技 B. 地形 C. 光照 D. 水源 6. 图中③④区域的分界线是( ) A. 昆仑山－祁连山 B. 秦岭－淮河 C. 大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 D. 天山－阴山 7. 符合④区域景观描述的是( ) A. 山青水秀稻花香 B. 旱地麦浪大豆香 C. 椰林婆娑菠萝香 D. 雪山青稞奶茶香
【上课】“东部和西部差异显著”与“交流与互补” - 副本
耕地 林地 种植业 林业
畜牧业
东西部资源能源差异
西部：矿产和能源
资源丰富
东部：矿产和能源
资源短缺
自然环境
地 形
西
部
东
部
多高原、山地，海拔高
多平原、丘陵，地形平坦 季风气候为主，气候 湿润，降水多 河湖众多，水能资源稀少 土壤肥沃，原 山地气候为主，气候干 旱，降水少
积极 ①缓解北方水资源紧缺状况 ②促进经济发展 意义 ③缓解北方地下水位下降和地面下沉状况
交流互补工程之西气东输工程
☆起点
新疆维吾尔自治区
塔里木盆地
☆终点
上海市
黄土高原
☆特点
工程从新疆塔里木轮南县起，向东经
长江中下游平原
新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河 南、安徽、江苏等8省区到达上海，
全长4000余公里, 全线实现供气后， 每年将供气120亿立方米.
3次穿越黄河 1次穿越长江
西部天然气资源丰富，经济相对落后； 思 ：国家为什么要实 有利于西部地区能源的开发，有利于弥 思 ：实施西气东输工程给 补东部地区能源不足，促进东西部优势 施西气东输工程？ 东部经济发达，对油气等资源需求量大 东西部带来哪些好处？ 互补。
交流互补工程之西电东送工程
西煤东运
高原、盆地为主
气候干旱(温带大陆性气候和 高原山地气候)
东中西部农业现代化发展的差异_概述及解释说明
东中西部农业现代化发展的差异概述及解释说明1. 引言1.1 概述本文旨在探讨中国东中西部农业现代化发展的差异，并对其进行解释和说明。
随着中国经济的不断发展，农业现代化成为了促进农村经济增长、实现乡村振兴的重要手段。
然而，在不同地区，特别是东中西部地区，农业现代化进程存在着显著差异。
通过对各个区域的历史背景、主要特点和影响因素进行比较分析，我们可以更好地理解这种差异并提出相应的策略建议。
1.2 文章结构本文将分为五个主要部分来讨论东中西部农业现代化发展的差异。
首先是引言部分，概述文章内容和目的。
接下来，将分别对东部、中部和西部地区的农业现代化发展进行详细阐述。
每一部分都包括历史背景、主要特点以及影响因素等子节。
最后，在结论部分总结各地差异，并探讨导致这些差异的原因，并提出具体的对策建议。
1.3 目的本文旨在深入剖析中国东中西部农业现代化发展的差异，以期增进对这些差异形成原因的理解，并提出相应的对策建议。
通过比较研究不同地区的历史背景、主要特点和影响因素，我们可以揭示存在差异的背后原因，并为促进全国范围内的农业现代化提供有针对性的政策和措施。
这样做有助于进一步推动乡村经济发展，实现中国农业持续增长和乡村振兴战略目标。
2. 东部农业现代化发展差异2.1 历史背景在中国的农业现代化进程中，东部地区被视为经济发达的区域，其农业现代化发展在历史上起步较早。
自改革开放以来，东部地区在国家政策的推动下，农业现代化取得了显著的成就。
2.2 主要特点东部地区农业现代化发展的主要特点如下：首先，技术水平较高。
东部地区拥有先进的农业科技研究机构和高等院校，具备较强的技术研发能力和人才储备。
同时，在市场经济体制下，东部地区充分利用科技创新带来的机遇，积极引进和应用新技术、新设备，提高农业生产效率。
其次，产业结构调整较快。
由于相对较好的基础设施条件以及市场需求多样化，东部地区更容易实施产业结构调整。
在经济发展转型过程中，农民逐渐从传统粮食种植向果蔬、水产品等高附加值农产品转变，并且发展了农业多元化经营模式，提高了农产品质量和附加值。
(完整版)七年级地理上册第五章发展与合作教案(新版)新人教版
第五章发展与合作概述本章教学目标1．认识世界地区经济发展是不平衡的。
2．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3．了解国际合作的重要性，列举主要国际经济组织。
重点内容解析1．教材首先用“世界灯光影像图(2004年)”直观地反映了城市发展水平的高低，从而折射出世界经济水平的地区差异。
2．关于发达国家和发展中国家的划分，教材表述避免了过于学术化的指标划分和论述，而是通过三组生活照直观地展示了两类国家间的差异，贴近学生认知，便于理解。
3．教材图文结合，讲述了发达国家和发展中国家的分布规律，有助于理解“南北对话”与“南南合作”。
4．教材以美国某品牌手机制造为案例，通过关联企业的分布示意图，让学生明白在经济全球化趋势中，各国家和地区根据各自的优势条件，可取长补短，同时也看到，由于区域经济发展不平衡，而使各国家企业在同一产业链中所处地位不平衡。
5．教材选择了“博鳌亚洲论坛”作为案例，说明国际经济合作组织所起的作用，也展现了中国在国际经济合作中作出的努力与贡献。
教学建议1．建议1课时。
2．在学习中要注意数据、资料的运用，进行案例分析。
从全书来看，在教学的过程中需要向学生讲授很多知识，另外能力和情感、态度、价值观的培养也是非常重要的。
希望在教学过程中有意识地对学生加强这方面的培养，并且能够在评价中得到体现。
教学目标知识目标：1．了解划分发达国家与发展中国家的依据。
2．了解发达国家与发展中国家的分布。
3．知道“南北对话”与“南南合作”。
能力目标：1．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
2．能够运用案例，说明加强国际经济合作的重要性。
情感目标：1．培养用动态发展的观点分析国际社会的能力，遇到重大国际问题时能明辨是非。
2．拓展学生的全球视野，培养其综合地理素养。
教学重点1．世界各国、各地、各国内部普遍存在差异。
2.发展中国家与发达国家的差异及其分布特点。
3.“南北对话”与“南南合作”。
7.5.3地域差异显著
注意防寒
面食为主 ……不利于航运
饮食习惯
交通状况 （河流）
喜吃米饭
……便于航运
北方和南 方不同的生 活方式，是 人们长期以 来运用自己 的智慧，认 识、适应和 改造当地自 然环境的结 果。 即使在北 方或南方地 区内，各地 差别也很大。
二、东部和西部差异显著
自然条件
南北方人们在衣、食、住、行等方面差异的形成，与所处的自然 环境密切相关。其中，气候因素起着至关重要的作用
北方和南方的气温差异
•冬季，南北方 气温差异较大 0℃等温线大致 经过秦岭－淮 河一线
中国1月平均气温的分布
北方和南方的气温差异
•夏季，南北方 气温差异不大。 全国普遍气温 较高。
中国7月平均气温的分布
社会经济条件
比较项目
城市
东部 城市多，规模大
西部 城市少，规模小
交通
人才
交通网络密集，水运、 交通网络稀疏， 条件相对落后 公路、铁路都发达
人才丰富
各项技术较成熟， 高新技术发达
人口少，人才缺乏
技术落后，条件较 差
技术
资金 市场
经济发展 水平
较充足 较成熟 相对较高
缺乏 不成熟 低
三、交流与互补
第三课 地域差异显著
秦岭－淮河分南北 （中国四大地理分区；南北方分界线、自然人文 差异） 东部和西部差异显著 （东西部划分；东西部自然、人文差异；西部大 开发） 交流与互补 （必要性、重要性；主要的事例）然地理 要素，如 气温、降 水（气候） 和地形
以高原和盆地为主， 大部分属于温带大 陆性气候。 以平原和高原为 主，大部分属于 温带季风气候， 局部属于温带大 陆性气候。 以平原、丘陵和 高原为主，大部 分属于亚热带季 风气候。
5.3 地域差异显著(含答案及解析)
5.3 地域差异显著一、单选题1．与南方相比，北方地区耕地和水资源的配合状况是( ) A. 耕地多，水资源多 B. 耕地少，水资源少C. 耕地少，水资源多D. 耕地多，水资源少2．近些年西部地区的一些代表委员多次提出，东部地区的一些高校凭借相对优越的工作和生活条件，频频将西部地区高校的一些学术尖子、教学骨干挖到东部条件较好的高校。
为此，教育部：明确不鼓励东部从中西部、东北高校引进人才。
教育部这样做的主要原因是( ) A. 促进西部经济发展 B. 促进东部经济发展C. 促进东西部教育均衡发展D. 高校之间人才不宜流动3．当前，我国东部和西部发展过程中遇到的共同问题是( ) A. 矿产和能源资源短缺 B. 交通和通信落后C. 环境问题D. 人才资源极其缺乏4．读下面有关我国某年各地区水资源和耕地资源、人口数量与经济发展之间的关系比照图，判断下列说法正确的是( )A. 我国的人口主要集中在北方地区B. 南方区水资源充足，约占全国比重的50%C. 西北区资源匮乏，人口稀少，这成为制约其经济发展的重要原因D. 西南区GDP总量仅占全国比重的10%，发展相对滞后5．我国四大区域中面积最大的是( ) A. 南方地区 B. 北方地区C. 青藏地区D. 西北地区6．下列对图中甲、乙、丙、丁的叙述，符合事实的有( )①甲处平原辽阔，盛产小麦、玉米、大豆等旱地作物②乙地四季分明，雨热同期，是典型的温带季风区③丙处位于我国地势第二级阶梯，此处地势崎岖不平④丁区牧民冬季主要生活在海拔较高的山地牧场A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7．下列四个省区中农作物能够一年两熟甚至三熟的是( ) A. 广东 B. 河北 C. 山东 D. 黑龙江8．傣族人聚居在云南南部，喜欢穿短衣长裙。
这是为了适应当地( ) A. 湿热的气候 B. 炎热的气候C. 崎岖的地表D. 干旱的环境9．关于西北地区地形特征的叙述正确的是( ) A. 以平原、山地为主 B. 以丘陵、山地为主C. 以高原、盆地为主D. 以山地、丘陵为主10．2014年12月12日，全长1432公里、历时11年建设的南水北调中一期工程正式通水。
七下社会 5.3.2交流与互补课件
交通为交流互补提供支撑和保障
（3）中国名片——高铁 高速铁路在短时间内实现了从无到有， 再到世界第一的跨越式发展。
李克强总理在介绍和推销中国高铁
我们的自主品牌“和谐号”、“复 兴号”列车，世界闻名，以其优异的 设计、制造工艺挤入国际市场，其性 能已超越日、法、德等高铁先进国家
m shareful
我国各种运输方式都实 现了快速发展，为不同区 域的交流互补提供了重要 支撑和强有力的保障。 （课本第27页第二段，红 笔标注好）
m shareful
北京首都机场
读图求知 交通为交流互补提供支撑和保障
1.铁路运输是我国最重要的 运输方式之一。 读图： （1）从铁路的基本延伸方 向来看，我国的铁路干线可 以分为哪两大组？ （2）找一找，图中我国重 要的铁路枢纽有哪些？
m shareful
新知拓展
西部开发
1.读图，说出西部大开发的范围包括哪
些省级行政区？
包括四川省、陕西省、甘肃省、青海省、云南省、
贵州省、重庆市、广西、内蒙古、宁夏、新疆、西藏等 12个省、自治区、直辖市
（加上湖北恩施土家族苗族自治州、湖南湘西土家族苗
族自治州等）。
2.你能说出西部省份落后的原因吗？
著名港口
大连；天津；青岛；
上海；广州；香港等
上海洋山港智能化码头
全球排名前十的港口中，有七个位于中国 ，上海港已连
续7年世界排名第一。
m shareful
交通为交流互补提供支撑和保障
拓展探究，了解一下 （3）航空
2018年12月28日，首都机 场年旅客吞吐量突破1亿人次 ，成为全国首座、全球第二座 。全国年旅客吞吐量千万人次 以上机场数量已达37家。
高校毕业生“慢就业”的成因及对策
高校毕业生“慢就业”的成因及对策目录一、内容综述 (3)1.1 背景介绍 (5)1.2 研究意义 (5)二、高校毕业生“慢就业”的概念及特征 (7)2.1 概念界定 (7)2.2 特征分析 (8)三、“慢就业”的成因 (9)3.1 教育体制问题 (10)3.1.1 教育资源分配不均 (11)3.1.2 教育内容与市场需求脱节 (12)3.2 用人单位因素 (13)3.2.1 用人观念陈旧 (14)3.2.2 企业招聘标准不明确 (15)3.3 社会环境因素 (17)3.3.1 经济形势变化 (18)3.3.2 社会舆论压力 (19)3.4 个人因素 (20)3.4.1 个人职业规划不明确 (21)3.4.2 个人期望值过高 (22)四、“慢就业”的影响 (23)4.1 对个人发展的影响 (23)4.2 对社会经济的影响 (25)五、应对“慢就业”的对策 (26)5.1 改革教育体制 (27)5.1.1 优化教育资源分配 (28)5.1.2 更新教育内容与方式 (30)5.2 调整用人单位招聘策略 (30)5.2.1 更新用人观念 (31)5.2.2 明确招聘标准 (32)5.3 改变社会环境认知 (33)5.3.1 正确认识“慢就业” (35)5.3.2 营造良好舆论氛围 (36)5.4 帮助个人实现职业规划 (38)5.4.1 引导明确职业目标 (39)5.4.2 提供职业规划指导 (39)六、结论 (40)6.1 研究总结 (42)6.2 对策实施建议 (43)一、内容综述随着高等教育的普及和高校毕业生人数的逐年增加，“慢就业”现象逐渐成为社会各界关注的焦点。
高校毕业生“慢就业”不仅指的是就业节奏的放缓，更体现在毕业生对就业的深思熟虑和对个人职业规划的调整上。
这一现象的产生，既受到宏观经济环境、行业发展趋势等外部因素的影响，也与毕业生个人的价值观、职业规划能力等内在因素密切相关。
从外部环境来看，全球经济形势的不确定性增加了毕业生的就业压力。
人教版历史和社会七年级下册5.3地域差异显著——母亲河 长江黄河复习(共29张PPT)
中游——水土流失严重
黄土高原水土流失严重
1、黄土高原水土流失严重的主要原因
（1）自然原因 黄土土质疏松；降水集中夏季，多暴雨，
冲刷作用强；坡度大。
（2）人为原因 植被破坏严重 2、治理措施： 生物措施：造林种草，使土不下坡，清水长流。 工程措施：打坝淤地，修筑梯田，以减少泥沙淤积
下游
“地上河”
土质疏松 暴雨
5400多千米第二第五
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、 陕西、河南、山东。
青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原
青藏高原、内蒙古高原、黄土 高原、华北平原
雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 湟水、洮水、汾河、渭河
湘江、汉江、赣江
湖北宜昌、江西湖口
河口（内蒙古自治区）桃花峪（河南省）
大v➕加w
黄河长江 地域差异显著
复习课
母亲河——黄河
知母亲河 （一）源头：巴颜喀拉山 （二）入海：渤海 （三）长度和形状：
长度：5400多千米，是中国第二长河，世界第五。 形状：呈“几”字形。 （四）上中下游分界点： 河口（内蒙古自治区）、桃花峪（河南省）。 （五）主要支流：湟水、洮水、汾河、渭河。 （六）流经主要地形区： 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。 （七）流经的省级行政区：。（9个） 青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东。
2.交通、通信、教育发达,城市众多,人才 丰富等社会经济条件,为工业的发展提供 了有利的条件
劣势: 矿产和能源资源短缺,工业污染严重等
优势:矿产、能源丰富，民族风情、旅游资源丰富等
西部
1.气候干旱,水资源短缺,水土流失和沙漠化严 劣势: 重,自然条件较差,不利于发展农业
2.资金不足,技术落后,人才短缺,交通落后,社
鲁教版必修三第一单元第一节—认识区域导学案(原创内含答案)
第一单元第一节——认识区域【课标要求】了解区域的含义【学习目标】1.结合甘肃省年降水量分布图，干湿区的划分图，分析说明区域的内涵。
2.阅读课本P3，知道区域的分类，并能举例说明不同的区域类型。
3.结合海南岛的案例和材料，分析说明区域的基本特征。
【基础知识一】一、区域的含义1、概念：是指一定范围的___________，是人们在_________________的基础上按一定的_______划分出来的。
2、属性：（1）有一定的_______、形状、范围和界线（2）有明确的_________特征（3）内部某些特征______________3、划分（1）指标：可用单一指标或_______指标；可按_______________特征和人文要素特征。
（2）目的：进一步了解各区域之间的__________，______________地对区域加以开发利用。
【达标评价一】1.下列有关区域含义的说法错误的是（）A.区域是指一定范围的地理空间B.区域具有一定的面积、形状、范围和界线C.区域没有明确的区位特征D.区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的2.下列区域的划分以单一指标为依据的是（）①热量带②干湿区③我国三大自然区④文化区A．①②B．②③C．②④D．③④3.下列区域具有明显的界限的是（）①行政区②自然带③热量带④干湿区⑤三江平原⑥山东省青岛市A．①②③B．③④⑤C．①⑤⑥D．①⑥【基础知识二】二、区域的类型1、均质区（1）概念：指那些_________具有相似性或相对一致性的区域。
（2）特征：可以按某一____________的相似性划分出自然区域；也可以按照___________________划分出人文区（3）举例：根据____________划分出平原区和高原区；根据语言要素划分出方言区。
2、功能区（1）概念：指那些在_________紧密联系，具有某些方面的_________或内在联系的区域。
新人教版《历史与社会》教材目录(全六册)
七年级《历史与社会》目录第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里1. 从社区看我家2. 在社区中生活第二课乡村与城市1. 乡村聚落2. 城市聚落3. 往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1. 人类的栖息地2. 海洋对人类的影响第二课自然环境1. 地形多样2. 气象万千3. 众多的河湖4. 风光迥异第三课世界大家庭1. 人口与人种2. 语言与宗教3. 国家和地区综合探究二从地球仪上看世界第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原1. 稻作文化的印记2. 用机械种庄稼第二课与山为邻1. 垂直的生计2. 山地之国第三课傍水而居1. 耕海牧鱼2. 水上都市第四课草原人家1. 逐水草而居2. 现代化的牧场第五课干旱的宝地1. 石油宝库2. 沙漠绿洲综合探究三如何认识区域——以南非为例第四单元文明中心——城市第一课美国政治的心脏：华盛顿第二课文化艺术之都：巴黎第三课 IT新城：班加罗尔第四课汽车城：蔚山第五课城市规划的典范：巴西利亚综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1. 辽阔的疆域2. 行政区划3. 众多的人口4. 多民族的大家庭第二课山川秀美1. 复杂多样的地形2. 季风的影响3. 母亲河第三课地域差异显著1. 秦岭—淮河分南北2. 东部和西部差异显著3. 交流与互补综合探究五认识宝岛台湾第六单元一方水土养一方人第一课北方地区1. 红松之乡2. 沟壑纵横的黄土高原3. 古老而现代的首都——北京第二课南方地区1. 水乡孕育的城镇2. 富庶的四川盆地3. 开放的珠江三角洲4. 我国的经济中心——上海第三课西北地区1. 丝路明珠2. 草原风情3. 向西开放的重要门户——乌鲁木齐第四课青藏高原1. 海报最高的牧区2. 高原圣城——拉萨综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化第一课规则的演变1. 规则之“源”2. 规则之“变”第二课传媒的行程1. 生活中的文化传播2. 现代社会的大众传媒第三课生活的故事1. 生活的时代印记2. 生活的代际差异综合探究七区域的变化第八单元文明探源第一课原始先民的家园1. 追寻原始先民的足迹2. 走访原始的农业聚落第二课早期文明区域1. 大河流域的文明发祥地2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源1. 中华文明的曙光2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说综合探究八过去是怎样被记载下来的八年级《历史与社会》目录第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 古代埃及2. 古代西亚国家3. 古代印度第二课中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会2. 诸侯争霸与社会变革3. 百家争鸣第三课西方古典文明1. 西方文明的摇篮2. 罗马帝国的兴衰3. 西方文明之源综合探究一对比早期区域文明之间的异同第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课日本的大化改新综合探究二从宗教景观看文化的多样性第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统基业第二课秦末农民起义与汉朝的建立第三课汉武帝时代的大一统结局第四课开疆拓土与对外交流第五课昌盛的秦汉文化综合探究三探寻丝绸之路第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚1. 三国鼎立与西晋的统一2. 东晋南朝政局与江南地区的开发3. 北方的民族融合4. 璀璨的科技与艺术第二课隋唐：开放革新的时代1. 隋的兴亡2. 唐的盛衰3. 民族和睦与对外交流4. 唐代的科技文化与时代风尚第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展1. 高度集权的北宋政治2. 北宋与辽、西夏并立3. 南宋与金的和战4. 元朝统一多民族国家的拓展5. 经济重心的南移6. 社会生活与文化7. 影响深远的宋元科技综合探究四从《清明上河图》看北宋都市生活第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣1. 明清帝国的兴替2. 统一多民族国家的巩固与发展3. 农耕文明的繁盛第二课新旧交织的明清文化1. 文化专制与八股取士2. 进步思潮与世俗文化3. 群星璀璨的晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机1. 皇权膨胀2. 近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世危机第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路第二课冲破思想的牢笼1. “人的发现”2. 科学革命3. 启蒙运动第三课资产阶级革命：新体制的创立1. 英国议会对王权的胜利2. 美国的诞生3. 法国大革命和拿破仑帝国综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命第二课工人的斗争与马克思主义的诞生第三课资本主义的扩展1. 德国统一2. 美国南北战争3. 俄国改革4. 明治维新第四课殖民扩张与民族解放运动第五课第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争1. 鸦片战争的烽烟2. 第二次鸦片战争与太平天国运动3. 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮4. 义和团运动与八国联军侵华战争第二课洋务运动与近代民族工业的发展第三课清末变法图强的尝试与文教革新1. 维新变法运动2. 文化教育革新综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人九年级《历史与社会》目录第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初的世界格局2.第一次世界大战3.凡尔赛体系下的“和平”第二课中国的时局与辛亥革命1. 20世纪初的中国局势2. 武昌起义与中华民国的创建3. 北洋政府与军阀混战第三课悄然改变中的社会生活1. 生活中的变化2. 头脑中的变化综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1.俄国十月革命2.苏联早期社会主义道路的探索第二课民族民主运动的高涨1. 土耳其凯末尔革命2. 印度的觉醒第三课美国的资本主义改革1. 30年代的大危机2. 罗斯福新政第四课中国新民主主义革命的开始1.新文化运动2.“五四”运动3.中国共产党的诞生第五课开辟革命新道路的艰难历程1.第一次国共合作与北伐战争2.工农武装割据3.红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争1. 日本侵华战争的开始2. 全面侵华战争的爆发3. 全民族的抗战4. 抗日战争的胜利第二课第二次世界大战的爆发与扩大1. 欧洲战争策源地的形成2. 大战的爆发3. 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港第三课世界反法西斯战争的转折与胜利1. 反法西斯同盟的建立和大战的转折2. 雅尔塔会议与德日投降综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战1. 内战的爆发2. 土地改革与三大战役第二课新中国的诞生综合探究四回顾近代中国的百年历程第五单元冷战时期的世界第一课两极格局的形成第二课当代资本主义的新变化1. 美国成为超级大国2. 西欧的复兴与联合3. 日本成为经济大国4. 福利国家的出现第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变1. 苏联的发展与改革2. 东欧剧变和苏联解体第四课亚非拉地区的发展1.殖民体系的瓦解2.动荡的中东综合探究五聚焦文化软实力第六单元新中国的建设与改革第一课社会主义建设的起步与探索1. 巩固新生政权2. 社会主义建设初期3. 失误与挫折第二课改革开放历史新时期1. 伟大的历史性转折2. 改革开放的推进第三课民族区域自治与民族团结第四课“一国两制”与统一大业第五课独立自主的新中国外交综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量第七单元跨世纪的中国与世界第一课历史性跨越：全面建设小康社会的中国1.改革开放的新阶段2.中国发展的历史性跨越第二课经济全球化第三课世界多极化趋势1.世界多极化与欧洲一体化2.联合国与走向世界的中国第四课当代科技革命与社会生活综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题第八单元共同面对前所未有的挑战第一课不断变化的人口1.世界人口的数量变化2. 我国的人口警钟须长鸣第二课日益严峻的资源问题1.世界面临的资源问题2.应对我国的资源问题第三课共同关注的环境问题1.愈演愈烈的环境问题2. 直面我国的环境问题第四课发展的选择1.走可持续发展之路2.因地制宜谋发展综合探究八让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天。
东部和西部差异显著
七年级历史与社会（下）— 5.3.2 东部和西部差异显著▪导学案
班级：姓名：学号：
学习目标：
学会比较我国东部和西部自然环境方面的差异。
学习重难点：
东西部的差异
【勾画识记】
1、我国东西部地区的范围划分
2、东西部地区的差异
3、交流与互补
【自主学习】
1、我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行___________，以达到____________、____________、的目的。
【合作探究】
1、读图5-36，说一说西部地区的省、自治区、直辖市有哪些。
2、请归纳总结我国东部地区和西部地区在土地利用方式上的不同。
3、读图5-40，说一说我国的城市分布有什么特点。
4、读图5-41，说说我国东部地区和西部地区在交通运输方面的差异。
5、请总结归纳一下东部地区和西部地区的差异主要体现在哪些方面。
6、说说我国东西部地区各有何优势和劣势。
【梳理小结】【当堂检测】
1、下列不属于我国东部和西部交流合作项目的是（）
A、青藏铁路
B、沿海省市支援西藏建设
C、西电东送
D、南水北调
2、我国四个直辖市位于西部地区的是（）
A、北京市
B、天津市
C、上海市
D、重庆市
3、我国东部与西部在自然条件方面存在明显差异。
与东部相比，西部自然条件的优势是（）
A、水资源丰富
B、平原面积广大
C、气候温暖湿润
D、矿产和能源资源丰富。
历史与社会七下第五单元复习提纲
第五单元中华各族人民的家园_历史与社会复习提纲七年级＿班姓名＿＿＿＿第一课：国土与人民第一课时：辽阔的疆域1．中国在世界上的位置①海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸。
（海陆兼备）。
②半球位置：北半球、东半球③纬度位置：从温度带的分布看：我国领土大部分位于北温带，小部分位于热带(没有寒带)。
纬度带：我国大部分位置中纬度带。
温州位于约28°N——温州处于温带、低纬度带。
2．面积及地位：中国——面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
3．我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方(我国疆域四至)？最北：漠河北黑江中心线最南：曾母暗沙4°N最东：黑、乌江交汇处最西：新疆帕米尔高原4．我国的内海和岛屿：4.1 边缘海自北向南分别是：渤海(内海)、黄海、东海、南海。
4.2 主要岛屿有：台湾岛（最大的岛屿）和海南岛。
5．同我国隔海相望的有6个国家：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。
第二课时：行政区划6．我国三级行政区划：全国行政区域基本上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。
34个“省”及简称须掌握。
7．浙江省位于中国东部沿海地区、长江三角洲南翼。
北邻上海（沪）与江苏（苏），西接安徽（皖）和江西（赣），南连福建（闽）和台湾。
第三课时：众多的人口8．中国是世界上人口最多的国家。
我国的人口已达13.7亿，约占世界的20%，是世界上人口密度较高的国家，人口密度是143人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍。
9．中国不仅人口众多，而且分布很不均匀。
我国的人口地理分界线是黑河（黑龙江）（记住“人口二‘黑’”）—腾冲。
此线以东面积占43%，人口却占全国总人口的94%，以西，57%面积上人口仅占6%。
我国人口分布的特点：人口众多且分布不均，东密西疏。
第四课时：多民族的大家庭10．中国是一个由56个民族组成的大家庭。
历史与社会道德与法治精讲精练七下练习答案(2)
《历史与社会》部分第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民第一节辽阔的疆域一、基础巩固1.亚欧大陆，太平洋，印度洋，海陆兼备。
2.⑴农业；海上往来和发展海洋事业。
⑵亚欧大陆，中亚，西亚，欧洲。
⑶生存发展，自然资源，物质基础。
3.960万，欧洲，俄罗斯，加拿大，三。
4.黑龙江—乌苏里江主航道中心线的相交处；新疆的帕米尔高原；南海的南沙群岛中的曾母暗沙；在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。
5.300万，渤海、黄海、东海、南海，太平洋。
东海。
台湾岛，海南岛。
6.俄罗斯，哈萨克斯坦，印度。
韩国，日本，菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
二、拓展提升1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.C8. ⑴A在黑龙江—乌苏里江主航道中心线的相交处；B俄罗斯；C哈萨克斯坦；D印度。
⑵我国南北跨纬度大。
⑶E渤海、F黄海、G东海、H南海，I台湾。
⑷海陆兼备。
沿海有许多优良港湾，有利于与各国海上往来和发展海洋事业；海域辽阔，蕴藏着丰富的海洋资源；东部濒临海洋，气候湿润，有利于农业发展。
第二节行政区划一、基础巩固1.省（自治区、直辖市），县（自治县、市），乡（镇），特别行政区。
2.34，23，5，4，2。
北京，香港，澳门，一国两制，社会主义，资本主义。
二、拓展提升1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.D8.⑴A蒙古，B印度，C朝鲜。
⑵D新疆，E黑龙江，F广西，N四川。
⑶略。
⑷黄海，南海。
⑸云南、广西、广东和台湾。
⑹新疆，内蒙古自治区，海南。
⑺略。
中国位于亚洲东部，太平洋西岸。
第三节众多的人口和多民族的大家庭一、基础巩固1.中国，13.7。
2.黑河——腾冲一线，人口稠密。
黑河——腾冲一线，人口稀疏。
3.56，汉，91.5%，8.5%，少数民族。
4.大杂居、小聚居。
东部和中部。
西南、西北和东北的边疆。
5.地理环境，历史传统，宗教信仰。
6.壮族；回族；云南省；畲族。
二、拓展提升1.A2.D3.B4.D5.B6.C7.D8.⑴黑河，腾冲。
四川地处中国西部
四川地处中国西部，是西南、西北和中部地区的重要结合部，是承接华南华中、连接西南西北、沟通中亚南亚东南亚的重要交汇点和交通走廊。
辖区面积48.6万平方公里，居中国第5位，辖21个市（州），183个县（市、区），是我们国家的资源大省、人口大省、经济大省。
地形四川位于我国大陆地势三大阶梯中的第一级和第二级，即处于第一级青藏高原和第二级长江中下游平原的过渡带，高低悬殊，西高东低的特点特别明显。
西部为高原、山地，海拔多在4000米以上；东部为盆地、丘陵，海拔多在1000～3000米之间。
全省可分为四川盆地、川西北高原和川西南山地三大部分。
四川地貌复杂，以多山和高原为特色，具有山地、丘陵、平原和高原4种地貌类型，分别占全省面积的77.1％、12.9％、5.3％、4.7％。
土壤类型丰富，共有25个土类、66个亚类、137个土属、380个土种，土类和亚类数分别占全国总数的43.48％和32.60％。
气候四川地处我国青藏高原向东部平原过渡地带，气候复杂，地带性和垂直变化十分明显，东西部差异很大，总分三大气候区：四川盆地中亚热带湿润气候区、川西南山地亚热带半湿润气候区、川西北高山高原高寒气候区。
四川气候总的特点是：季风气候明显，雨热同季；区域间差异显著，东部冬暖、春早、夏热、秋雨、多云雾、少日照、生长季长，西部则寒冷、冬长、基本无夏、日照充足、降水集中、干雨季分明；气候垂直变化大，气候类型多；气象灾害种类多，发生频率高且范围大，主要有干旱，其次是暴雨、洪涝和低温等。
土地全省土地资源分为8个一级利用类型，45个二级利用类型和62个三级利用类型。
除橡胶园以外，其他省的一、二级土地利用类型四川都有，在全国极富代表性。
土地利用以林牧业为主，林牧地集中分布于盆周山地和西部高山高原，占总土地面积的68.9％；耕地则集中分布于东部盆地和低山丘陵区，占全省耕地的85％以上；园地集中分布于盆地丘陵和西南山地，占全省园地的70％以上；交通用地和建设用地集中分布在经济较发达的平原区和丘陵区。
2023年湖北省孝感市云梦县下辛店中学模拟地理试卷(二)(附答案详解)
2023年湖北省孝感市云梦县下辛店中学模拟地理试卷（二）1. 读图，我国东部地区某地等高线地形图，完成下面7-8小题。
下列说法正确的是（）A. 甲地与乙地的相对高度是670米B. 乙地坡度和缓C. 丙地位于图中山峰的西南方向D. 丁处地形为山脊2. 三江源地区被称为“大河源头地区”，是我国重要的水源涵养地，也是我国最大的自然保护区。
图为三江源自然保护区示意图及纪念碑图，读图回答5～6题。
下列河流不发源于三江源地区的是（）A. 澜沧江B. 雅鲁藏布江C. 黄河D. 长江3. “光伏扶贫”主要是在民居屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能，农民既可以自用，也可以将多余电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。
据此完成下面17～18小题。
影响太阳能光伏发电的主要自然因素是（）A. 河流湖泊B. 太阳光照C. 植被种类D. 地形类型4. 图中甲、乙两地为我国西北地区重要的“粮仓”。
据图完成9～10题。
图中乙地区所在的省级行政单位是（）A. 宁夏回族自治区B. 甘肃省C. 陕西省D. 内蒙古自治区某品牌总部位于美国西雅图，是全球最大的咖啡连锁店，每年都要消耗大量的优质咖啡豆。
咖啡豆是热带经济作物，喜湿热，米纳斯州是世界著名的优质咖啡豆产区。
据此完成各小题。
5. 据判断，米纳斯州位于下面大洲中的（）A.B.C.D.6. 若将一批咖啡豆从米纳斯州经水路运送到西雅图，最短航线需经过（）A. 巴拿马运河B. 苏伊士运河C. 直布罗陀海峡D. 霍尔木兹海峡读“极地地区示意图”，完成各小题。
7. 读“极地地区示意图”，下列说法错误的是（）A. 长城站位于西半球B. 甲、乙、丙代表的大洲分别是北美洲、亚洲、欧洲C. 南极地区无人定居D. 北极地区降水多，是世界最大的淡水资源库8. 南极地区比北极地区的年平均气温低很多，其原因是（）①南极地区的纬度位置比北极地区高②南极地区的平均海拔比北极地区高③南极地区终年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少④南极地区没有定居人口A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④9. 读中国农业的地区分布图，完成下列问题。
第三课《地域差异显著》(东部和西部差异显著)教学选编
1.南北方的分界线。
2. 800mm等降水量线（湿润地区和半湿润 地区）。
3.一月份平均气温0度等温线（北方河流冬 季结冰，越往北，结冰期越长）。 4.亚热带与暖温带分界线（南方农作物一 年两熟甚至三熟，北方农作物一年一熟或 两年三熟）
盛柏根 2016年3月11日
西部还包括湖北 、湖南的两个土 家族苗族自治州 。
中国西部由西南五省区市、西北五省 区和内蒙古、广西以及湖南的湘西、 湖北的恩施两个土家苗族自治州组成 。西部地区的这一最新定义被称为 “10+2+2 ” 。
中国西部由西南五省区市（四川、云南、贵 州、西藏、重庆）、西北五省区（陕西、甘 肃、青海、新疆、宁夏）和内蒙古、广西以
西部地形：山脉、高原、 盆地为主，山地面积广大
东部地形：平原、 丘陵为主，大片肥 田沃土
气候的差别
西部气候： 温带大陆性气候、高 山高原气候,气候干旱
东部气候: 季风气候显著,比较 温暖湿润
水资源的差异
东部水资源 多（多/少） 西部水资源 少（多/少） 东部水能资源 少（多/少） 西部水能资源 多 （多/少）
西气东输
“西电东送”工程是 通过开发西南、西北 的电力资源，建设大 容量、长距离、超高 压输电线路，并向东 部沿海地区送电的工 程。包括北、中、南 三条大通道。
西煤东运
青藏铁路全长1963 千米，估计投资219亿 元。青藏铁路纵贯青海、 西藏两省区，是沟通西 藏、青海与内地联系的 具有战略意义的通道， 也是西部腹地路网骨架 的重要组成部分，建成 后，将彻底解决“进藏 难”的 问题。
“西部之光”人才招聘会现场
2002年 全国的硕士、 博士毕业生 中有15%的 人积极响应 国家号召， 到西部发展 自己的事业。
2021年山东省菏泽市中考地理试卷和答案
2021年山东省菏泽市中考地理试卷一、本大题包括20个题，每题1分，共20分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
读不同半球地球表面海陆面积所占比例图，完成1~2题。
1．四个半球中陆地面积所占比例较大的是（）A．南半球ㅤ北半球B．东半球ㅤ西半球C．北半球ㅤ东半球D．南半球ㅤ西半球2．图中数码表示太平洋的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④读我国东部某地等高线地形图，完成3~4题。
3．村庄甲所处地区的地形类型是（）A．平原B．丘陵C．盆地D．高原4．关于图示区域的相关叙述，不正确的是（）A．从A处上山比从B处上山省力B．水电站发电量最多的时间是夏秋季节C．在C处可以欣赏到“飞流直下三千尺”的景观D．B地与山顶D的相对高度为341米我国地处环太平洋地震带和阿尔卑斯一喜马拉雅地震带之间，属多地震国家。
2021年5月21日云南省漾濞县发生6.4级地震。
读我国西南局部地区图，完成5~6题。
5．这次地震震中的经纬度是（）A．99.87°S，25.67°W B．99.87°N，25.67°EC．25.67°N，99.87°E D．25.67°N，99.87°W6．关于此次地震原因的叙述，正确的是（）A．地处两大板块交界处附近，地壳活跃B．位于云贵高原，喀斯特地貌广布C．位于大江大河附近，水电站多D．位于湿润气候区，降水量大北极东北航道是由中俄两国共同提出的连接东北亚与西欧最短的海上航线，有“冰上丝绸之路”之称。
假设一艘货轮从青岛出发沿东北航道到德国汉堡。
读北极航道示意图，完成7~8题。
7．这次航行最合适的时间是（）A．1一2月份B．8一9月份C．4一5月份D．11一12月份8．该货轮由①地到②地的航行方向是（）A．由东南向西北B．由东北向西南C．由西北向东南D．由正东向正西读埃及甘蔗、棉花分布示意图和阿斯旺气温曲线和降水柱状图，完成9~10题。
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中国1月份平均气温的分布
中国年降水量的分布
南北方地区分界线
秦岭—淮河一线 800mm的等降 （大 致） 1月0℃等温线 水量线中国水稻、小麦种植区的分布
土地 类型 旱地 为主
粮食 作物
经济 作物
油料
糖料
水 果
作物 熟制
北方
以小麦 棉花 为主
花生、 甜菜 大豆
温带水 一年一 果（苹 到两熟， 果、梨 或两年 等） 三熟
④ ② ① ⑤ ⑥ ⑦
③
G
H
I
各拉丹冬雪峰 都江堰 武汉
虎跳峡 长江入海口
各拉丹冬
三峡
武汉
虎跳峡 宜昌
湖口
长江入海口
航运价值：
宜宾以下可以四季通航。 长江被称为“黄金水道”。
宜宾
水能资源：
主要集中在上游河段
洞庭湖的变迁说明了什么？给长江下游河段带 来的影响有哪些？
洞庭湖的变迁说明了人们长期不合理地占 有河道、围湖造田等现象。 使河流、湖泊的泄洪能力大大降低，加大 了沿江地带发生严重水灾的可能性。
高原、山地面积广大
干 旱
丰
富
稠密（71.9%） 众 多 发 达
资金较充足，技术先进， 人才有优势，市场广阔
稀少（28.1%） 较 少 落 后
资金短缺，技术落后 人才不足，市场有潜力
经济发展水平
发 达
较落后
西气东输工程
有利于西部地区能源的开发， 有利于弥补东部地区能源不 足，促进东西部优势互补。
●
西宁
●
拉萨
交流与合作
西气东输工程
青藏铁路
●
南水北调
西宁
●
拉萨
西电东送工程
北方地区
民居 特色
南方地区
交通 工具
饮食 习惯
中国的四大地理区域
1．南北方的地区差异这么大，它们 是以什么为分界线的呢？ 2．引起这些差异的原因有哪些？ 3．这些差异给当地人们的生产和生活 带来了哪些影响？
南北方地区的分界线 秦岭—淮河一线
热带亚 热带水 果（香 蕉、芒 果等）
南方
水田 为主
以水稻 为主
麻
油菜
甘蔗
一年两 到三熟
温带落叶阔叶林 北方地区： 气温
植被类型
原因
降水 南方地区：亚热带常绿阔叶林
北方地区
民居 特色
南方地区
交通 工具
饮食 习惯
北方地区和南方地区不同 的生活方式，是人们长期以来 运用自己的智慧，认识、适应 和改造当地自然环境的结果。
“黄河！黄河！我也是黄河！” 长江：上游乱砍滥伐，中游围湖造田。
治理长江的首要任务是 防洪。
长江：上游乱砍滥伐，中游围湖造田。
长江：上游乱砍滥伐，中游围湖造田。
东部地区：发展种植业（平原辽阔， 气候较为湿润） 农业方面：西部地区：牧业生产发达（高原山地 面积广大，草场资源丰富）
我国东西部自然、人文环境特征对比表
方 面
国土面积（%） 地 形 气 候 资 源 人 口 城 市 交 通 资金、技术、 人才、市场
东部地区
28.6
西部地区
71.4
平原广阔 季风气候区、比较湿润 短 缺